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作者

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检索条件"机构=陕西省榆林市神木市第一中学"
共 6978547 条 记 录，以下是31-40 订阅
女性难以启齿的秘密，会阴瘙痒怎么办？
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健康必读 2025年 第1期 86-87页
作者： 吴海霞 陕西省榆林市第一医院
女性有很多尴尬的小瞬间，想必最难以让人忍受的就是在人多的地方会阴部瘙痒，那种感觉让人苦不堪言。即便是不在公众场合，会阴部瘙痒也非常难耐。其实这是一种疾病，是会阴部受到细菌感染引起的。只有了解并改善它，才能避免它带来的...
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《苏武传》称谓语内涵探析
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语文建设 2025年 第01期 60-62页
作者： 于立娜 李彬 江苏省昆山市柏庐高级中学 江苏省昆山市第一中学
语言是文化的载体，学习语言的过程就是获得文化的过程。《苏武传》中人物对话使用的称谓语因时间而变，因地点而变，因对象而变，且都别有深意，有时称“汝”，有时称“字”，有时称爵位，有时却又完全不用称谓，既展现了史家笔法和语... 详细信息
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建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学
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化学教育(中英文) 2025年 第1期46卷 40-45页
作者： 蔡玲玲 林海斌 吴君磊 台州市第一中学 浙江台州318000 温岭市新河中学 浙江台州317502
以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题,基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务,建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品,生成结构化的... 详细信息
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例谈新课引入实验的设计要领
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物理教学 2025年 第1期47卷 28-31页
作者： 李忠相 代超 重庆市第一中学校 重庆400030
实验是物理新课引入的一种重要方式,为了更好地实现引入实验的教学效果,文章通过案例介绍引入实验的设计要领。分别是:减少指向暗示,制造悬念;铺垫正常认知,强化常识;设计反常现象,催生疑问;构造强烈对比,激发欲望;排除合理怀疑,聚焦问... 详细信息
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《数学通报》问题2788的解答和一般化方法探究
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高中数学教与学 2025年 第1期 57-57,54页
作者： 袁方 陕西省西安市高陵区第一中学 710200
《数学通报》问题2788在ΔABC中,R和r分别是外接圆和内切圆的半径,求证:R/2r≥1/3(tanA/2+tanB/2+tanC/2)^(2))证明在ΔABC中,设p为半周长,S为其面积,则S=pr=√p(p-a)(p-b)(p-c)=1/2absinC=abc/4R.
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无固定悬点“球绳模型”的规律研究
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物理教师 2025年 第02期46卷 55-59页
作者： 何崇荣 张黎 姜付锦 武汉市黄陂区第一中学试题研究中心
研究了无固定悬点“球绳模型”中绳子拉力以及两物体的速度、相对速度、运动周期的规律，指出编制“球绳模型”试题容易出现的两个典型错误，并给出考查角度建议.
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5G智联，数字赋能——西安高新一中“云校”助力教育高质量均衡发展的新实践
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陕西教育(综合版) 2025年 第03期 19-20页
作者： 焦铸 张旭 陕西省西安高新第一中学
随着时代发展的浪潮，教育信息化、数字化和智能化的转型已成为必然趋势。西安高新第一中学（以下简称“高新一中”）勇立潮头，牵头的“基于5G网络的优质基础教育资源均衡配置及应用——云校智慧教育服务体系”项目（以下简称“云校”...
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“历史解释”类论文写作题评析及其对历史教学的引导意义——以2025年八省联考和近年高考真题为例
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教学考试 2025年 第17期 74-77页
作者： 焦铸 陕西省西安高新第一中学
当代史学理论和历史哲学越来越强调人类是通过史料间接地认识历史,而且史家必须在实证的基础上通过“史家合理地联想或想象”认识复杂和宏大的历史进程。历史研究的这一特点决定了历史学就是历史解释学。《普通高中历史课程标准(2017年... 详细信息
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高中生化学学科素养培养措施探究
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学苑教育 2025年 第4期 43-45页
作者： 陈晓斌 陕西省西安市远东第一中学 陕西西安710077
化学学科是高中阶段的基础科目之一,对培养学生的科学思维和探究能力具有重要的作用。在新时期的背景下,文章以高中生为主要研究对象,着重从高中化学学科的角度,结合对当前高中生化学科目学习情况的研究分析。在明确高中化学学科素养的... 详细信息
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模型进阶理论下习题教学设计策略——以“安培力”习题教学为例
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物理教学 2025年 第2期47卷 10-13页
作者： 赵绍明 湖北省大悟县第一中学 湖北432800
模型进阶是基于学生的模型建构能力,从基础模型到复杂模型的进阶过程。模型进阶让学生在模型认识上经历从基础模型、一般模型到复杂模型的思维提升,最终形成单元大模型。基于“安培力”模型进阶视角的习题教学设计能帮助学生从不同的侧... 详细信息
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