检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我的家庭农场苹果园管理经验

西北园艺（果树） 2022年第3期 56-58页

作者：董建军陕西省铜川市耀州区园艺站 727100

笔者2015年流转土地70亩,建设标准化矮化红富士苹果园,目前已挂果3年,进入丰产期。2021年,我的苹果园被评为铜川市高效优质苹果示范果园。虽然近年来苹果生产不断遭遇霜冻、冰雹等自然灾害,市场果价低迷,人工、农资价格不断攀升,经营之... 详细信息

笔者2015年流转土地70亩,建设标准化矮化红富士苹果园,目前已挂果3年,进入丰产期。2021年,我的苹果园被评为铜川市高效优质苹果示范果园。虽然近年来苹果生产不断遭遇霜冻、冰雹等自然灾害,市场果价低迷,人工、农资价格不断攀升,经营之路举步维艰,但既然选定了这个行业,就要不断探索节本优质高效经营管理之路。

关键词：苹果园丰产期家庭农场优质高效苹果生产节本自然灾害霜冻

延胡索中延胡索乙素高速逆流色谱分离制备研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第6期 0006-0011页

作者：崔磊郭伟国陕西省铜川市食品药品检验检测中心陕西铜川727031

近几年来对延胡索中生物碱类成分的研究非常活跃,因此,建立有效成分的新型、高效分离纯化方法具有重要意义。本试验建立了高速逆流色谱分离制备延胡索乙素的方法。以石油醚-乙酸乙酯-甲醇-水(2:25:23:17)溶剂体系,上相为固定相,下相为... 详细信息

近几年来对延胡索中生物碱类成分的研究非常活跃,因此,建立有效成分的新型、高效分离纯化方法具有重要意义。本试验建立了高速逆流色谱分离制备延胡索乙素的方法。以石油醚-乙酸乙酯-甲醇-水(2:25:23:17)溶剂体系,上相为固定相,下相为流动相,流速为2.0mL/min,转速为800r/min,分离效果较佳。经过HPLC和FTIR定性及纯度分析,分离出延胡索乙素纯度为92.03%。说明此条件下高速逆流色谱快速从延胡索中分离出延胡索乙素是可行的。

关键词：延胡索延胡索乙素高速逆流色谱高效液相色谱分离制备

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

自制物理教具促进学生深度学习

中学教学参考 2022年第26期 60-62,66页

作者：刘益涛陕西省铜川市耀州中学 727100

活动与体验是深度学习的核心特征。学生进行活动体验离不开教具。教师可利用自制教具有效开展教学活动,学生可借助自制教具加强活动体验,从而实现深度学习。文章首先简要论述自制教具的作用和意义、制作教具前的准备、创新教具的制作思... 详细信息

活动与体验是深度学习的核心特征。学生进行活动体验离不开教具。教师可利用自制教具有效开展教学活动,学生可借助自制教具加强活动体验,从而实现深度学习。文章首先简要论述自制教具的作用和意义、制作教具前的准备、创新教具的制作思路,然后重点阐述如何使用自制的教具促进学生深度学习。

关键词：自制教具深度学习物理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村振兴战略下农业经济发展策略探析

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2023年第5期 0131-0133页

作者：李聪妮陕西省铜川市耀州区董家河镇政府陕西铜川727100

农业经济发展直接关系着国民经济的发展。乡村振兴战略对“三农”工作给予高度战略定位和全面的政策支持,为农业经济的高质量发展创立了新的发展机遇。目前我国农业经济发展存在一些问题,缺乏专业人才,且配套设施水平较低,大多农业产业... 详细信息

农业经济发展直接关系着国民经济的发展。乡村振兴战略对“三农”工作给予高度战略定位和全面的政策支持,为农业经济的高质量发展创立了新的发展机遇。目前我国农业经济发展存在一些问题,缺乏专业人才,且配套设施水平较低,大多农业产业“散小弱”,农业发展程度地域化差异大。基于此,本文从优化农村经济管理机制、培育新型农业经营主体、提升农业科技水平、组建专业农业人才队伍、完善健全的金融保险体系、健全农业产业结构体系、融合特色旅游项目等方面,探索农业经济发展的有效路径。对此,相关部门应从自身职责出发,全面推进农业现代化建设,针对农业经济发展存在的问题,制定可行的工作策略,提升农业经济管理水平,保证农业的健康稳定可持续发展。

关键词：乡村振兴农业经济发展策略

素履追光造炬成阳——铜川市朝阳实验小学教师团队成长故事

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

陕西教育(综合版) 2023年第9期 29-30页

作者：张媛迎陕西省铜川市朝阳实验小学

一个教师能在其专业领域内走多快，取决于教师的“成长力”；一个团队能在其研究领域内走多远，取决于团队的“向心力”。2015年8月，32名怀揣教育梦想，追求教育价值的老师们齐聚于铜川市朝阳实验小学。学校全面贯彻党的教育方针，围...

