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在对话课堂中促进学生成长——以“遵守规则”教学为例

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中学政治教学参考 2021年第10期 25-26页

作者：刘红陕西省西安市长安区杨庄街道初级中学 710103

在课堂教学中,充分发挥对话的作用,通过引导学生对话客体、对话主体、对话生活,不断提升学习力、思维力、行动力,将知识转化为智慧,实现生命成长,做到知行合一,成长为负责任的合格公民,充分发挥思政课育人功能。

关键词：对话课堂客体主体生活

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淡化语法教学培养语言能力

教育教学论坛 2013年第16期 66-67页

作者：杨乃定陕西省西安市长安区五星街道江村初级中学陕西西安710114

英语语法教学是中学英语教学的重要内容之一,教学语法的目的是使学生更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。新课程标准要求中学教育应融语法教学于交际语言教学之中。语言能力是指拥有一定的词汇量和基础语法知识而形成的一种能力... 详细信息

英语语法教学是中学英语教学的重要内容之一,教学语法的目的是使学生更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。新课程标准要求中学教育应融语法教学于交际语言教学之中。语言能力是指拥有一定的词汇量和基础语法知识而形成的一种能力。教师要处理好语法知识和语言能力的关系,更新语法教学的观念,推进语法语境教学法,淡化语法单一的教学,实现语言能力的培养。

关键词：语法语法教学语言语言能力

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提高作文教学效率的有效策略

课程教育研究 2013年第20期 77-78页

作者：杨娜娜陕西省西安市长安区五星街道中心学校

作文是让学生把自己的所见所闻和所感用文字表达出来的初级写作方式,学生要写好作文,首先要学会观察事物,对人对事物要有特别的理解能力,这就要求教师在指导学生写作文时,要有意识、有方法、有步骤地引导学生积极的观察生活,体验生活,... 详细信息

作文是让学生把自己的所见所闻和所感用文字表达出来的初级写作方式,学生要写好作文,首先要学会观察事物,对人对事物要有特别的理解能力,这就要求教师在指导学生写作文时,要有意识、有方法、有步骤地引导学生积极的观察生活,体验生活,积累材料,然后再进行综合性的表达。

关键词：作文教学观察事物形象想象力体验生活表达能力

Unit 4 Seasons Reading:The four seasons The Second Period教学设计

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英语教师 2018年第7期18卷 89-91页

作者：李娟妮孙天霞(指导) 陕西省西安市长安区细柳街道细柳初级中学陕西西安710117 陕西省西安市长安区教育局中学

一、教学内容本堂课的教学内容是沪教版《英语》七年级（上）Unit 4 Seasons Reading：The four seasons The Second Period。本单元的话题是季节,目的是使学生了解春、夏、秋、冬的天气和活动,并能使用形容词、It is...to do sth句型... 详细信息

一、教学内容本堂课的教学内容是沪教版《英语》七年级（上）Unit 4 Seasons Reading：The four seasons The Second Period。本单元的话题是季节,目的是使学生了解春、夏、秋、冬的天气和活动,并能使用形容词、It is...to do sth句型等描述季节特征。

关键词： The 教学设计教学内容季节特征《英语》七年级沪教版形容词