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新时代家校共育背景下家长阅读指导能力提升策略探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 1-4页

作者：吴振华张以萍山东省青岛市高新区第一实验初级中学山东青岛266000 山东省青岛市崂山区实验小学崂发校区(崂发小学) 山东青岛266000

在新时代背景下,家校“协同育人”的必要性日益彰显。然而,随着社会经济的快速发展,传统粗放式家校合育的应用效果尚不明显,严重制约了家校合作对学生健康可持续性发展的培养。阅读,目前正在成为家长拥有正确的教育理念,习得正确的教育... 详细信息

在新时代背景下,家校“协同育人”的必要性日益彰显。然而,随着社会经济的快速发展,传统粗放式家校合育的应用效果尚不明显,严重制约了家校合作对学生健康可持续性发展的培养。阅读,目前正在成为家长拥有正确的教育理念,习得正确的教育方法,营造良好的家庭氛围,助力学生健康成长的有利举措。因此,提高家长的家庭教育素养和能力成为一道亟待破解的时代命题。本文在系统阐述家校协作路径、家校共读概念界定、家长阅读指导策略研究及家长阅读与青少年身心发展关系研究基础上,提出了几点提升家长阅读指导能力的可行策略,有助于进一步提升家长的育人理念和能力,促进学生身心健康发展。

关键词：新时代家校共育家长阅读指导能力指导策略

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在生物学教学中训练学生提问

生物学教学 2024年第6期49卷 84-86页

作者：杨珑张欣桐湘潭大学附属实验学校湘潭411000 湖南省株洲市第二中学株洲412000

在教学过程中,很多教师常常发现学生提出问题不够主动。因此,他们往往会自行提出相关问题并进行假设。然而,这表明教师的思维方式并未真正开放,从而无法有效地引导学生。本文探讨了在生物学教学过程中引导学生提出问题的思维训练策略,... 详细信息

在教学过程中,很多教师常常发现学生提出问题不够主动。因此,他们往往会自行提出相关问题并进行假设。然而,这表明教师的思维方式并未真正开放,从而无法有效地引导学生。本文探讨了在生物学教学过程中引导学生提出问题的思维训练策略,并提供了一些思考和建议。

关键词：问题意识思维训练生物学教学

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高中英语课堂更高效构建分析

中学生英语 2024年第18期 103-104页

作者：王德兵山东省青岛市即墨区实验高级中学

英语是高中教学体系中十分重要的学科，在学生的素质发展和能力提升中发挥了重要作用。基于此，教育工作者需要掌握高中英语课程教学的基本情况，结合教学实践案例从多个角度分析并研究高效构建高中英语课堂的策略和方法，将科学先进的...

英语是高中教学体系中十分重要的学科，在学生的素质发展和能力提升中发挥了重要作用。基于此，教育工作者需要掌握高中英语课程教学的基本情况，结合教学实践案例从多个角度分析并研究高效构建高中英语课堂的策略和方法，将科学先进的教学理念和方式方法应用在课堂教学中，将课程知识以更加科学高效的方式传递给学生，塑造学生的核心素养和英语能力，提高教学质量。

关键词：

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基于信息化视野的高中英语教学模式分析

中学生英语 2024年第18期 31-32页

作者：孙水英山东省青岛市即墨区实验高级中学

在信息化时代，越来越多的辅助工具出现在高中英语教学中。对于传统的课堂教学模式而言，教学效果难以保障，学生的学习积极性不高。为有效解决上述问题，可将先进的信息化工具引入到日常课堂教学中，拓展学生的视野，并激发其英语学习...

在信息化时代，越来越多的辅助工具出现在高中英语教学中。对于传统的课堂教学模式而言，教学效果难以保障，学生的学习积极性不高。为有效解决上述问题，可将先进的信息化工具引入到日常课堂教学中，拓展学生的视野，并激发其英语学习兴趣，促进教学质量的提升。为实现上述目标，教师应根据本班学生实际情况制定科学、合理的教学方案，及时发现问题并解决问题。1.基于信息化视野开展高中英语教学的意义当前的高中英语教学过程中，大部分教师通过多媒体进行教学，利用声音、图画、视频、

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基于核心素养的高效英语课堂教学探析

中学生英语 2024年第22期 103-104页

作者：葛祥云山东省青岛市即墨区实验高级中学

随着21世纪教育理念的变革，核心素养逐渐成为教育评价的重要指标。在英语教学中，如何培养学生的核心素养，使其不仅掌握语言知识，还能在真实场景中有效运用，成为了教育者和教师关注的焦点。本文将探讨核心素养在高中英语教学中的重...

