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浅谈幼儿园区域活动中材料投放策略

新班主任 2024年第14期 28-29页

作者：白亚丽陕西省渭南市合阳县幼儿园

幼儿园区域活动材料投放是一项复杂的系统工程，对幼儿的兴趣激发、认知发展、社交技能和创造力等方面都具有重要意义。因此，教师应重视材料的选择和投放，既要考虑投放材料的安全性，又要在此基础上，确保所投放的材料具有开放性、层...

幼儿园区域活动材料投放是一项复杂的系统工程，对幼儿的兴趣激发、认知发展、社交技能和创造力等方面都具有重要意义。因此，教师应重视材料的选择和投放，既要考虑投放材料的安全性，又要在此基础上，确保所投放的材料具有开放性、层次性、互动性。这样才能充分发挥活动区域的教学功能，丰富课程活动的形式和内容，为幼儿创造缤纷有趣的活动环境，并为幼儿各方面能力的发展创造有利条件。

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以陶行知教育思想构建小学数学教学评价

教育 2024年第13期 66-68页

作者：梁芳陕西省渭南市合阳县城关小学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，注重评价结果的深层次应用，依据评价结果优化教学策略，改进教学过程。陶行知教育倡议将评价融入生活，但是陶行知教育思路下的评价内容相对较少，相对于此的研究也较少，对于教育创造...

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，注重评价结果的深层次应用，依据评价结果优化教学策略，改进教学过程。陶行知教育倡议将评价融入生活，但是陶行知教育思路下的评价内容相对较少，相对于此的研究也较少，对于教育创造价值的分析欠缺，基于此，本文探索了数学教学评价策略。一、陶行知教育思想概述（一）生活教育理念1.生活即教育生活即教育理念强调教育与生活紧密联系，主张教育应源于生活、服务于生活，让生活充满教育意义。

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新课标下小学数学单元整体教学设计之路

家长 2024年第1期 68-70页

作者：梁芳陕西省渭南市合阳县城关小学

在新课标下，小学数学大单元教学的整体设计是非常重要的。它涵盖了数与代数、空间与图形、数据与统计、几何等等，学生需要学习各种不同的知识点。一个合理有效的整体教学设计能够帮助学生更好地理解数学知识，培养学生的数学思维和解...

在新课标下，小学数学大单元教学的整体设计是非常重要的。它涵盖了数与代数、空间与图形、数据与统计、几何等等，学生需要学习各种不同的知识点。一个合理有效的整体教学设计能够帮助学生更好地理解数学知识，培养学生的数学思维和解决问题的能力。这就要求教师在教学过程中要注意对学生的数学思考与解题能力的培养，让学生能将所学到的数学理论应用于实践中。一、小学数学大单元整体教学现状（一）启发式教学不足传统的数学教学多是教师讲，学生死记硬背，缺少启发式。

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来源：博看期刊

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初中物理解题能力培养与实验教学的结合探究

新智慧 2024年第21期 123-125页

作者：李晓春陕西省渭南市合阳县城关中学

在初中物理教学中,解题能力与实验教学是两个相辅相成、不可或缺的重要组成部分。解题能力是学生运用物理概念、原理和定律解决实际问题的能力体现,它要求学生具备扎实的理论基础、清晰的逻辑思维和灵活的问题解决策略。实验教学则是物...

在初中物理教学中,解题能力与实验教学是两个相辅相成、不可或缺的重要组成部分。解题能力是学生运用物理概念、原理和定律解决实际问题的能力体现,它要求学生具备扎实的理论基础、清晰的逻辑思维和灵活的问题解决策略。实验教学则是物理学科的重要教学方式,它通过直观的实验现象、动手操作的过程和数据的收集分析,能使学生深刻理解物理原理,培养观察、思考和探究的能力。在当前的初中物理教学实践中,往往存在重理论轻实验、解题训练与实验教学脱节的现象。因此,探索初中物理解题能力培养与实验教学的有效结合,成为当前物理教学改革的重要课题。

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数形结合视角下教学活动的开展——以“二次函数的图象和性质”的教学为例

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新课程 2024年第2期 148-150页

作者：张媛陕西省渭南市合阳县城关中学

“二次函数的图象和性质”是人教版九年级上册第二十二章第一节的内容。该节内容包含二次函数的概念以及y=ax2、y=a(x-h)2+k、y=ax2+bx+c(其中，a均不为0)函数的图象和性质等内容。以下将重点放在对二次函数图象和性质的探寻上，且探寻...

