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人性的大纛——《木兰诗》人性美品味

语文教学通讯（初中）（B） 2001年第21期 30-31页

作者：汤光成陕西紫阳县教研室

人性,谈及它有几分疏远.因为它有太多被扭曲的时候,有太多失落的机会.黑暗统治的高压,残酷惨烈的战争,名利享乐的蛊惑,仇恨、嫉妒的毒汁……纷纷夺取人性的堡垒,把灵魂扭曲成丑恶的魑魅.在厄运、邪恶面前人们贱视它,把它当做贬值的纸币... 详细信息

人性,谈及它有几分疏远.因为它有太多被扭曲的时候,有太多失落的机会.黑暗统治的高压,残酷惨烈的战争,名利享乐的蛊惑,仇恨、嫉妒的毒汁……纷纷夺取人性的堡垒,把灵魂扭曲成丑恶的魑魅.在厄运、邪恶面前人们贱视它,把它当做贬值的纸币大把大把地抛掷.然而,人性实在是人生中最坚硬的东西,犹如种子,生之乐趣,生之热情和勇敢都是从人性中成长起来的常青树.

关键词：人性美丑恶东西仇恨残酷邪恶压抑《木兰诗》成长品味

浅谈如何处理复式教学中直接教学和动态性作业的关系

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教育艺术 2007年第3期 67-68页

作者：蒲以安陕西紫阳县教研室

新课程教学关注知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标的达成。其中知识与技能目标达成通过学习感知、认识、理解、掌握与运用等途径完成；过程与方法目标达成通过经历感受、亲身体验、直接探索等途径完成；情感、态度与... 详细信息

新课程教学关注知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标的达成。其中知识与技能目标达成通过学习感知、认识、理解、掌握与运用等途径完成；过程与方法目标达成通过经历感受、亲身体验、直接探索等途径完成；情感、态度与价值观目标达成靠教师的引导、启迪和才情影响实现。

关键词：直接教学复式教学动态性作业技能目标新课程教学亲身体验价值观

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古典名著阅读助力文言文学习探析

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2017年第2期 14-16页

作者：汤光成陕西紫阳县教研室

文言文是古人使用的书面语言,其特点是言简意赅,典雅含蓄,正因为如此,也就有着古奥难懂的弊端,导致学生学习文言文的障碍非常大。那么,有没有途径能够顺利实现文言文学习呢？我们可以尝试把阅读古典文学名著作为跳板,向文言文学习过渡... 详细信息

文言文是古人使用的书面语言,其特点是言简意赅,典雅含蓄,正因为如此,也就有着古奥难懂的弊端,导致学生学习文言文的障碍非常大。那么,有没有途径能够顺利实现文言文学习呢？我们可以尝试把阅读古典文学名著作为跳板,向文言文学习过渡。一、阅读古典文学名著能够积累文言字、词、句知识文言文、白话文是两个话语系统,有着明显的不同,但它毕竟是一种语言的两个分支,也有许多相通的地方。明清白话小说,有着浓郁的文言色彩。因为那时书面语用的就是文言,

关键词：古典文学名著文言文学习名著阅读书面语言明清白话小说言简意赅话语系统白话文

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中考探究性数学试题类型及其探究

数学通报 2005年第11期44卷 52-55页

作者：龚世俊张雄陕西紫阳县紫阳中学 725300

基于国家新一轮的课程改革的正式启动,中考改革也将随着向更深更广的层面推进.素质教育的基本原则和课程标准的基本理念将逐步在中考试题中得到体现.中考改革的根本方向是鼓励实践能力的提高和创新意识的培养.

关键词：探究性教学试题类型中考数学课程改革创新意识实践能力课程标准素质教育思维品质

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浅谈思想品德课教学中学生社交能力的培养

新西部 2011年第5期 243-244页

作者：喻明凤陕西省紫阳县教研室

思想品德课对于培养学生的社交能力具有重要的作用,在教学中要坚持课内课外结合,加强单项训练和实践活动锻炼,注意发挥学校、家庭、社会的合力作用,进一步提高学生的社交能力。

