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“双减”政策下小学语文阅读教学的实证研究

新教师 2024年第3期 37-38页

作者：林永怀福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

本研究为小学语文阅读教学提供了具体的实证,旨在为今后的教学实践和研究提供有价值的参考,促进实质性的教育教学改革。

关键词：双减阅读教学实证研究

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玩转绘本《一只蓝鸟和一棵树》

小学生作文 2024年第2期 48-53页

作者：姜晓燕浙江省金华市武义县实验小学梅郎校区

《一只蓝鸟和一棵树》的作者是我国著名儿童文学作家金波爷爷。他的作品集轻巧、纯真的幻想与深藏不露的暗喻为一体。他以天真的心把自己想象成自然万物,潜入万物的生活状态中,与万物同生长、共呼吸。他用简洁的笔法写了一个很干净的故事。

关键词：儿童文学作家金波深藏不露绘本共呼吸自然万物一棵树作品集

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AI技术赋能体育课堂教学评价的内容与思考

教学与管理 2024年第23期 42-44页

作者：蒋新成莫豪庆汤翠翠浙江省宁波市象山县实验小学南校区浙江省杭州市上城区教育学院浙江省杭州市萧山区南都小学

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调要实施“学、练、评”一致性教学,探索评价方式,发挥增值性评价激励机制,促进课堂深度学习。为实现体育课堂转型,借助Al数字化平台,就教学评价精准化展开探索与研究,发现当前体育课堂教学... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调要实施“学、练、评”一致性教学,探索评价方式,发挥增值性评价激励机制,促进课堂深度学习。为实现体育课堂转型,借助Al数字化平台,就教学评价精准化展开探索与研究,发现当前体育课堂教学评价的不足,建立可行的数字化课堂评价内容体系,提出应用AI数字评价技术提升课堂教学的对策。

关键词：教学评价 AI技术体育教学数字化评价

阅读素养发展下的英语绘本资源的输入与运用——以绘本The weekend bear为例

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英语画刊(高中版) 2024年第3期 82-84页

作者：田婷江苏省南通市海安城南实验小学西校区

在小学阶段，英语绘本阅读是课外阅读的一种重要形式。在英语学科核心素养的培养体系下，教师积极组织学生开展英语绘本的课外阅读活动，不仅能帮助学生建构丰富的语言体系，有效拓展学生的英语阅读空间，提升学生的语言建构能力，而且...

在小学阶段，英语绘本阅读是课外阅读的一种重要形式。在英语学科核心素养的培养体系下，教师积极组织学生开展英语绘本的课外阅读活动，不仅能帮助学生建构丰富的语言体系，有效拓展学生的英语阅读空间，提升学生的语言建构能力，而且还可以促进学生思维的多维度发展，帮助学生在理清绘本故事基本内容的基础上，大胆表达自己的想法，说明自己的阅读感受等。另外，学生进行主题丰富的英语绘本阅读的过程也能有效实现文化的深刻传承，从而提升学生的自主学习能力和小组合作探究能力等，帮助学生掌握观察、体验、预测、归纳、总结和探究等丰富的语言学习方法，从而有效提升学生的英语学科核心素养。

关键词：

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学习活动观下小学英语沉浸式听说教学研究

中学生英语 2024年第4期 99-100页

作者：高文君山东省淄博市淄川区实验小学南校区

随着全球化的发展和英语在国际交流中的日益重要,小学英语教育的重要性也得到了广泛关注。在小学阶段,培养学生的听说能力被认为是英语学习的核心目标之一。在小学英语教学中,沉浸式听说教学的重要性不可忽视。通过创造真实情境和语境,... 详细信息

随着全球化的发展和英语在国际交流中的日益重要,小学英语教育的重要性也得到了广泛关注。在小学阶段,培养学生的听说能力被认为是英语学习的核心目标之一。在小学英语教学中,沉浸式听说教学的重要性不可忽视。通过创造真实情境和语境,学生能够积极参与学习,提高语言运用能力和交际能力。沉浸式听说教学为小学生提供了有趣、互动的学习体验,促进他们全面发展。它不仅提升语言能力,还培养自信心和自主学习能力,为未来打下坚实基础。

