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  • 73 篇 中文
检索条件"机构=集美工业学校信息工程产业系"
73 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
中等职业教育现状及其发展策略
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现代职业教育 2021年 第8期 122-123页
作者: 刘炎火 集美工业学校信息工程产业系
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要的地位。推动中等职业学校的发展,就是推动职业教育发展,就是为培养新时代中高级技能型劳动者服务,就是适应中国经济产业转型升级要求,就是适应中国经济高质量发展需要。
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探索中等职业学校校园网网络安全技术
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中国科技信息 2019年 第7期 105-106+14页
作者: 刘炎火 集美工业学校信息工程产业系
中职校园网是中等职业学校信息化管理,教育教学创新的重要平台,是中职学生进行网络学习的技术支撑平台。保障校园网稳健安全可靠运行,是每个中等职业学校追求的目标。在开放的网络统环境中,校园网存在诸多的安全威胁,要解决这些威胁,... 详细信息
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“一学二练三优化”职教模式引领Photoshop课程重构的实践与创新
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电脑知识与技术 2023年 第29期19卷 149-152页
作者: 刘炎火 集美工业学校信息工程产业系 福建厦门361022
随着数字化时代的到来,图像处理已成为现代设计中不可或缺的一部分。Photoshop软件作为图像处理中的重要工具,广泛应用于各个领域。然而,Photoshop课程在职业教育中的教学模式较为单一,教学效果有待提高。本文提出了“一学二练三优化”... 详细信息
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浅谈BGP路由黑洞与解决策略
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电脑知识与技术 2020年 第17期16卷 56-58页
作者: 刘炎火 集美工业学校信息工程产业系 福建厦门361022
在网络配置中,路由黑洞是比较常见的故障,特别是在边界配置BGP路由时,经常出现路由黑洞,为了更好解决由于BGP配置而产生的路由黑洞,在本文中列举了多种解决策略。
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气流聚焦静电喷雾喷射行为实验研究
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中国机械工程 2017年 第8期28卷 946-952页
作者: 刘海燕 潘引波 姜佳昕 张恺 郑高峰 柳娟 集美工业学校先进制造产业 厦门361022 厦门大学航空航天学院 厦门361005
为提高射流喷射的稳定性和薄膜成型效率,设计开发了具有气流聚焦功能的静电喷雾装置。仿真研究了喷雾空间电场和气体流场的分布特性,开展了静电喷雾实验研究,分析了喷雾射流喷射行为,讨论了静电喷雾薄膜沉积面积和纳米颗粒直径的控制规... 详细信息
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基于四目白光视觉的蜗杆压力角检测研究
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机械设计 2021年 第6期38卷 70-74页
作者: 谢源 康双扬 闽西职业技术学院信息与制造学院 福建龙岩364021 集美工业学校先进制造产业 福建厦门361021
提出一种基于非接触式四目白光扫描仪的蜗杆压力角视觉检测方法,采用四目白光扫描仪分别从正面、正方向、反方向3个方向扫描测量蜗杆,获取蜗杆表面点云,并拟合成蜗杆表面轮廓,再根据蜗杆压力角的定义取截面,计算得到其压力角。对蜗杆压... 详细信息
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“双创型”电子商务专业建设实践探索
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中国市场 2018年 第18期 172-173页
作者: 杨松茂 集美工业学校现代服务产业 福建厦门361022
文章根据福建省示范性现代职业院校建设工程重点专业的建设实际,指出中职电子商务专业建设应在"互联网+"背景下中提升学生创新创业素养,通过产教融合的人才培养机制分三个阶段循序渐进对学生进行"双创"素质培养,分析如何培养出具有创新... 详细信息
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基于虚拟仿真技术的工业机器人课程“三教改革”研究
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教育教学论坛 2022年 第42期 78-82页
作者: 丁海涛 集美工业学校先进制造产业 福建厦门361022
对于分析由于资金等原因导致工业机器人课程教学存在的问题,提出要基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行辅助教学,但在采用新技术进行教学后,需要对传统的教法、教材、教师进行“三教改革”。因此,在前期教学实践及总结国内外研究的基... 详细信息
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谈合理利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学发展
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信息与电脑(理论版) 2015年 第9期 119-120页
作者: 任嫚嫚 淮北工业学校信息工程与现代服务 安徽淮北235000
随着时代的发展步伐,科技的日益进步带动了新产业的诞生,计算机的问世使人们的生活增添了许多乐趣,为人们的工作与做出了巨大贡献。计算机动漫专业就是新建设的专业之一。教学是要不断进行探索的活动,中职动漫教育的传统教学也要随着时... 详细信息
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人工智能背景下职业师范教育新工科人才培养模式探索——以广西职业师范学院为例
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广西教育 2021年 第7期 108-110页
作者: 王萍 黄珊 广西职业师范学院 广西纺织工业学校信息工程
本文分析人工智能背景下职业师范教育新工科人才培养的意义,针对职业师范教育新工科人才培养中面临的挑战,以及推动人工智能与新工科职业教育深度融合面临的问题,提出人工智能背景下职业师范教育新工科人才培养模式的实施措施:打造“人... 详细信息
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