关键词：思想品德课社交能力培养途径

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线粒体融合在阿霉素诱导心脏毒性中的作用

基础医学与临床 2025年第1期45卷 126-129页

作者：王钰淇王心雨罗皓文逯照鑫赵艺玮常盼西安医学院第二临床医学院麻醉系陕西西安710038 空军军医大学基础部生理与病理生理教研室陕西西安710000

阿霉素是一种广泛使用的抗肿瘤药物。靶向线粒体融合蛋白/丝裂素1/2(MFN1/2)及核转录因子红系2相关因子2(NRF2)可通过PKCε/Stat3/MFN2、SIRT1/MFN2、AMPK/NRF2等信号通路,上调线粒体融合蛋白表达,促进线粒体融合,维持动力学平衡进而保... 详细信息

阿霉素是一种广泛使用的抗肿瘤药物。靶向线粒体融合蛋白/丝裂素1/2(MFN1/2)及核转录因子红系2相关因子2(NRF2)可通过PKCε/Stat3/MFN2、SIRT1/MFN2、AMPK/NRF2等信号通路,上调线粒体融合蛋白表达,促进线粒体融合,维持动力学平衡进而保障线粒体功能,起到减少心肌细胞凋亡,减轻心脏毒性的作用。了解阿霉素性心脏毒性中线粒体融合的调节作用和机制将为疾病的防治提供新策略。

关键词：阿霉素线粒体融合心脏毒性丝裂素1/2(MFN1/2) 核转录因子红系2相关因子2(NRF2)

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浅议在思想品德课教学中培养学生创新思维

新西部 2011年第4期 249-249页

作者：喻明凤紫阳县教研室

在初中思想品德课教学中培养学生创新思维的基本策略是:激发学习兴趣,培养创新意识;改善师生关系,激发创新热情;引导学生积极参与,培养学生创新精神;改变学习方式、鼓励求异思维、精心安排课外活动,培养学生创新能力。

关键词：思品教学创新思维培养策略

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吸附浓缩-芬顿氧化法深度处理印染废水

西安交通大学学报 2018年第1期52卷 158-164页

作者：刘京杜进芳武佳冯江涛延卫陕西省紫阳县湘贵锰业有限公司陕西紫阳725308 西安交通大学环境工程系西安710049

为利用吸附浓缩与芬顿氧化组合工艺处理印染废水二级生化出水,考察了吸附过程中吸附剂用量、吸附时间和pH值等因素的影响,研究了芬顿氧化过程中Fe^(2+)浓度、H_2O_2浓度、加药方式、反应时间、脱附浓缩液pH值、回调剂和反应过程中最高... 详细信息

为利用吸附浓缩与芬顿氧化组合工艺处理印染废水二级生化出水,考察了吸附过程中吸附剂用量、吸附时间和pH值等因素的影响,研究了芬顿氧化过程中Fe^(2+)浓度、H_2O_2浓度、加药方式、反应时间、脱附浓缩液pH值、回调剂和反应过程中最高温度等因素的影响。结果表明:当吸附剂投加量为4g·L^(-1)、pH值为7、吸附时间为30min时,吸附效果最佳;吸附浓缩液在Fe^(2+)浓度为0.1mol·L^(-1)、H_2O_2浓度为2mol·L^(-1)、芬顿试剂等分3次投加、反应时间为1h的条件下,芬顿氧化处理效果最好。该组合工艺在实现废水减量化的同时可提高废水的可生化性,因此有望为印染废水深度处理提供一种高效的工艺。

关键词：废水处理印染废水二级生化出水吸附芬顿氧化

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探究性学习模式在高中物理教学中的应用

高考 2025年第4期 126-128页

作者：韦小丽陕西省渭南市合阳县教学研究室

在素质教育背景下，传统的教学方式已逐渐难以满足培养高中生创新能力和实践能力的需求。尤其是在高中物理这一理论性强、抽象度高的学科中，如何激发学生的学习兴趣，促进他们主动探索知识，成为教育工作者亟待解决的问题。在此情形下... 详细信息

在素质教育背景下，传统的教学方式已逐渐难以满足培养高中生创新能力和实践能力的需求。尤其是在高中物理这一理论性强、抽象度高的学科中，如何激发学生的学习兴趣，促进他们主动探索知识，成为教育工作者亟待解决的问题。在此情形下，教师可以在高中物理教学中运用探究性学习，发挥学生在物理课程中的主体作用，让学生凭借自身的探究与学习解决物理学习问题。本文旨在深入探讨探究性学习模式在高中物理教学中的应用，通过具体的教学案例研究探究性学习模式在高中物理教学中的应用策略。

关键词：探究性学习高中物理应用策略