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“十四五时期”陕西省青少年体校人才培养的探究

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文体用品与科技 2022年第9期6卷 141-143页

作者：刘莉媛陈强西安翻译学院陕西西安710105

本文结合陕西省各青少年体校当前的发展情况,探索“十四五时期”陕西省青少年体校人才培养途径,综合分析相关数据,总结其中潜在的问题,以问题为导向来制定对应的解决方案以及人才培养策略,以此来培养出各个方面的专业人才。体校管理层... 详细信息

本文结合陕西省各青少年体校当前的发展情况,探索“十四五时期”陕西省青少年体校人才培养途径,综合分析相关数据,总结其中潜在的问题,以问题为导向来制定对应的解决方案以及人才培养策略,以此来培养出各个方面的专业人才。体校管理层应认清当前国内外体育的发展现状,结合内外部因素来制定针对性的人才发展对策,以此来使得青少年体校人才在未来竞争中占据有利地位。

关键词： “十四五时期” 陕西省青少年体校人才培养

关于数字体育背景下陕西省青少年体质健康路径与策略研究

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文体用品与科技 2024年第14期 138-140页

作者：陈仁花鲍秋香陕西省青少年体育运动学校陕西西安710076

研究目的:数字体育是近年来快速发展的一种新型体育形态,它利用数字技术,通过虚拟和现实的结合,为人们提供更加丰富、多元化的运动体验和健康服务。研究方法:本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法对数字体育背景... 详细信息

研究目的:数字体育是近年来快速发展的一种新型体育形态,它利用数字技术,通过虚拟和现实的结合,为人们提供更加丰富、多元化的运动体验和健康服务。研究方法:本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法对数字体育背景下陕西省青少年体质健康的路径和策略进行分析研究。结果:数字体育的发展,为推进青少年体育健康事业带来了新的机遇和挑战。随着社会经济的发展,城市化进程的加快,青少年面临着越来越多的诱惑和挑战,比如不良的饮食习惯、缺乏体育锻炼、沉迷网络等问题,这些问题给青少年的身体和心理健康带来了巨大的威胁。结论:针对数字化时代下青少年体质健康的问题,提出科学合理的体育健康路径和策略,以更好地促进青少年的健康成长。

关键词：数字体育陕西省青少年体质健康路径策略

“四育”赋体:青少年主体性体教融合的价值原理及其实现路径

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北京体育大学学报 2024年第4期47卷 35-48页

作者：郭晨史岩水祎舟史兵万炳军陕西师范大学体育学院陕西省儿童青少年体育研究中心

主体性是人发展的人本尺度。青少年主体性体教融合的价值原理是青少年自身成为其身心健康的第一能动者、第一责任者,让体教融合根植并发展于青少年主体之中,成为治理青少年发展问题,促进其全面发展的关键抓手。由此,以马克思主体性理论... 详细信息

主体性是人发展的人本尺度。青少年主体性体教融合的价值原理是青少年自身成为其身心健康的第一能动者、第一责任者,让体教融合根植并发展于青少年主体之中,成为治理青少年发展问题,促进其全面发展的关键抓手。由此,以马克思主体性理论为基础,采用文献资料法、历史分析法等研究方法,对体教融合的主体性内涵、价值新维度与实现路径进行剖析。研究认为:1)青少年主体性的彰显是体教融合的价值要求,“四育”赋体是青少年主体性体教融合的实践基础。2)依据价值原理的特点,体教融合的价值新维度包括:(1)以体育人,践行强国建设的大教育观。(2)协同主体利益,探索体教资源共建共治共享的中国方案。(3)强化一体化治理,开创青少年体育高质量发展的新格局。3)树立价值治理理念、激发体育自我觉醒、统筹多元主体实践、激活政策治理效能、塑造“四育”赋体机制5条路径围绕体教融合价值治理中青少年主体性如何实现展开,以期落实“自治”与“他治”相结合、部门及制度超越、自下而上的实践行动,使体教融合成为青少年自身发展的“主体性需求”。

