检索结果-南通市图书馆

以核心素养为导向的初中语文大单元教学策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选（教师） 2024年第5期 115-117页

作者：徐强陕西省渭南市潼关县城关第二初级中学

语文作为传承文化、培养情感、提升思维的关键学科,是培养学生核心素养的重要渠道。核心素养强调学生的全面发展,包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等各个方面。初中语文大单元教学旨在更好地使学生在语文学习中不仅获得知识... 详细信息

语文作为传承文化、培养情感、提升思维的关键学科,是培养学生核心素养的重要渠道。核心素养强调学生的全面发展,包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等各个方面。初中语文大单元教学旨在更好地使学生在语文学习中不仅获得知识技能的提升,更能在思维、情感、价值观等方面得到全面发展。

关键词：核心素养初中语文大单元教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学图形与几何教学中空间观念的培养

家长 2024年第4期 64-66页

作者：王莉果陕西省潼关县城关第二初级中学

根据新课程标准的相关要求，初中数学“图形与几何”板块与空间观念等核心素养密切相关。为了在初中数学课程中培养学生的空间观念，教师可以通过直观感知、实际操作、独立思考等多种形式，将直观想象与抽象思维有机结合在一起，将空间...

根据新课程标准的相关要求，初中数学“图形与几何”板块与空间观念等核心素养密切相关。为了在初中数学课程中培养学生的空间观念，教师可以通过直观感知、实际操作、独立思考等多种形式，将直观想象与抽象思维有机结合在一起，将空间观念与想象力的培养作为图形与几何教学的主要目标，引领学生巩固几何概念与图形性质等知识。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

问题解决式教学方式在初中地理教学中的应用

启迪与智慧(上) 2024年第1期 6-8页

作者：蒲琳琳陕西省渭南市潼关县城关镇第一初级中学

问题解决式教学方式是以学生为主体，以问题为中心，指导学生分析、探索和解决问题的方式。该教学方式注重培养学生的问题意识，提升他们独立思考和解决问题的能力，并培养创新精神和实践能力。在地理教学中应用问题解决式教学方式，不... 详细信息

问题解决式教学方式是以学生为主体，以问题为中心，指导学生分析、探索和解决问题的方式。该教学方式注重培养学生的问题意识，提升他们独立思考和解决问题的能力，并培养创新精神和实践能力。在地理教学中应用问题解决式教学方式，不仅能够帮助学生学习地理知识，而且能提升学生的地理学科核心素养。所以，文章旨在探索问题解决式教学方式在地理教学中的应用，以期提升学生解决问题的能力，并培养他们的地理素养，同时提升初中地理教学效果。

关键词：问题解决式初中地理教学应用

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学变式训练教学切点探微

天津教育 2024年第22期 168-170页

作者：王莉果陕西省潼关县城关第二初级中学

纵观学生整个学习生涯,初中是学科学习的重要转折点,这一时期的学生不仅应做好基础知识的积累,增强主动学习意识,还要积累更多的解题方法和做题技巧,培养逻辑性的思维模式。相较于小学数学课程,初中数学涉及的知识点更多、题型更加复杂... 详细信息

纵观学生整个学习生涯,初中是学科学习的重要转折点,这一时期的学生不仅应做好基础知识的积累,增强主动学习意识,还要积累更多的解题方法和做题技巧,培养逻辑性的思维模式。相较于小学数学课程,初中数学涉及的知识点更多、题型更加复杂,学生需要在面对不同的题型时灵活选择解题方法,高效处理各种复杂的数量关系,逐步养成自主思考与独立判断的良好学习习惯。为此,教师应将变式训练引入初中数学教学,利用灵活的变式训练活动启发学生思维,围绕学生的知识基础选择适宜的变式训练方法,将其从以往单一化、机械化的思维模式中解脱出来,提升数学教学的针对性。

关键词：初中数学自主思考良好学习习惯小学数学课程做题技巧解题方法学科学习变式训练

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数形结合思想在初中函数教学中的应用

陕西教育（教学） 2024年第3期 29-31页

作者：王莉果陕西省潼关县城关第二初级中学

现代数学主要研究的是数量关系和空间形式,数形结合思想就是把两者联系起来,相互描述分析的一个思想方法。数是抽象的,形是形象的,数形结合思想能够将抽象关系形象化,更利于理解和掌握。函数是数形结合思想的一个体现,初中数学主要介绍... 详细信息

现代数学主要研究的是数量关系和空间形式,数形结合思想就是把两者联系起来,相互描述分析的一个思想方法。数是抽象的,形是形象的,数形结合思想能够将抽象关系形象化,更利于理解和掌握。函数是数形结合思想的一个体现,初中数学主要介绍了函数基本概念。

