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岐山县小麦茎基腐病逐年加重原因与解决对策

基层农技推广 2024年第8期 97-99页

作者：苏景哲武爱玲文萍陕西省岐山县农业技术推广服务中心

近年来，小麦茎基腐病在陕西省岐山县发生危害呈逐年加重趋势，已成为当地小麦的常发病害。为明确当地小麦茎基腐病发生加重原因，为制定防控策略、开展防控工作提供科学依据，笔者通过对2023年小麦茎基腐病发生特点进行分析，认为该病... 详细信息

近年来，小麦茎基腐病在陕西省岐山县发生危害呈逐年加重趋势，已成为当地小麦的常发病害。为明确当地小麦茎基腐病发生加重原因，为制定防控策略、开展防控工作提供科学依据，笔者通过对2023年小麦茎基腐病发生特点进行分析，认为该病主要与田间秸秆存量增多、小麦播期偏早和播量较大导致冬前群体偏大、水肥管理不当导致植株发育不良、忽视前期药剂拌种错失最佳防治时期等有关，从而针对性地提出从培育壮苗入手，强化栽培管理，增强植株抗性；结合整地播种进行土壤、种子处理；适期开展药剂防控；进一步加强宣传培训，提高群众防控意识和防治水平等防控措施。

关键词：岐山县小麦茎基腐病发生特点原因分析防控措施

肺力咳合剂联合孟鲁司特在小儿咳嗽变异性哮喘治疗中的应用价值探讨

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0072-0075页

作者：刘婷岐山县第二医院中医内儿科陕西宝鸡722406

文章主要以咳嗽变异性哮喘小儿患儿为对象,研究肺力咳合剂联合孟鲁司特的治疗效果。方法本研究将2021年1月-2023年10月在我院就诊且采用孟鲁司特联合肺力咳合剂治疗的55例CVA患儿作为肺力咳组,同期将在我院就诊且采用孟鲁司特单独治疗... 详细信息

文章主要以咳嗽变异性哮喘小儿患儿为对象,研究肺力咳合剂联合孟鲁司特的治疗效果。方法本研究将2021年1月-2023年10月在我院就诊且采用孟鲁司特联合肺力咳合剂治疗的55例CVA患儿作为肺力咳组,同期将在我院就诊且采用孟鲁司特单独治疗的25例CVA患儿对照组,收集所有研究对象的临床资料及病例资料等,进行对比分析。结果肺力咳组患儿治疗总有效率较对照组患儿增高(P0.05),经过治疗患儿的各类指标都得到了改善(P<0.05),肺力咳组较对照组更优(P<0.05)。结论本研究用药方案治疗小儿咳嗽变异性哮喘安全有效,值得推广。

关键词：小儿咳嗽变异性哮喘肺力咳合剂孟鲁司特

醒脾养儿颗粒联合双歧杆菌四联活菌片在小儿腹泻治疗中的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第6期 0077-0080页

作者：刘婷岐山县第二医院中医内儿科陕西宝鸡722406

文章主要对醒脾养儿颗粒联合双歧杆菌四联活菌片在小儿腹泻治疗中的效果进行分析。方法本研究将2019年1月-2023年12月在我院进行诊治的90例小儿腹泻患儿随机分为联合组(n=45,双歧杆菌四联活菌片联合醒脾养儿颗粒)和对照组(n=45,双歧杆... 详细信息

文章主要对醒脾养儿颗粒联合双歧杆菌四联活菌片在小儿腹泻治疗中的效果进行分析。方法本研究将2019年1月-2023年12月在我院进行诊治的90例小儿腹泻患儿随机分为联合组(n=45,双歧杆菌四联活菌片联合醒脾养儿颗粒)和对照组(n=45,双歧杆菌四联活菌片),对比分析两组效果。结果联合组患儿治疗总有效率较对照组患儿增高(P0.05),经过治疗患儿炎性因子水平得到了改善(P<0.05),联合组较对照组更优(P<0.05)。两组均没有发生严重不良反应。结论本研究用药方案治疗小儿腹泻可显著缩短病程、提升治疗效果,值得推广。

关键词：小儿腹泻醒脾养儿颗粒双歧杆菌四联活菌片

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岐山县“吨半田”基地建设经验及成效

中国农技推广 2024年第2期40卷 19-21页

作者：张敏杜卫东杜奕淼陕西省岐山县农业技术推广服务中心陕西岐山722499 陕西省岐山县面食产业发展服务中心陕西岐山722499 山西农业大学农学院山西晋中030801

本文详细介绍了岐山县“吨半田”基地建设取得成效、经验做法,分析了“吨半田”建设中存在关键技术落实不到位、防灾减灾难度加大、农业服务水平不高等主要问题,并结合岐山农业发展实际,提出抓好技术措施落实、提升防灾减灾能力、壮大... 详细信息

本文详细介绍了岐山县“吨半田”基地建设取得成效、经验做法,分析了“吨半田”建设中存在关键技术落实不到位、防灾减灾难度加大、农业服务水平不高等主要问题,并结合岐山农业发展实际,提出抓好技术措施落实、提升防灾减灾能力、壮大农业社会化服务组织等对策建议。