关键词：培养自信心小学英语学习体验真实情境听说教学沉浸式国际交流自主学习能力

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“双减”背景下的小学语文阅读教学创新思考

新课程研究 2024年第1期 113-115页

作者：陈芳湖北省黄冈市红安县实验小学虎门校区

“双减”旨在减轻学生的学习负担，提高学生的综合素质。在传统的语文阅读教学中，学生存在机械性阅读、缺乏思辨能力和创造力等问题，影响了学生阅读理解能力和语文素养的提升“。双减”背景下优化小学语文阅读教学策略，提高学生的阅... 详细信息

“双减”旨在减轻学生的学习负担，提高学生的综合素质。在传统的语文阅读教学中，学生存在机械性阅读、缺乏思辨能力和创造力等问题，影响了学生阅读理解能力和语文素养的提升“。双减”背景下优化小学语文阅读教学策略，提高学生的阅读理解能力，是语文教师应该关注的问题。

关键词： “双减” 小学语文阅读创新教学

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府河观鸟记

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第7期 64-65页

作者：孙瑞雪金鸿玉(指导) 湖北省武汉市武昌实验小学(东湖国际校区) 不详

冬天是府河观鸟的好时节。这时,远离城市的府河湿地植被稀疏、水草丰沛、鱼虾肥美。有些聪明的候鸟会不远万里来到温暖的“府河驿站”,躲避北方的严寒,在漫长的旅途中给自己补充能量。它们有的会选择留下来生活,有的会飞去更温暖的南方... 详细信息

冬天是府河观鸟的好时节。这时,远离城市的府河湿地植被稀疏、水草丰沛、鱼虾肥美。有些聪明的候鸟会不远万里来到温暖的“府河驿站”,躲避北方的严寒,在漫长的旅途中给自己补充能量。它们有的会选择留下来生活,有的会飞去更温暖的南方繁衍后代。

关键词：观鸟繁衍后代植被稀疏府河温暖

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小学语文教学中的德育渗透策略探究

新智慧 2024年第9期 48-50页

作者：宋元爱山东省淄博市淄川区实验小学南校区

小学阶段作为学生道德认知形成的关键期,需要教师将道德文化内涵与语文教学相融合。这一过程不仅要求教师具备高度的文化敏感性和道德洞察力,还需要教师能设计出既能激发学生兴趣又能深度体现德育价值的教学内容。通过精心选取具有丰富... 详细信息

小学阶段作为学生道德认知形成的关键期,需要教师将道德文化内涵与语文教学相融合。这一过程不仅要求教师具备高度的文化敏感性和道德洞察力,还需要教师能设计出既能激发学生兴趣又能深度体现德育价值的教学内容。通过精心选取具有丰富文化内涵和道德启示的文本,教师可以引导学生在学习语言的同时,感悟道德美,理解人文关怀,从而实现知识与德行的和谐统一。

关键词：激发学生兴趣德育价值道德认知德育渗透策略探究语文教学道德美文化敏感性

借力数学实验:顺学而教,让学习真发生——以“和的奇偶性”一课的教学为例

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小学教学研究 2024年第19期 49-51,54页

作者：赵萌江苏省南京市溧水区实验小学崇文路校区

在课堂中利用数学实验进行学习,不仅可以帮助学生探索相关规律、积累科学探究的经验,而且对于培养学生的创新意识、提升学生的数学学习质量有积极作用。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教学活动应注重启发式,引导学生利用观察... 详细信息

在课堂中利用数学实验进行学习,不仅可以帮助学生探索相关规律、积累科学探究的经验,而且对于培养学生的创新意识、提升学生的数学学习质量有积极作用。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教学活动应注重启发式,引导学生利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。因此,教师可以借力数学实验,顺学而教,展开符合学生学情和特点的数学实验教学,让学习真发生。

关键词：数学实验顺学而教学习真发生