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“量规”在各类学习活动中的实践运用与探究

新校园 2024年第3期 87-88页

作者：陈艳梅山东省青岛市崂山区金家岭学校

量规是对学生的学习过程或者学习成果进行评估的重要参考工具,例如:自主学习过程中的自主性表现,小组合作时候表现--参与度、贡献值等,以及评估一份习作的质量处于优、良、中、差的等级。在长期的教学活动实践中,我发现引导学生带上“... 详细信息

量规是对学生的学习过程或者学习成果进行评估的重要参考工具,例如:自主学习过程中的自主性表现,小组合作时候表现--参与度、贡献值等,以及评估一份习作的质量处于优、良、中、差的等级。在长期的教学活动实践中,我发现引导学生带上“量规”开展学习,学习过程会更加聚焦学习目标,学习效率更高。一、量规在教与学活动中的价值1.量规的工具性与便捷性在进行教学设计的时候,我通常会考虑的三个基本问题:教什么?怎么教?怎么才教得好?

关键词：小组合作参考工具自主学习过程量规实践运用教学设计贡献值学习效率

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论标准化建筑消防中防火分隔技术的有效应用

大众标准化 2024年第17期 118-120页

作者：谭采星青岛市崂山区消防救援大队山东青岛266000

建筑技术的持续发展,带动着越来越多建筑开始朝着大规模、高层和地下不断发展,给建筑火灾预防工作带来了较多挑战和困难,消防更加需要各种高新技术的支持,来降低火灾隐患的发生。当然建筑项目自身也应该完成好防火分隔工作,如此才可以... 详细信息

建筑技术的持续发展,带动着越来越多建筑开始朝着大规模、高层和地下不断发展,给建筑火灾预防工作带来了较多挑战和困难,消防更加需要各种高新技术的支持,来降低火灾隐患的发生。当然建筑项目自身也应该完成好防火分隔工作,如此才可以在火灾出现以后进行严格控制,防止火灾的不断蔓延和扩大。为此,就标准化建筑消防中防火分隔技术的有效应用进行分析,以供相关工作人员参考借鉴。

关键词：建筑消防防火分隔技术应用

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班主任在家校合作中的心理健康支持作用

家长读本

家长读本 2024年第11期 69-71页

作者：考宁宁青岛市崂山区育才学校山东青岛266100

在当前教育环境下,我们深刻感受到学生心理健康对他们学习成长的作用和影响。然而,我们不禁要问,目前的家校合作是否真正发挥了其应有的作用?它是否充分地结合了家庭教育与学校教育的双重力量来共同提升学生的心理键康?随着社会的快速发... 详细信息

在当前教育环境下,我们深刻感受到学生心理健康对他们学习成长的作用和影响。然而,我们不禁要问,目前的家校合作是否真正发挥了其应有的作用?它是否充分地结合了家庭教育与学校教育的双重力量来共同提升学生的心理键康?随着社会的快速发展,学生们承载着来自多方面的期望,这些期望往往转化为他们内心的压力,因此,教育者与家长都需要共同肩负起关注和促进学生心理健康的责任。在家校合作中,班主任是关键角色,承载着“教”“导”“管”三位一体的职责,引导学生不仅在学习成绩上取得进步,也包括支持学生心理和情感层面的健康发展。班主任怎样才能在家长和学校之间架起一座桥梁,共同为学生的心理健康提供支撑呢?这就需要从自身职责方面入手,思考如何开拓较好的方式和方法,实现对学生心理健康的良好支持。

关键词：家校合作班主任学生心理健康家庭教育学习成绩三位一体关键角色教育者

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项目化学习:推进小学美术教学实践的抓手

华夏教师 2024年第2期 76-78页

作者：郭小贺山东省青岛市崂山区育才学校

项目化学习的目标是育人,教师需要通过构建综合性的学习项目驱动学生学习,进而达成教学目标。在小学美术教学中,开展项目化学习需要教师对学生美术技能的培养引起重视,打破“以教师为中心”的传统模式,在课堂中凸显学生的主体地位。本... 详细信息

项目化学习的目标是育人,教师需要通过构建综合性的学习项目驱动学生学习,进而达成教学目标。在小学美术教学中,开展项目化学习需要教师对学生美术技能的培养引起重视,打破“以教师为中心”的传统模式,在课堂中凸显学生的主体地位。本文明确了将项目化学习应用于小学美术教学的意义,并提出了可行的实践策略,旨在为学生提供细致体验,使学生能够深度融入项目,层层递进完成学习任务,取得学习成果。

关键词：小学美术项目化学习教学实践

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谈幼儿园班级常规管理

儿童与健康 2024年第9期 52-54页

作者：张翠玉山东省青岛市崂山区实验幼儿园

幼儿园班级是由幼儿和保教人员共同组成的学习集体。作为三年幼儿园生活最主要的生活场所,班级对幼儿的身心发展有着最直接和最重要的影响。高效顺畅地推进幼儿园班级管理工作,对创造和谐有序的班级环境尤为重要。

关键词：班级环境班级常规管理幼儿园班级学习集体身心发展保教人员幼儿园生活和谐有序

跨学科学习任务群下小学语文单元作业的设计策略

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中华活页文选（教师） 2024年第10期 64-66页

作者：钟燕山东省青岛市崂山区金家岭学校

随着“双减”政策的提出,小学语文教师也要主动开展作业减负活动。其中,跨学科类的单元作业不仅能够引导小学生自主梳理、总结语言文字知识,也有利于促使学生在现实生活中应用多学科知识解决真实问题,更易于提升学生的语用能力,培养学... 详细信息

