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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践研究

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校园英语 2024年第26期 100-102页

作者：刘彦彤陕西省榆林市绥德县第一中学

随着英语教学的不断发展，传统的高中英语阅读教学模式已经难以满足现代教育的需求。传统的高中英语阅读教学以灌输基础知识和阅读技巧的训练为主，教师对学生的主体地位和个体差异等缺乏仔细观察和研究，导致学生缺乏主动学习和思考的... 详细信息

随着英语教学的不断发展，传统的高中英语阅读教学模式已经难以满足现代教育的需求。传统的高中英语阅读教学以灌输基础知识和阅读技巧的训练为主，教师对学生的主体地位和个体差异等缺乏仔细观察和研究，导致学生缺乏主动学习和思考的能力，难以真正掌握英语语言的运用。本文对基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践的原则、策略等进行了探究，供同行参考。

关键词：英语学习活动观高中英语阅读教学

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基于支架式教学的高中英语读后续写教学探讨

广西教育 2024年第26期 79-82页

作者：白宁陕西省榆林市绥德县第一中学

支架式教学具有前瞻性、暂时性、情境性、差异性与及时性等特征,在高中英语读后续写教学中运用支架式教学,教师要为学生搭建理解支架、问题支架、写作支架、赏析支架等,使学生获得必要的语言输入与情境支持,辅助学生完成续写任务,从而... 详细信息

支架式教学具有前瞻性、暂时性、情境性、差异性与及时性等特征,在高中英语读后续写教学中运用支架式教学,教师要为学生搭建理解支架、问题支架、写作支架、赏析支架等,使学生获得必要的语言输入与情境支持,辅助学生完成续写任务,从而发展学生的英语思维能力、语言运用能力及创造能力。

关键词：读后续写支架式教学高中英语英语写作

英语学习活动观引导下的高中英语口语教学实践

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中学生英语 2024年第40期 17-18页

作者：贾乐陕西省榆林市绥德县第一中学

《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导指向学科核心素养的英语学习活动观。贯彻英语学习活动观设计口语教学，是丰富语言储备，提升英语思维的有效策略。学生在英语活动中会夯实基础，培养语言能力，形成英语思维，提高文化意识，...

《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导指向学科核心素养的英语学习活动观。贯彻英语学习活动观设计口语教学，是丰富语言储备，提升英语思维的有效策略。学生在英语活动中会夯实基础，培养语言能力，形成英语思维，提高文化意识，促进学生综合素质的提高。英语学习活动观中要求的教学活动分三个层次：学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动。在口语教学中教师要带领学生以理解为基础，以实践为保证，达到灵活迁移和创新应用的目的，促进学生了解地道的英语表达方式，说出流利的英语。1.制定合理目标，搜集语言资源

关键词：

核心素养视域下高中英语教师专业发展路径探讨

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校园英语 2024年第34期 55-57页

高中英语教师专业发展是在核心素养教育理念下提升英语课程育人效果的关键。通过解读核心素养与高中英语教师专业发展的关系，本文提出核心素养视域下高中英语教师专业发展路径：一是要借助外力推进教师专业发展，二是基于核心素养实践... 详细信息

高中英语教师专业发展是在核心素养教育理念下提升英语课程育人效果的关键。通过解读核心素养与高中英语教师专业发展的关系，本文提出核心素养视域下高中英语教师专业发展路径：一是要借助外力推进教师专业发展，二是基于核心素养实践教学策略创新，三是教师强化自我发展与终身学习意识。

关键词：核心素养高中英语教师专业发展

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论类比思维下的高中数学解题方法

数理化解题研究 2024年第25期 85-87页

作者：王春予榆林市绥德县第一中学陕西榆林718000

类比思维作为一种常见的解题思维,教师可以通过培养学生的类比思维去提高学生的解题能力.据此,文章主要分析与研究类比思维下的高中数学解题方法的应用.