随着21世纪教育理念的变革，核心素养逐渐成为教育评价的重要指标。在英语教学中，如何培养学生的核心素养，使其不仅掌握语言知识，还能在真实场景中有效运用，成为了教育者和教师关注的焦点。本文将探讨核心素养在高中英语教学中的重要性，以及基于核心素养的教学策略和评价方法，旨在为英语教育者和教师提供有益的参考和启示。1.核心素养在英语教学中的重要性1.1核心素养的定义与内涵核心素养是指学生在学校教育中应当达到的、对于其终身发展和持续学习都具有基础性、关键性的能力。

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探究分类、分步两个计数原理的关键点

高中数理化 2024年第1期 66-67页

作者：王洪现山东省青岛市即墨区实验高级中学

分类与分步计数原理是学习排列组合内容的基础,也是解决某些计数问题的常用方法,分类采用的是加法原理,分步采用的是乘法原理.应用两个原理解题时,要明确问题类型,分类要做到各类相互独立,不重不漏,分步要做到各步相互关联,有始有终.本... 详细信息

分类与分步计数原理是学习排列组合内容的基础,也是解决某些计数问题的常用方法,分类采用的是加法原理,分步采用的是乘法原理.应用两个原理解题时,要明确问题类型,分类要做到各类相互独立,不重不漏,分步要做到各步相互关联,有始有终.本文就两个原理应用中的几个关键点进行说明.

关键词：计数问题乘法原理加法原理排列组合计数原理关键点不重不漏相互独立

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例谈推断文言字词含义的两种方法

语数外学习(高中版上旬) 2024年第1期 34-35页

作者：张伟伟山东省青岛市即墨区实验高级中学

对于高中生来说，阅读并理解文言文的内涵是有一定难度的。一些学生非常害怕阅读文言文，往往在文言文阅读题上丢分。我们这些语文教师就像隧道的建设者，遇到难题要积极寻找对策，实实在在地帮助学生化难为易。今天，笔者就举例谈谈推...

对于高中生来说，阅读并理解文言文的内涵是有一定难度的。一些学生非常害怕阅读文言文，往往在文言文阅读题上丢分。我们这些语文教师就像隧道的建设者，遇到难题要积极寻找对策，实实在在地帮助学生化难为易。今天，笔者就举例谈谈推断文言字词含义的两种方法。一、结合语境推断语境，从一定意义上说，就是成分之间在意义上的互相恰适、互相补充、互相映现。句中的各种搭配，

关键词：

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核心素养视域下初中物理教学设计探究

考试周刊 2024年第5期 129-132页

作者：李华山东省淄博市沂源县第二实验中学

在新课程背景下，教学活动更加关注学习深度的拓展，教师要引导学生深入挖掘学科的价值。基于此，“核心素养”逐渐成为重要的教学概念之一，如何在核心素养视域下优化教学设计也成为教师应着重思考的问题。为此，笔者立足于初中物理教... 详细信息

在新课程背景下，教学活动更加关注学习深度的拓展，教师要引导学生深入挖掘学科的价值。基于此，“核心素养”逐渐成为重要的教学概念之一，如何在核心素养视域下优化教学设计也成为教师应着重思考的问题。为此，笔者立足于初中物理教学实践，并从与核心素养有关的资料中获得了一些理论性的认识，参考以往教学中积累的认知经验，分析了初中物理教学中存在的问题，以及在核心素养视域下优化初中物理教学设计的意义，并适当总结了核心素养视域下初中物理教学设计的原则和相应的策略。

关键词：核心素养初中物理教学设计

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论新课改下初中数学教学的有效策略

中学课程辅导 2024年第10期 36-38页

作者：阚红霞山东省淄博市沂源县第二实验中学

自新课程标准实施以来，要求教学中应充分发挥学生的主体性，将传统知识传授转变为对学生情感、态度和能力等各方面的培养。为此，在初中数学教学中，教师需要改进和创新教学方法，加强师生情感交流，创造多样化的教学情境，提高学生的... 详细信息

自新课程标准实施以来，要求教学中应充分发挥学生的主体性，将传统知识传授转变为对学生情感、态度和能力等各方面的培养。为此，在初中数学教学中，教师需要改进和创新教学方法，加强师生情感交流，创造多样化的教学情境，提高学生的学习能力和思维能力，以促进学生在知识、能力等各方面的全面发展和提高，实现数学课程改革的目标要求，推动数学课程改革的深入开展。

关键词：初中数学新课改有效策略