“二次函数的图象和性质”是人教版九年级上册第二十二章第一节的内容。该节内容包含二次函数的概念以及y=ax2、y=a(x-h)2+k、y=ax2+bx+c(其中，a均不为0)函数的图象和性质等内容。以下将重点放在对二次函数图象和性质的探寻上，且探寻过程均在a≠0的情况下进行。一、二次函数y=ax2的图象和性质(一)图象和性质的探寻教学中明确y=ax2图象和性质的探寻方向，可以保证教学活动有序、高效推进，因此，教师可以预告教学内容，从抛物线的开口大小、对称轴与顶点特

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依然期待下一次

初中生学习指导 2024年第19期 50-51页

作者：张紫怡陕西省渭南市合阳县城关中学

月亮很圆,星星很亮,所有的所有,都很美好。唯独我一人,坐在大门外的台阶上,听着门内的欢声笑语。(提笔,“月亮很圆”“星星很亮”“所有的所有,都很美好”“门内的欢声笑语”,这一切与“我”,形成强烈对比。尚未叙事,悄然滋生的伤感,已... 详细信息

月亮很圆,星星很亮,所有的所有,都很美好。唯独我一人,坐在大门外的台阶上,听着门内的欢声笑语。(提笔,“月亮很圆”“星星很亮”“所有的所有,都很美好”“门内的欢声笑语”,这一切与“我”,形成强烈对比。尚未叙事,悄然滋生的伤感,已让读者的心猛地下况,并急于了解真相。短句连用,尤显感情饱满。)

关键词：短句月亮欢声笑语真相星星

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辅助线法构造全等三角形的方法探究

数理天地（初中版） 2024年第13期 8-9页

作者：李卫阁陕西省渭南市合阳县城关中学 715300

巧妙添加辅助线构造一个全等三角形是初中学习的一个重要内容,也是中考的一个重要考点.学好辅助线构造法不仅适合在三角形全等中应用,还可以促进学生其他方面能力的提升,这种辅助线构造方法比较多样化,在各式各样的图形中,因为条件不同... 详细信息

巧妙添加辅助线构造一个全等三角形是初中学习的一个重要内容,也是中考的一个重要考点.学好辅助线构造法不仅适合在三角形全等中应用,还可以促进学生其他方面能力的提升,这种辅助线构造方法比较多样化,在各式各样的图形中,因为条件不同所作的辅助线一般是不一样的.实际学习中,常用的有利用作线段延长线构造法、利用作垂线构造法、利用做平行线构造法、截取连接构造法等,通过这些做辅助线法展开构造,从而快速找到问题的突破口,迅速解答.

关键词：初中数学辅助线法全等三角形

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怎么帮助小学生写好一篇游记

好作文 2024年第11期 40-41页

作者：李蕊陕西省渭南市合阳县城关第二小学

学生在游记写作实践中存在不少问题：学生游记习作存在逻辑跳跃或段落之间的衔接不够流畅的现象；习作整体结构层次显得松散而不严谨；学生在写游记时常常忽视主题、线索，使得整个游记缺乏一条有力的线索将各个游览点串联起来；学生有...

学生在游记写作实践中存在不少问题：学生游记习作存在逻辑跳跃或段落之间的衔接不够流畅的现象；习作整体结构层次显得松散而不严谨；学生在写游记时常常忽视主题、线索，使得整个游记缺乏一条有力的线索将各个游览点串联起来；学生有时泛泛而谈，没有针对性地突出景点的独特之处和魅力所在；学生游记作文中描写的景物缺乏真情实感，仅停留在表面的叙述层面。针对游记写作中存在的这些问题，该如何解决呢？

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浅谈小学音乐教学中小器乐的应用思考与实践

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