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夏日印象

小学生作文 2024年第Z4期 94-96页

作者：董津朵赵子宸巴启凡卢浩洋周熙政李明晓河北省石家庄市育新实验小学一年级江苏省徐州市铜山实验小学海河路校区二年级山东省高密市第二实验小学二年级

美好的夏日令人沉醉,很多小朋友拿起了手中的画笔,绘出了夏天的点滴,让我们一起来看看他们眼中的夏天吧!作品名:冰凉一夏炎热的夏天,吃上一口冰西瓜,清凉解渴,瞬间让人心旷神怡,那甜美的汁液和凉爽的口感让人难以忘怀。也可以来上一口...

美好的夏日令人沉醉,很多小朋友拿起了手中的画笔,绘出了夏天的点滴,让我们一起来看看他们眼中的夏天吧!作品名:冰凉一夏炎热的夏天,吃上一口冰西瓜,清凉解渴,瞬间让人心旷神怡,那甜美的汁液和凉爽的口感让人难以忘怀。也可以来上一口香甜可口的冰激凌,舌尖留下的不仅是凉爽柔滑的触感,还有那细腻丰富的味道。夏天的爽口美食每一种都让人回味无穷,它们不仅满足了我们的味蕾,也给我们的生活增添了色彩和乐趣,让大家轻松度过炎热的夏天。

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堵车

小学生优秀作文 2024年第Z3期 24-25页

作者：吴欣书河北省沧州市青县树人学校一年级八班

一场暴雪过后，路面上除了厚厚的雪，就是滑滑的冰，非常不好走。所以，我和妈妈早早地出发了。出乎意料的是，我们刚一出小区，就被堵在了路上。一排排的汽车，严严实实地铺排在公路上，白色的车、红色的车、蓝色的车、棕色的车……左...

一场暴雪过后，路面上除了厚厚的雪，就是滑滑的冰，非常不好走。所以，我和妈妈早早地出发了。出乎意料的是，我们刚一出小区，就被堵在了路上。一排排的汽车，严严实实地铺排在公路上，白色的车、红色的车、蓝色的车、棕色的车……左右没有缝隙，前后也没有缝隙。

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核心素养导向下八年级数学课堂教学有效性的方法

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家长读本

家长读本 2024年第12期 37-39页

作者：黄莹陕西省宝鸡市岐山县第一初级中学陕西宝鸡722400

初中阶段的数学研究学习需要具备数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数据分析能力、运算能力等核心素养。进而提高学生研究数学的深度和精确度,获得高质量学习过程。尤其在八年级数学课堂教学中要针对学生数学核心素养开展重... 详细信息

初中阶段的数学研究学习需要具备数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数据分析能力、运算能力等核心素养。进而提高学生研究数学的深度和精确度,获得高质量学习过程。尤其在八年级数学课堂教学中要针对学生数学核心素养开展重点培养,提高学生数学研究力,达成国家素质教育目的。这样,学生就能在九年级冲刺阶段获得数学学习的能力突破。本文针对初中阶段数学核心素养的基本内涵开展讨论研究,并重点分析了基于核心素养构建八年级数学教学有效性的方式方法,提出相关建议。

关键词：数学核心素养教学有效性数据分析能力八年级数学冲刺阶段数学抽象素质教育逻辑推理能力

基于学生阅读能力培养的小学语文低年级教学方法

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0131-0134页

作者：孙芳琼陕西省宝鸡市岐山县城关小学陕西宝鸡721000

随着社会的进步和教学观念的刷新小学语文初级班级中对学生阅读能力的提升越来越被看重。阅读能力不仅是学习语文的基础,也是学生终身学习和发展的关键能力之一。本文旨在探讨小学语文低年级教学中如何有效培养学生的阅读能力,通过分析... 详细信息

随着社会的进步和教学观念的刷新小学语文初级班级中对学生阅读能力的提升越来越被看重。阅读能力不仅是学习语文的基础,也是学生终身学习和发展的关键能力之一。本文旨在探讨小学语文低年级教学中如何有效培养学生的阅读能力,通过分析培养学生阅读能力的重要性、关键能力、教学方法与策略,以及研究成果与实践过程中存在的问题与挑战,提出一系列具有可操作性的教学建议。

关键词：小学语文低年级教学阅读能力关键能力教学策略

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我身边的老师

快乐作文 2024年第33期 26-30页

作者：洪延熙张煦晟刘茜颜刘佳慧闵金泰湖北省宜昌市远安县振华小学一年级上海市宝山区世外学校二年级江苏省南通市如东县曹埠小学甘肃省白银市白银区第一小学四川省成都双语实验学校二年级

小兔牙留言板9月10日是教师节,提到“教师”,你会想到谁?除了学校的老师,生活中还有很多可以传授我们知识和技能的老师。请你想一想并找一找自己身边的老师,把他介绍给大家。祝愿所有的老师们节日快乐!

