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提示对学习者自我生成教学过程和学习效果的作用
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心理学报 2024年 第4期56卷 469-481页
作者: 王福兴 黄宇 张洋 祝婉玲 冷晓雪 华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验 武汉430079
研究主要探讨了自我生成教学中不同类型的提示对学习效果和学习感知的影响。实验1发现自我生成教学的学习效果好于重复学习。实验2对比了图片、文字、关键词三种提示和无提示的效果。结果发现图片和关键词提示具有更好的学习效果。实验... 详细信息
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新“三位一体”:县域城镇化高质量发展的路径探索——以浙江省明市为例
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新视野 2024年 85-96页
作者: 刘爱玉 罗聪聪 北京大学社会学
过去40多年中国城镇化高速发展的同时,遗留了城乡不平衡不充分发展的问题。基于浙江省明市的案例能够发现,政府坚持“以人为核心”的价值目标,通过新“三位一体”的推动方式,实现了县域内城乡融合的高质量发展。新“三位一体”是指... 详细信息
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回乡陪读的母亲们:城乡融合进程中的家庭与教育
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社会发展研究 2024年 第2期 1-24,M0003页
作者: 周飞舟 宋丹丹 北京大学社会学
在中国城乡大流动的格局中,农民工家庭亲代回乡陪读成为一种普遍的现象。本文认为,亲代回乡陪读的节点与家庭情境密切相关。当隔代抚养支持不足或进入子代教育的关键时期时,亲代中的母亲往往会回乡陪读,其实践形态表现为对子女教育的密... 详细信息
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教育—工作匹配状况对年轻人生育意愿的影响研究
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中国人口科学 2024年 第3期 66-80页
作者: 陆杰华 孙杨 北京大学社会学 中央民族大学民族学与社会学学院
教育—工作匹配状况对个人工作与生活的诸多方面具有重要影响。在教育不断发展、生育率持续走低的背景下,文章从教育—工作匹配视角出发,运用2018年CFPS数据考察过度教育对年轻人生育意愿的影响,检验了收入、心理等因素的中介作用机制... 详细信息
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高清海哲学思想中“类”和“种”的术语英译研究
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吉林大学社会科学学报 2024年 第4期 64-72+236页
作者: 韩志伟 祝晓光 吉林大学哲学基础理论研究中心暨哲学社会学 吉林大学哲学社会学
高清海在融贯了中国哲学、西方哲学和马克思主义哲学的基础上提出了属于他自己的哲学,作为其哲学基础的“类”和“种”这对概念,必然在源流上集众家之长,但本质上又从中国现实问题出发,基于中国人的视角,用汉语表达中国人特有的思... 详细信息
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从首属群体到民主理想:“进步时代”库利社会思想中的家国情怀
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社会 2024年 第2期44卷 151-182页
作者: 郑琰 北京大学社会学
作为“进步时代”美国早期社会学的代表人物,查尔斯·库利在学科史中的边缘位置和在思想史中的多重形象之间构成强烈对比。本文尝试用“首属群体”和“民主理想”串联起库利三部曲《人类本性和社会秩序》《社会组织》《社会过程》,以领... 详细信息
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从“亲密的陌生人”到“陌生人的亲密”:人类卫生健康共同体的构建——突发公共卫生事件下的“疾病格局”研究
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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第3期 9-17页
作者: 任杰慧 河北大学哲学与社会学学院
文章以突发公共卫生事件中的传染病为分析背景,以“差序格局”和“三间分布”为分析起点,提出“疾病格局”的概念,探讨了中国人的关系理论在大流行病下的延续与发展,以及传染性流行性疾病所具有的“普遍性假设”和“整体性统一性假... 详细信息
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资源投入“内卷化”与乡村义务教育功能偏移——基于结构功能主义视角
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教育与经济 2024年 第2期40卷 89-96页
作者: 罗茜 武汉大学社会学 武汉430072
推动县域内义务教育优质均衡是全面推进乡村振兴、实现中国式现代化的重要举措。当前,国家乡村教育资源投入效用较低,出现“投入增长,发展有限”的“内卷化”现象。这一现象与乡村教育功能发生三重偏移相关,具体表现为文化传播功能被挤... 详细信息
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西南县域新生代农民工家庭的县域市民化策略研究
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中国青年研究 2024年 第7期 15-21页
作者: 王钰 佴彩霞 云南民族大学社会学
在以人为核心的城镇化背景下,农民工家庭如何在县城实现市民化是一个焦点议题。聚焦西南县域新生代农民工家庭的生活与生产实践,可洞察我国城乡社会转型之微观动态与深层逻辑。根据空间层面上不同家业关系,形成家业分工、家业兼顾和家... 详细信息
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何以为家:养老院老年人的地方感与“家”观念
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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期46卷 89-96页
作者: 沈燕 上海大学社会学 上海200444
以往有关家庭与老龄化问题的研究往往集中于家庭结构等理性视角,而从家庭研究的感性视角出发,文章得以把握老年人主体性视角下家观念的微妙变化过程。老年人难以对养老院产生家的感觉,一方面与作为“老人之家”的养老院这一场域本身完... 详细信息
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