一个教师能在其专业领域内走多快，取决于教师的“成长力”；一个团队能在其研究领域内走多远，取决于团队的“向心力”。2015年8月，32名怀揣教育梦想，追求教育价值的老师们齐聚于铜川市朝阳实验小学。学校全面贯彻党的教育方针，围绕“为学生的幸福人生奠基，为教师的生命价值负责，为民族的伟大复兴育人”的办学宗旨，着力打造“生命力”校园文化主题，深化学校内涵发展。在领导班子不健全、基础设施不完善、招生不足500人的局面下，学校党支部书记、校长高涛带领教师团队，犹如一群拓荒者，在这里用汗水播种梦想，用青春培育幼苗。寒来暑往，风雨兼程。经历了蹒跚学步的懵懂、阔步向前的辛劳，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

全力以赴勇敢追梦

少年月刊 2024年第10期 6-7页

作者：郭歆羽李英(指导) 陕西省铜川市朝阳实验小学不详

《远行的少年》作者是王欣婷,她根据自己的亲身经历创作,讲述了14岁女孩王轩毅远赴异国他乡学习和生活的成长故事。打开这本书,在阅读那些细腻的文字时,我的眼前总会闪现出小说精彩的片段。掩卷沉思,才明白自立自强是少年远行的帆。书... 详细信息

《远行的少年》作者是王欣婷,她根据自己的亲身经历创作,讲述了14岁女孩王轩毅远赴异国他乡学习和生活的成长故事。打开这本书,在阅读那些细腻的文字时,我的眼前总会闪现出小说精彩的片段。掩卷沉思,才明白自立自强是少年远行的帆。书中既有作者初到异国他乡的新奇与苦涩,也有超越孤独、战胜自我的欣慰与快乐,是一个极其励志的青春故事。通过她的故事,我明白少年的梦不在于心动,而在于付诸行动。

关键词：成长故事自立自强掩卷沉思付诸行动全力以赴励志心动战胜自我

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推动消防安全网格化工作的对策

消防界（电子版） 2022年第5期8卷 30-31页

作者：冯学兴陕西省铜川市消防救援支队

文章通过对消防安全网格化工作的开展情况进行总结,分析了当前消防安全网格化工作存在的主要问题,提出了推动消防网格化管理的方法,以便将网格化管理工作更好的应用到社会化消防工作中,确保社会面火灾形势持续稳定。

关键词：消防安全网格化对策

血清Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β在高血压脑出血患者中的表达及预后预测价值

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

检验医学与临床 2023年第3期20卷 299-302页

作者：曹亮崔旭波陕西省铜川市人民医院神经外科陕西铜川727000

目的探讨血清神经轴突生长抑制因子A(Nogo-A)、巨噬细胞炎症蛋白-1α(MIP-1α)、MIP-1β在高血压脑出血患者中的表达及预后预测价值。方法选择2016年3月至2021年12月该院收治的110例高血压脑出血患者作为高血压脑出血组,根据格拉斯哥昏... 详细信息

目的探讨血清神经轴突生长抑制因子A(Nogo-A)、巨噬细胞炎症蛋白-1α(MIP-1α)、MIP-1β在高血压脑出血患者中的表达及预后预测价值。方法选择2016年3月至2021年12月该院收治的110例高血压脑出血患者作为高血压脑出血组,根据格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分将其分为轻度组(35例)、中度组(46例)和重度组(29例),根据格拉斯哥预后评分将其分为预后良好组(79例)和预后不良组(31例)。检测高血压脑出血患者血清Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β水平,并与同期150例单纯高血压患者(单纯高血压组)和100例健康志愿者(健康对照组)进行比较。结果与单纯高血压组和健康对照组比较,高血压脑出血组的血清Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β水平明显升高(P0.05)。与血肿量50 mL组的血清MIP-1α、MIP-1β水平明显升高(P50 mL组之间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。与预后良好组比较,预后不良组的GCS评分13~15分比例、血肿破入脑室的比例明显提高(P<0.05),血清Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β水平明显升高(P<0.05)。GCS评分、破入脑室、血清Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β是高血压脑出血患者预后不良的影响因素(P<0.05)。Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β联合预测高血压脑出血预后不良的灵敏度为86.69%,特异度为83.19%,AUC为0.858,明显高于Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β单独检测。结论血清Nogo-A、MIP-1α、MIP-1β在高血压脑出血的评估及预测预后方面具有潜在价值,三者联合检测预测高血压脑出血预后不良的价值较高。

关键词：高血压脑出血神经轴突生长抑制因子A 巨噬细胞炎症蛋白

核心概念下高中历史一轮复习的思考——以《中国早期政治制度的特点》一课为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陕西教育（教学） 2022年第6期 8-9页

作者：庞明凯陕西省铜川市王益中学

《普通高中历史课程标准》(2017年版)提出:“教师在进行模块教学设计时,要仔细分析每个学习专题的重点内容、核心概念和关键问题,选择并确定教学重点和难点,采取多种手段突出重点、突破难点,使学生通过对重点内容、核心概念、关键问题... 详细信息

《普通高中历史课程标准》(2017年版)提出:“教师在进行模块教学设计时,要仔细分析每个学习专题的重点内容、核心概念和关键问题,选择并确定教学重点和难点,采取多种手段突出重点、突破难点,使学生通过对重点内容、核心概念、关键问题的理解,带动对整个学习专题的探讨和认识。”核心概念是反映学科本质特性、抽象出来的深层次的、可迁移的概念,是学科体系构建的骨架,能够揭示学科知识的本质和知识之间的联系,对学生有着迁移运用所学知识的价值,有利于学生进行一轮复习和理解相关问题。

关键词：一轮复习高中历史学科体系构建突破难点迁移运用核心概念《普通高中历史课程标准》模块教学设计