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检索条件"机构=陕西省蒲城县畜牧局"
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融入全相应归一化注意力机制的YOLOv5农作物害虫识别模型
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农业工程学报 2024年 第8期40卷 159-170页
作者: 郭嘉璇 王蓉芳 南江华 李小虎 焦昶哲 西安电子科技大学人工智能学院 西安710071 陕西省渭南市蒲城县农业农村 渭南715500 陕西省渭南市蒲城县植保植检站 渭南715500
针对YOLOv5(you only look once version five)模型在农作物害虫密集目标上的检测效果无法满足实际需求,以及训练过程中模型收敛速度较慢等问题,该研究提出了融入全响应归一化(global response normalization,GRN)注意力机制的YOLOv5... 详细信息
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奶山羊不同阶段饲养管理技术探究
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畜牧业环境 2024年 第9期 130-131页
作者: 李永涛 李磊 罗继宗 陈少东 陕西省蒲城县畜牧发展中心 陕西蒲城715500 陕西省蒲城县动物疫病预防控制中心 陕西蒲城715500
文章以关中奶山羊为例,结合工作基础,通过对不同资料文献的参考,对关中奶山羊不同阶段的饲养管理技术进行探究。旨在改进奶山羊的饲养管理,为广大农民群众提供参考,帮助养殖场户提质增效,助力乡村产业振兴。
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高中地理教学中案例教学法的应用分析
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学苑教育 2024年 第3期 94-96页
作者: 郭亚萍 陕西省蒲城县尧山中学 陕西蒲城715599
高中地理教育旨在培养学生的地理思维和综合素养,使他们具备分析问题、解决问题的能力。案例教学法作为一种有效的教育方法,在高中地理教育中具有独特的价值。文章将探讨高中地理教学中案例教学法的应用,强调其在反映时代特点、培养学... 详细信息
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突破审题障碍,提升初中生的物理审题能力
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学苑教育 2024年 第22期 85-87页
作者: 侯晓峰 陕西省蒲城县初级实验中学 陕西蒲城715500
物理问题作为物理学科的核心,养成良好的审题习惯有助于学生在培养相关问题意识的基础上发展个人物理能力,培养个人的物理核心素养。学生学习思维的扩散在初中教育阶段发挥着重要作用,良好学习习惯的养成不仅能促进学生思维的发展,还能... 详细信息
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核心素养下初中政史融合教学策略
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第二课堂(D) 2024年 第4期 27-28页
作者: 魏彦芳 陕西省蒲城县桥山中学
在倡导培养学生核心素养的背景下,初中政史融合教学成了教育改革的重要方向。如何运用有效的教学策略进行初中政史融合教学,最大限度地提高课堂教学效率,培养学生核心素养,仍是每位教师需要进行探索的重要课题。随着社会的发展和科...
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依题以寻本 遵路识斯真——从2024年“九联考”试题说开去
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读写月报 2024年 第19期 28-32页
作者: 李小娟 陕西省渭南市蒲城县蒲城中学
为使第一次参加“新课标”高考份的师生更了解、熟悉“新课标”高考的特点,教育部教育考试中心于2024年2月组织了有河南、安徽、江西、吉林等参加的“适应性考试”(以下依俗简称其为“九联考”)。这次考试对于2024年的新高考具有... 详细信息
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初中语文教科书课后练习中的写作训练探究
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求知导刊 2024年 第24期 11-13页
作者: 黄尹娟 陕西省蒲城县初级实验中学
在新课改的背景下,初中语文需要结合既有教学框架,依托学生特点与新课标内容进行教学创新。初中语文教科书课后练习是对课上知识的总结与回顾,是帮助学生进行写作拓展的重要部分,同时也是传承中华文化的重要媒介。通过课后练习中的写作... 详细信息
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氨溴索联合注射用阿莫西林克拉维酸钾治疗小儿支气管肺炎的临床效果
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妇儿健康导刊 2024年 第2期3卷 105-107,111页
作者: 李丽丽 韩盼盼 陕西省蒲城县医院儿科 陕西蒲城715500
目的探究氨溴索联合注射用阿莫西林克拉维酸钾治疗小儿支气管肺炎的临床效果。方法选取2021年5月至2023年5月蒲城县医院收治的120例支气管肺炎患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(60例)与观察组(60例)。对照组采用氨溴索治疗... 详细信息
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醒脾养儿汤联合蒙脱石散治疗小儿急性肠炎的临床效果
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妇儿健康导刊 2024年 第1期3卷 48-50,54页
作者: 韩盼盼 李丽丽 陕西省蒲城县医院儿科 陕西蒲城715500
目的探讨醒脾养儿汤联合蒙脱石散治疗小儿急性肠炎的临床效果。方法选取2021年4月至2023年5月蒲城县医院收治的150例急性肠炎患儿,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各75例。对照组予以蒙脱石散治疗,观察组在对照组基础上予以醒... 详细信息
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素质教育背景下初中音乐教学的对应策略探析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第7期 0128-0132页
作者: 陈天芬 陕西省蒲城县初级实验中学 陕西渭南715500
在素质教育的当代背景下,初中音乐教学承担着重要的角色。本文旨在探讨在这种教育环境中,如何有效地改进初中音乐教学的策略。首先,分析了当前初中音乐教学面临的挑战,包括教学内容的单一性、学生参与度不足以及缺乏创新教学方法。接着... 详细信息
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