关键词：青少年体育体教融合青少年主体性价值原理马克思主体性理论

同伴欺凌与青少年感知生理症状的关系:有调节的中介模型

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中国临床心理学杂志 2024年第1期32卷 86-90,121页

作者：部琼阳吕薇陕西师范大学心理学院陕西省儿童青少年心理与行为健康重点研究中心陕西省行为与认知神经科学重点实验室西安710062

目的:考察同伴欺凌与青少年感知生理症状之间的关系,以及抑郁与焦虑的中介作用和心理弹性的调节作用。方法:采用特拉华欺凌受害量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表、生理症状量表、青少年心理韧性量表,对737名初中生进行调查。结果:... 详细信息

目的:考察同伴欺凌与青少年感知生理症状之间的关系,以及抑郁与焦虑的中介作用和心理弹性的调节作用。方法:采用特拉华欺凌受害量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表、生理症状量表、青少年心理韧性量表,对737名初中生进行调查。结果:(1)同伴欺凌可以显著正向预测青少年感知生理症状;(2)抑郁和焦虑作为平行中介,在同伴欺凌和感知生理症状之间起显著的部分中介作用;(3)心理弹性调节了焦虑与感知生理症状之间的关系,在心理弹性较高的青少年中,焦虑对感知生理症状的影响较小。结论:抑郁和焦虑可能是同伴欺凌影响青少年感知生理症状的内在机制,而个体的心理弹性对焦虑与青少年感知生理症状的关系起缓冲作用。

关键词：同伴欺凌感知生理症状抑郁焦虑心理弹性

“体教融合”视域下青少年运动员培养中家庭融合的困境及化解路径

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天津体育学院学报 2024年第1期39卷 49-55,63页

作者：万炳军徐杰陕西师范大学体育学院陕西西安710119 陕西省儿童青少年体育研究中心陕西西安710119

党的十八大以来,随着“体教融合”等系列青少年体育纲领性政策的颁布及实施,家庭力量更深融入青少年运动员培养是一个必然趋势,而家庭协同参与所面临的诸多现实困境,成为制约“体教”深度融合的关键因素。采用文献资料法、逻辑分析法、... 详细信息

党的十八大以来,随着“体教融合”等系列青少年体育纲领性政策的颁布及实施,家庭力量更深融入青少年运动员培养是一个必然趋势,而家庭协同参与所面临的诸多现实困境,成为制约“体教”深度融合的关键因素。采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法,对“体教融合”发展中家庭融合所面临的困境及化解路径进行探究。认为家庭在青少年运动员培养中的角色定位是运动员生源基础的储备者、运动员全面发展的保障者、运动员发展资源的协同者、运动员竞技训练风险的应对者和运动员权益保障的监督者。家庭主动理念和主体认同的缺失、家庭自主能力的不足和家庭利益诉求的受阻是其融于青少年运动员培养体系所面临的主要困境。化解以上困境的关键路径是强化家庭融合角色、塑造传统家庭育人文化、创建家庭参与制度、建设家庭融合智慧平台、设立家庭组织机构,从而提高家庭融入青少年运动员培养的自主与协同治理能力。

关键词：体教融合青少年运动员家庭

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数字化赋能中职英语高效教学探究

新智慧 2024年第15期 16-18页

作者：邓尧陕西省青少年体育运动学校

本文在分析当前中职英语数字化教学中存在的问题的基础上,探究了中职英语数字化教学策略,以供参考。一、中职英语数字化教学中存在的问题分析(一)忽视课前的激趣导入在中职英语教学中,课前的激趣导入,不仅可以把学生的注意力牢牢集中到...