关键词：初中数学数形结合思想现代数学初中函数教学中的应用形象化理解和掌握基本概念

维普期刊数据库博看期刊

四边形中已知动点求线段长度最值问题解答策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学教学参考 2024年第14期 21-23,43页

作者：王莉果陕西省潼关县城关第二初级中学 714399

四边形中已知动点求线段长度最值问题是各地中考和模拟考中热门压轴题的热点问题,这类问题综合性强,难度较大,常令学生望而生畏。目前部分教辅资料在介绍其解答过程时突然冒出几条“辅助线”,省略了思维的生成过程,使得学生更加困惑。... 详细信息

四边形中已知动点求线段长度最值问题是各地中考和模拟考中热门压轴题的热点问题,这类问题综合性强,难度较大,常令学生望而生畏。目前部分教辅资料在介绍其解答过程时突然冒出几条“辅助线”,省略了思维的生成过程,使得学生更加困惑。文章立足学生的学习难点,对近年来各地中考和模拟考中的四边形中已知动点求线段长度最值问题进行深入探究,对“辅助线”的来龙去脉进行追本溯源,并归纳总结了几种常见的解答策略,以供一线教师参考。

关键词：四边形已知动点线段长度最值问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

二次函数中角度存在性问题的解答策略研究

中学教学参考 2024年第20期 11-13页

作者：王莉果陕西省潼关县城关第二初级中学 714399

二次函数中角度存在性问题是各地模拟考和中考压轴题的热门题型,它可以较好地考查学生的几何直观、推理能力和运算能力等核心素养。文章对近年来各地中考题中与二次函数有关的角度存在性问题进行探究,并归纳总结几种常见的解答策略,以... 详细信息

二次函数中角度存在性问题是各地模拟考和中考压轴题的热门题型,它可以较好地考查学生的几何直观、推理能力和运算能力等核心素养。文章对近年来各地中考题中与二次函数有关的角度存在性问题进行探究,并归纳总结几种常见的解答策略,以供读者参考。

关键词：二次函数角度存在性问题解答策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学中培养学生文学素养的策略探究

中华活页文选（教师） 2024年第15期 112-114页

作者：张青云陕西省渭南市潼关县第三初级中学

语文教学不仅要传授语言知识,更要培养学生的文学素养。文学素养作为语文教育的核心内容之一,指的是学生对文学作品的理解、鉴赏和创造能力。在信息时代,文学素养的培养尤显重要,它不仅丰富了学生的情感世界,还能够提升学生的思维深度... 详细信息

语文教学不仅要传授语言知识,更要培养学生的文学素养。文学素养作为语文教育的核心内容之一,指的是学生对文学作品的理解、鉴赏和创造能力。在信息时代,文学素养的培养尤显重要,它不仅丰富了学生的情感世界,还能够提升学生的思维深度和审美能力。因此,探究在语文教学中如何有效地培养学生的文学素养,成为教师面临的重要课题。这不仅需要教师深入理解文学的本质和功能,还要创新教学方法,使学生在阅读、理解、欣赏和创作中真正领略文学的魅力,进而培养出独立思考和深度感悟的能力。本文重点探究语文教学中培养学生文学素养的策略,旨在提升教学效果。

关键词：语文教学文学素养培养策略

分层教学模式在初中英语教学中的实践应用探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2024年第4期 124-126页

作者：孙静齐陕西省渭南市潼关县第三初级中学

分层教学是一种较为新颖的教学模式，其在初中英语教学中应用能够充分满足不同能力水平学生的学习需求，引领全体学生成长与发展，提升初中英语课堂教学的有效性。分层教学模式的应用实践，具体表现在目标分层、学习任务分层、学习过程... 详细信息

分层教学是一种较为新颖的教学模式，其在初中英语教学中应用能够充分满足不同能力水平学生的学习需求，引领全体学生成长与发展，提升初中英语课堂教学的有效性。分层教学模式的应用实践，具体表现在目标分层、学习任务分层、学习过程分层、学生自主学习分层与课后作业分层等多个方面。教师可以根据英语教学需要灵活运用分层教学模式，让不同能力水平的学生都能够自主参与课堂学习活动，获得充分的锻炼与足够的发展空间。本文简要阐述了分层教学模式的应用意义，分析了初中英语教学中应用分层教学模式的基本原则，之后对初中英语教学中分层教学模式的实践应用展开深入探究。

关键词：初中英语分层教学模式教学实践