关键词：类比思维高中数学解题方法

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基于学生安全意识下公寓火灾预防措施研究

消防界（电子版） 2024年第2期10卷 84-86页

作者：张海龙叶艳丽苏金凤侯艳榆林学院陕西省榆林市绥德县第一中学

由于学生公寓是校内人群高度聚集的场所,一旦发生火灾,将对学生的生命财产安全构成巨大威胁。因此,预防学生公寓火灾成为学校消防工作中的首要任务。本文通过对学生消防安全意识现状进行调查分析,了解到当前学生消防安全意识薄弱、消防... 详细信息

由于学生公寓是校内人群高度聚集的场所,一旦发生火灾,将对学生的生命财产安全构成巨大威胁。因此,预防学生公寓火灾成为学校消防工作中的首要任务。本文通过对学生消防安全意识现状进行调查分析,了解到当前学生消防安全意识薄弱、消防安全知识缺乏与火灾应急处理能力不足。对学生公寓火灾隐患与原因进行深入分析,以此制定出相应的火灾预防措施,旨在提高学生消防安全意识与学生公寓消防安全水平,防止火灾发生。

关键词：学生安全意识公寓火灾预防措施

金华一中:探索高水平科技高中建设的制度保障体系

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人民教育 2024年第10期 33-35页

作者：方家鸿王洋平浙江金华第一中学党委浙江金华第一中学

作为一所百廿年名校,自创立伊始,浙江省金华第一中学就注重科技教育,开设地理、理化、博物等课程,重视实验教学,诞生了一批如胡步蟾、黄文虎等醉心育人、潜心科研的著名学者。在先辈“科学救国、经世致用”理念的引领下,金中人接过历史... 详细信息

作为一所百廿年名校,自创立伊始,浙江省金华第一中学就注重科技教育,开设地理、理化、博物等课程,重视实验教学,诞生了一批如胡步蟾、黄文虎等醉心育人、潜心科研的著名学者。在先辈“科学救国、经世致用”理念的引领下,金中人接过历史的接力棒,担起新时期培养创新人才的重任,成为首批科技高中试点。2022年4月12日,国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将一枚小行星命名为“金华一中星”,金华一中科技文化获得国际赞誉。长期以来,学校围绕科技高中制度建设深化研究和实践,以期在高中孵化一套以制度建设为保障的科技人才早期培养体系。

关键词：培养创新人才科技人才制度保障体系早期培养科学救国一所浙江省金华实验教学

单元作业设计在高三历史一轮复习中的教学实践

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历史教学（上半月） 2024年第3期 46-51页

作者：倪雅琴福建省福清第一中学

高三一轮复习教学中,基于核心素养导向下单元作业设计与课程教学的有机融合是靶向教考衔接,实现教学提质增效的重要路径。单元作业设计中,通过建构作业设计框架,并应用于教学实践,可提升学生的学用转化能力。本文以统编教材“明清中国... 详细信息

高三一轮复习教学中,基于核心素养导向下单元作业设计与课程教学的有机融合是靶向教考衔接,实现教学提质增效的重要路径。单元作业设计中,通过建构作业设计框架,并应用于教学实践,可提升学生的学用转化能力。本文以统编教材“明清中国版图的奠定与面临的挑战”的单元复习为例,设计情景化、结构化的学习任务,力求实现素养引领下的单元作业样态的突破与转型。

关键词：复习教学单元作业设计教考衔接

基于“五乐育人”对新时代高校师范生培养的策略研究

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才智 2024年第25期 169-172页

作者：张海龙叶艳丽苏金凤侯艳榆林学院绥德县第一中学

近年来，随着我国高等教育的不断发展和教育改革的深入推进，现代社会对师范生的培养质量要求越来越高，不仅需要他们具备扎实的学科知识和教学能力，还需要具备全面发展的素质与能力，高校师范生的培养模式也面临着新的挑战和机遇。“... 详细信息

近年来，随着我国高等教育的不断发展和教育改革的深入推进，现代社会对师范生的培养质量要求越来越高，不仅需要他们具备扎实的学科知识和教学能力，还需要具备全面发展的素质与能力，高校师范生的培养模式也面临着新的挑战和机遇。“五乐育人”在高校师范生教育中具有重要的意义，可以促进师范生的主观能动性、专业素养和综合能力的提高。本文通过对“五乐育人”的人才培养重要性研究，新时代高校师范生的特点和教育需求及“五乐育人”的教育意义进行分析，总结出“五乐育人”在实际教育教学培养过程中，本人提出了有效的实施策略，包括恰当的课程设计、鼓励互动学习、提供实践机会和着重培养创新能力等具体策略，以期达到新时代高校师范生的培养目标。本研究对于促进当代高校师范生教育的改进和创新具有一定的指导意义。

关键词： “五乐育人” 专业素养综合能力实施策略