随着“双减”政策的提出,小学语文教师也要主动开展作业减负活动。其中,跨学科类的单元作业不仅能够引导小学生自主梳理、总结语言文字知识,也有利于促使学生在现实生活中应用多学科知识解决真实问题,更易于提升学生的语用能力,培养学生的综合素质。为此,小学语文教师可在跨学科学习任务群的引领下设计单元作业。本文从四个角度,即围绕单元主题,确定跨学科单元作业的设计思路;突出学科性质,设计跨学科单元作业的具体内容;基于现实生活,促使跨学科单元作业落到实处;利用信息技术,优化跨学科单元作业的后期指导;通过班级活动,展示跨学科单元作业的实际成果,阐述小学语文教师应该如何设计跨学科类单元作业,从而更有效地培养学生的核心素养。

关键词：跨学科学习任务群小学语文单元作业

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小学语文教学评一致性的阅读实践探究

新课程教学（电子版） 2024年第3期 70-72页

作者：姜园园山东省青岛市崂山区育才学校

教学评一致性是保证教师教学效率和提高学生学习质量的重要途径。小学语文教师要以培养学生的核心素养为导向,进一步明确教学的目标、优化课堂教学活动及完善评价机制,将教、学、评三方面深度相融,为构建高效的小学语文阅读教学课堂打... 详细信息

教学评一致性是保证教师教学效率和提高学生学习质量的重要途径。小学语文教师要以培养学生的核心素养为导向,进一步明确教学的目标、优化课堂教学活动及完善评价机制,将教、学、评三方面深度相融,为构建高效的小学语文阅读教学课堂打下坚实的基础,并推动学生全面发展。文章将分析教学评一致性在小学语文阅读教学中的应用意义,结合现阶段小学语文阅读教学中存在的问题,从教、学、评三方面入手,探讨基于教学评一致性的小学语文阅读教学实践策略,进一步提升小学语文阅读教学质量。

关键词：教学评一致性小学语文阅读实践探究

安氏Ⅱ类错[牙合]畸形佩戴Twin-block矫治器时上颌骨的应力分布

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中国组织工程研究 2025年第5期29卷 881-887页

作者：李帅刘桦商永慧刘义琮赵启航刘文大连医科大学辽宁省大连市116000 康复大学青岛医院/青岛市市立医院口腔医学中心山东省青岛市266000 青岛市崂山区青岛恩典嘉美口腔门诊部山东省青岛市266100

背景:Twin-block矫治器常用于安氏Ⅱ类错[牙合]畸形的矫治,其刺激下颌骨生长的作用机制已得到许多研究证实,但对上颌骨生长的影响尚不清楚。目的:通过有限元法分析安氏Ⅱ类错[牙合]畸形患者佩戴Twin-block矫治器时上颌骨复合体、周围骨... 详细信息

背景:Twin-block矫治器常用于安氏Ⅱ类错[牙合]畸形的矫治,其刺激下颌骨生长的作用机制已得到许多研究证实,但对上颌骨生长的影响尚不清楚。目的:通过有限元法分析安氏Ⅱ类错[牙合]畸形患者佩戴Twin-block矫治器时上颌骨复合体、周围骨缝及上颌牙列的应力分布。方法:选择在山东省康复大学青岛医院/青岛市市立医院口腔正畸科进行正畸治疗的安氏Ⅱ类错[牙合]畸形患者1例,测量患者佩戴Twin-block矫治器时的咬合力数据,采集其锥形束CT数据,建立包含上颌骨复合体、周边各骨缝、Twin-block矫治器及上颌牙列在内的有限元模型,通过ABAQUS软件模拟患者戴入Twin-block时上颌骨、骨缝及上颌牙列的应力分布与位移。结果与结论:①上颌前牙受到的等效应力明显小于后牙,两侧牙齿的最大等效应力分别为4.7975 MPa和8.7161 MPa,均位于第一前磨牙处;最大位移呈现在两侧上颌切牙处,分别为0.0805 mm和0.0810 mm;②骨缝的最大等效应力为1.284 MPa,主要集中在两侧翼腭缝及额颌缝,其余骨缝受力情况几乎无差异;骨缝的最大位移为0.07 mm,其中翼腭缝的位移量最大,其次是额颌缝;③上颌骨复合体受到的最大等效应力为27.18 MPa,主要集中在上颌骨前面梨状孔两侧、鼻额缝周边及颚骨后部翼腭缝附近;上颌骨的最大位移值为0.07 mm,主要集中于上颌牙槽骨;④结果显示,咬合力通过Twin-block矫治器作用于上颌骨复合体,导致上颌骨顺时针旋转、牙合平面变陡,应采取相应措施补偿这种趋势,例如建牙合过程中考虑上颌磨牙伸长、下颌磨牙压低,不仅能够将牙合平面整平,同时有利于下颌前伸,这将进一步提高Ⅱ类错[牙合]正畸治疗效果。

关键词：错牙合畸形组织构建骨组织工程 Twin-block矫治器功能矫治有限元分析

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人工智能技术在数字政府建设中的应用研究

中国战略新兴产业 2024年第15期 20-22页

作者：孙毓青岛市崂山区公共就业和人才服务中心

随着人工智能技术的不断发展，其在数字政府建设中有效应用已成为提升政府服务能力和运行效率的重要途径。基于此，本文聚焦于人工智能技术在数字政府建设中的应用要点和保障措施，深入探讨和分析如何更好地发挥人工智能技术的技术优势... 详细信息

随着人工智能技术的不断发展，其在数字政府建设中有效应用已成为提升政府服务能力和运行效率的重要途径。基于此，本文聚焦于人工智能技术在数字政府建设中的应用要点和保障措施，深入探讨和分析如何更好地发挥人工智能技术的技术优势，旨在为政府数字建设提供更多的参考，保障政府各项工作的顺利开展，提高政府工作质量。

关键词：人工智能技术数字政府公共服务能力