本文在分析当前中职英语数字化教学中存在的问题的基础上,探究了中职英语数字化教学策略,以供参考。一、中职英语数字化教学中存在的问题分析(一)忽视课前的激趣导入在中职英语教学中,课前的激趣导入,不仅可以把学生的注意力牢牢集中到课堂上,为接下来教学工作的开展做好铺垫,还可以营造良好的学习氛围,让学生变得更加乐学。但是,为了节约教学时间,很少有教师设置导入环节,更不要说数字化教学手段的应用了。

关键词：

我国儿童青少年抑郁症状的人口学及生活方式相关影响因素研究

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陆军军医大学学报 2024年第20期46卷 2360-2368页

作者：赵霞中国青少年研究中心少年儿童研究所北京100089

目的研究我国儿童青少年抑郁症状的人口学特征及相关生活方式因素。方法采用横断面研究设计方案,以分层随机抽样,于2022年7-11月对我国四大经济区10个省(区、市)22693名小学四年级至初中三年级儿童青少年进行调查,以流调中心抑郁量表(th... 详细信息

目的研究我国儿童青少年抑郁症状的人口学特征及相关生活方式因素。方法采用横断面研究设计方案,以分层随机抽样,于2022年7-11月对我国四大经济区10个省(区、市)22693名小学四年级至初中三年级儿童青少年进行调查,以流调中心抑郁量表(the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale,CES-D)和自编问卷对抑郁症状及相关影响因素进行信息采集和统计分析。结果(1)我国儿童青少年抑郁症状的总发生率为17.9%,其中轻度抑郁症状占12.8%,重度抑郁症状占5.1%。(2)人口学特征上:抑郁症状的女性发生率(19.6%vs 16.2%,χ^(2)=44.445,P青少年抑郁症状的发生可能受性别、年龄、母亲文化程度、母亲职业、家庭经济状况及居住地等人口学特征的影响;不达标的睡眠、频繁摄入SSBs、缺乏运动、上网时间长等不良生活方式与抑郁症状的发生密切相关。

关键词：儿童青少年抑郁人口学特征生活方式

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影响400米跨栏速度的因素和训练方法探析

拳击与格斗 2024年第8期 80-82页

作者：于海成绥化市重点青少年业余体校

400米跨栏项目对运动员的速度耐力有着很高的要求。对影响运动员跨栏速度的因素进行分析，并有针对性地采取训练方法，对于提高400米跨栏运动员的成绩具有重要的意义。文章首先对400米跨栏速度的影响因素进行了分析，然后分别从重视爆... 详细信息

400米跨栏项目对运动员的速度耐力有着很高的要求。对影响运动员跨栏速度的因素进行分析，并有针对性地采取训练方法，对于提高400米跨栏运动员的成绩具有重要的意义。文章首先对400米跨栏速度的影响因素进行了分析，然后分别从重视爆发力训练、强化阻力训练、进行间歇训练、完善技术训练、重视平跑速度训练、重视拉伸和恢复训练、提高心理素质等方面提出了400米跨栏速度训练的方法。

关键词： 400米跨栏速度影响因素训练方法

道德自我知觉对欺骗行为的影响:解释水平的调节作用

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心理与行为研究 2024年第1期22卷 39-45页

作者：马燕王振宏陕西师范大学心理学院陕西省(高校)哲学社会科学重点研究基地−儿童青少年心理与行为健康研究中心西安710062

道德自我知觉的提升对道德行为的影响存在道德一致性效应与道德心理许可效应两种矛盾现象,造成这种不一致结果的原因可能是解释水平在其中起到调节作用。本研究通过两个实验考察了解释水平在道德自我知觉提升与欺骗行为关系中的调节作... 详细信息

道德自我知觉的提升对道德行为的影响存在道德一致性效应与道德心理许可效应两种矛盾现象,造成这种不一致结果的原因可能是解释水平在其中起到调节作用。本研究通过两个实验考察了解释水平在道德自我知觉提升与欺骗行为关系中的调节作用。实验1和实验2分别以179名和192名大学生为被试,采用数字矩阵任务测量欺骗行为,采用过去时间距离和未来时间距离操纵解释水平。结果发现:高解释水平下(较远的过去、未来),道德自我知觉启动组的欺骗行为显著低于道德自我知觉未启动组,而低解释水平下(较近的过去、未来),道德自我知觉启动组的欺骗行为显著高于道德自我知觉未启动组。因此,解释水平调节道德自我知觉对欺骗行为的影响,即高解释水平下,道德自我知觉提升产生了道德一致性效应;而低解释水平下,道德自我知觉提升产生了道德心理许可效应。

关键词：道德自我知觉道德行为欺骗行为解释水平