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小学美术教育中创造力的培养措施

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0148-0151页

作者：王莉陕西省宝鸡市岐山县西机学校陕西宝鸡722405

小学美术学科是运用艺术的眼光发现美和创造美的过程,全面教学改革的不断向前,小学美术教育对学生创造力的培养如火如荼地进行,将学生的智力因素、非智力因素和个性品质等元素交织在一起,形成良好的创造力,有利于学生具备美术灵感,运用... 详细信息

小学美术学科是运用艺术的眼光发现美和创造美的过程,全面教学改革的不断向前,小学美术教育对学生创造力的培养如火如荼地进行,将学生的智力因素、非智力因素和个性品质等元素交织在一起,形成良好的创造力,有利于学生具备美术灵感,运用创造性思维解决问题,并能将自己独有的艺术情感和审美创造结合起来,提升学生的综合素养。小学美术教育教学改变传统的教学观念,多角度,多手段启发学生的创造潜能,保持对美术学科的探究兴趣,快速提高学生的美术技能和创新学习能力,在未来成长的道路上与社会人才培养标准相一致,促进学生各个方面的发展。对小学美术教育中创造力培养的现状分析,是坚持以学生为发展的根本,针对性解决学生创造力培养的阻碍,依托学科内在特点和个性的教学方法探索创造力培养的教学措施,学生的创造变得立体多元,可以在轻松愉悦的教学环境、生活情境的体验和跨学科教学中深化学生的艺术情感,提供学生创造力培养的舞台,学生从展现个性到具备创造精神,提高学生的综合学习水平。

关键词：小学美术教育创造力培养措施

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最忆是安康

小学生优秀作文 2024年第26期 18-19页

作者：温雨溪陕西省安康市第一小学四年级十四班

安康，一座让我念念不忘的城市。我在这里出生，在这里成长。这里有雄伟壮观的南宫山，人间仙境瀛湖，水平如镜的汉江，更有令人垂涎三尺的各种美食，以及书香弥漫的城市“读书吧”。忆安康，先忆是面香。不管是“上班族”还是“学生党...

安康，一座让我念念不忘的城市。我在这里出生，在这里成长。这里有雄伟壮观的南宫山，人间仙境瀛湖，水平如镜的汉江，更有令人垂涎三尺的各种美食，以及书香弥漫的城市“读书吧”。忆安康，先忆是面香。不管是“上班族”还是“学生党”，几乎每天都会留出点儿时间，去尝尝那美味可口的蒸面。那酸酸的汤加上油泼辣子，浸透劲道的面条，即便时间再急也会让你停下手上的事情去吃一盘。蒸面是凉食，即使在冬天我也很想吃。记得有一次正是寒冬时节，妈妈为了满足我的味蕾，竟让老板帮我把醋汤加热，浇在蒸面上，我几分钟就吃光了。

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爱搞笑的赵老师

小学生优秀作文 2024年第7期 26-27页

作者：韩乐琰陕西省渭南市澄城县寺前学校五年级一班

我们的语文老师赵老师五十多岁，中等个儿，微胖的身材,浓眉大眼，既魁梧又文雅，颇有些相声演员牛群的风度。他是个非常爱搞笑的人。课堂上，他经常用幽默风趣的语言，逗得我们捧腹大笑。记得那天学习《白杨》一课。赵老师先讲了一会...

我们的语文老师赵老师五十多岁，中等个儿，微胖的身材,浓眉大眼，既魁梧又文雅，颇有些相声演员牛群的风度。他是个非常爱搞笑的人。课堂上，他经常用幽默风趣的语言，逗得我们捧腹大笑。记得那天学习《白杨》一课。赵老师先讲了一会儿课文，接着便指导我们做练习。当讲到填写课文作者这一空时，

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基于语文核心素养的教学内容构建思路

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0101-0104页

作者：王小娟岐山县城关小学陕西宝鸡722400

近年来,随着语文学科的教学方式逐渐发生改变,语文核心素养的作用愈发明显。特别是在语文构建教学中,教师应适当增加语文核心素养的培养,使学生在头脑中形成语文学习的正确思路。语文核心素养不是一朝一夕就可以养成的,它需要在语文实... 详细信息

近年来,随着语文学科的教学方式逐渐发生改变,语文核心素养的作用愈发明显。特别是在语文构建教学中,教师应适当增加语文核心素养的培养,使学生在头脑中形成语文学习的正确思路。语文核心素养不是一朝一夕就可以养成的,它需要在语文实践活动中获得新生。因此,语文教师应从教学实际出发,重新构建语文教学内容,将核心素养贯穿于语文教学的始终。基于此,语文课堂中教学内容的构建应以语文核心素养为基准,帮助学生获得相应的语文知识。

关键词：语文核心素养建构教学内容启示