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高中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略分析

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高考 2024年第6期 90-92页

作者：葛丽芳山东省青岛第二中学分校山东青岛266071

化学实验是提升学生化学核心素养,实现学生全面发展、长远发展的关键途径。但在教学实践中,受多种因素制约,化学实验教学并未受到应有的重视,致使化学实验教学的价值大打折扣。鉴于此,高中化学教师应以学科素养为导向,贯彻以生为本理念... 详细信息

化学实验是提升学生化学核心素养,实现学生全面发展、长远发展的关键途径。但在教学实践中,受多种因素制约,化学实验教学并未受到应有的重视,致使化学实验教学的价值大打折扣。鉴于此,高中化学教师应以学科素养为导向,贯彻以生为本理念,重新设计实验教学方案,促使学生在实验探究中提升科学探究素养。本文以此为切入点,结合化学实验教学实践,对实验教学模式进行详细探究。

关键词：科学探究能力高中化学实验创新能力

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化学实验教学对高中生化学学习思维的影响

数理化解题研究 2024年第18期 110-112页

作者：葛丽芳山东省青岛第二中学分校山东青岛266071

本研究以“氢氧化钠溶液标定和盐酸溶液对氢氧化钠溶液滴定”的实验为例,探讨了化学实验教学对高中生化学学习思维的影响.通过培养实验思想、学习仪器使用、实践与理论结合等手段,促使学生深刻理解酸碱滴定原理和操作步骤.研究结果显示... 详细信息

本研究以“氢氧化钠溶液标定和盐酸溶液对氢氧化钠溶液滴定”的实验为例,探讨了化学实验教学对高中生化学学习思维的影响.通过培养实验思想、学习仪器使用、实践与理论结合等手段,促使学生深刻理解酸碱滴定原理和操作步骤.研究结果显示,实验教学对学生的学科思维提供了积极的促进作用,有助于学生将理论知识与实际操作相结合.

关键词：化学实验教学高中生学习思维实验技能科学思维

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多视角下解读小说《骆驼祥子》

长江小说鉴赏 2024年第2期 13-16页

作者：鲁秀明于笑妍北京市第二中学分校

从不同的思维视角解读《骆驼祥子》的内容，可以得到不同的阅读感受。本文立于阶级、革命、男性、女性与文化视角，对《骆驼祥子》的故事内容进行解析，以此认识不同视角下《骆驼祥子》故事内容所诠释的思想意蕴。

关键词：多视角《骆驼祥子》内容解读

不同版本教材叶绿体色素提取和分离实验原理剖析

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生物学教学 2024年第2期49卷 54-56页

作者：张金鑫李娟娟张秀珍上海市嘉定二中上海201802 上海交通大学附属实验中学嘉定分校上海201802

“叶绿体色素的提取和分离”是高中生物学非常重要的实验。但人教版和沪科版教材中该实验的操作方法有所不同,通过查阅资料,剖析这些不同操作方法的原理,为实验教学提供理论依据。

关键词：叶绿体色素提取分离人教版沪科版

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窗外

作文（初中年级） 2024年第3期 11-12页

作者：于泽楷曲雯(指导) 北京市第二中学分校不详

我默默站起身,推开老家这扇古旧的窗,一股熟悉的味道扑面而来。由于许久无人打扫,院子里的落叶散了一地。我低头望了望树下,一只破旧的小板凳孤零零地立在角落,回忆的序幕展开了……春天,万物复苏,到处生机勃勃。阳光毫不吝啬地倾泻下来... 详细信息

我默默站起身,推开老家这扇古旧的窗,一股熟悉的味道扑面而来。由于许久无人打扫,院子里的落叶散了一地。我低头望了望树下,一只破旧的小板凳孤零零地立在角落,回忆的序幕展开了……春天,万物复苏,到处生机勃勃。阳光毫不吝啬地倾泻下来,洒在院子里的每个角落。院子里有棵石榴树,翠绿色的枝叶展开,微风拂过,树影随之轻轻晃动,一片斑驳。我嬉笑着在树下游戏。奶奶在一旁坐着,头微微垂下。阳光照在她银白色的发丝上,发丝散发出光芒。

关键词：石榴树树下阳光院子

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以教育家精神为引领,推动学校高质量发展

当代教育家（下半月） 2024年第1期 12-16页

作者：王先军青岛第二中学山东青岛266061

2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要“大力弘扬教育家精神”,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵。党的二十大报告提出了建设教育强国的战略目标。只有大力弘扬教育家精神,以教育家的大视野、大格局... 详细信息

2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要“大力弘扬教育家精神”,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵。党的二十大报告提出了建设教育强国的战略目标。只有大力弘扬教育家精神,以教育家的大视野、大格局、大情怀、大智慧来科学谋划和统筹推进教育高质量发展,才能真正推动教育强国建设落地落实、高质高效。

关键词：教育强国教育家精神战略目标大视野大情怀统筹推进科学谋划高质高效

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培养高中生英语读后续写能力的实践与思考

基础外语教育 2024年第1期26卷 79-86,111页

作者：周文博董素珍山东省青岛第二中学

新一轮的高考英语考试改革加大了对学生读写能力考查的力度,读后续写新题型将成为接下来一段时期的高考写作考查重点。而如何在高中英语教学实践中采取科学有效的教学策略,切实培养学生由“读”到“写”的能力,成为了广大一线教师亟待... 详细信息

新一轮的高考英语考试改革加大了对学生读写能力考查的力度,读后续写新题型将成为接下来一段时期的高考写作考查重点。而如何在高中英语教学实践中采取科学有效的教学策略,切实培养学生由“读”到“写”的能力,成为了广大一线教师亟待解决的问题。本文以2023年1月的浙江英语高考首考试题为例说明读后续写对学生英语能力的新要求,并以2022年全国新高考I卷的读后续写题目为语料开展教学实践,进行课例研究与反思,以期为高中英语读写教学提供启示。

关键词：读后续写能力教学实践高中英语

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从春咀到秋的那把椿芽哟

中国校园文学 2024年第5期 83-84页

作者：王岳麟北京市第二中学分校初二(10)班

已是初秋，风渐凉，树上的枝叶也开始有些疏黄。早晨推开窗，秋雨还在淅淅沥沥地下着。姥姥把一盘椿芽鸡蛋摆上了桌。在这个秋风秋雨萧瑟渐起的季节，却还能吃到春天的鲜美之食，的确是我家的特色。望着这盘椿芽鸡蛋，闻着这沁人心脾的...

已是初秋，风渐凉，树上的枝叶也开始有些疏黄。早晨推开窗，秋雨还在淅淅沥沥地下着。姥姥把一盘椿芽鸡蛋摆上了桌。在这个秋风秋雨萧瑟渐起的季节，却还能吃到春天的鲜美之食，的确是我家的特色。望着这盘椿芽鸡蛋，闻着这沁人心脾的清香，我竟有些恍惚：究竟这风是春风还是秋风，这雨是秋雨还是春雨？哦！我不禁想念起故乡，想念起故乡院中那棵挺拔的香椿树来了。

关键词：

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信息技术与初中数学整合的实践研究

宁夏教育 2024年第1期 58-59页

作者：谢飞银川二中滨河分校景城第一中学

在信息时代,信息技术和数学已经成为现代社会中不可或缺的学科和工具,文章呈现了一系列有效的针对信息技术与初中数学教学整合的实践研究,这些实践研究可以帮助初中学生提高数学核心素养,提升信息素养,提高学习效率。

关键词：信息技术数学整合策略