关键词：岐山县 “吨半田”基地建设经验成效

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基于核心素养的初中物理教学设计与思考

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0110-0113页

作者：史进陕西省岐山县九棉职工子弟学校陕西宝鸡722405

物理核心素养,涵盖了物理观念与应用、科学思维与创新、科学探究与责任等多个方面,不仅需要教师加强理论知识的素养教学,同时也要做好人文素养的信息传递。据此,本文基于核心素养对初中物理教学的相关内容与方法进行了思考,并提出了针... 详细信息

物理核心素养,涵盖了物理观念与应用、科学思维与创新、科学探究与责任等多个方面,不仅需要教师加强理论知识的素养教学,同时也要做好人文素养的信息传递。据此,本文基于核心素养对初中物理教学的相关内容与方法进行了思考,并提出了针对性的物理核心素养培养建议,旨在提升学生的物理学习兴趣和探究能力,并培养其科学态度和责任感。希望本文研究可以为初中物理教学的改革与创新提供有益参考,对于提升初中物理教学质量、促进学生核心素养的发展,都能带来一定的启示。

关键词：核心素养初中物理教学设计

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立体几何动态问题的常见题型及求解策略

高中数理化 2024年第9期 106-108页

作者：杨晓乾侯有岐陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡高级中学陕西省汉中市四○五学校

立体几何的动态问题是高考中具有创新意识的题型之一,它渗透了一些动态的点、线、面等元素,给静态的立体几何问题赋予了活力,使立体几何问题更具灵活性,突显了对学生空间想象能力的考查.常见题型有空间位置关系的判定、动点轨迹问题、最... 详细信息

立体几何的动态问题是高考中具有创新意识的题型之一,它渗透了一些动态的点、线、面等元素,给静态的立体几何问题赋予了活力,使立体几何问题更具灵活性,突显了对学生空间想象能力的考查.常见题型有空间位置关系的判定、动点轨迹问题、最值(或范围)问题等.解决立体几何动态问题的关键在于要注重动态元素所引发的图形变化过程,动中窥静、静中见动、以静止动.下面归纳整理了立体几何中动态问题的常见题型及求解策略,希望对大家能有所帮助.

关键词：立体几何空间位置关系动态元素常见题型求解策略创新意识空间想象能力图形变化

核心素养导向下八年级数学课堂教学有效性的方法

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家长读本

家长读本 2024年第12期 37-39页

作者：黄莹陕西省宝鸡市岐山县第一初级中学陕西宝鸡722400

初中阶段的数学研究学习需要具备数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数据分析能力、运算能力等核心素养。进而提高学生研究数学的深度和精确度,获得高质量学习过程。尤其在八年级数学课堂教学中要针对学生数学核心素养开展重... 详细信息

初中阶段的数学研究学习需要具备数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数据分析能力、运算能力等核心素养。进而提高学生研究数学的深度和精确度,获得高质量学习过程。尤其在八年级数学课堂教学中要针对学生数学核心素养开展重点培养,提高学生数学研究力,达成国家素质教育目的。这样,学生就能在九年级冲刺阶段获得数学学习的能力突破。本文针对初中阶段数学核心素养的基本内涵开展讨论研究,并重点分析了基于核心素养构建八年级数学教学有效性的方式方法,提出相关建议。

关键词：数学核心素养教学有效性数据分析能力八年级数学冲刺阶段数学抽象素质教育逻辑推理能力

林木苗圃育苗对林业可持续发展中的作用与路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第9期 0050-0053页

作者：白景凡崔映青王少伟岐山县苗圃陕西宝鸡722400

森林资源在林业构成中占据主导地位,对自然环境的持久平衡起着至关重要的作用。鉴于此,我们需要深入研究可持续发展的原则,以确定林业更为明智且可行的未来路径。尤其关注的是,森林种苗的质量直接影响森林的整体生态繁荣。故此,提高种... 详细信息

森林资源在林业构成中占据主导地位,对自然环境的持久平衡起着至关重要的作用。鉴于此,我们需要深入研究可持续发展的原则,以确定林业更为明智且可行的未来路径。尤其关注的是,森林种苗的质量直接影响森林的整体生态繁荣。故此,提高种苗培育的质量和效率成为当前亟待解决的问题。本文将分析影响林业种苗可持续发展的要素,并提出相应的策略,旨在为林业的可持续演进提供有益的建议。

关键词：林木苗圃育苗林业可持续发展

基于学生阅读能力培养的小学语文低年级教学方法

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0131-0134页

作者：孙芳琼陕西省宝鸡市岐山县城关小学陕西宝鸡721000

随着社会的进步和教学观念的刷新小学语文初级班级中对学生阅读能力的提升越来越被看重。阅读能力不仅是学习语文的基础,也是学生终身学习和发展的关键能力之一。本文旨在探讨小学语文低年级教学中如何有效培养学生的阅读能力,通过分析... 详细信息

随着社会的进步和教学观念的刷新小学语文初级班级中对学生阅读能力的提升越来越被看重。阅读能力不仅是学习语文的基础,也是学生终身学习和发展的关键能力之一。本文旨在探讨小学语文低年级教学中如何有效培养学生的阅读能力,通过分析培养学生阅读能力的重要性、关键能力、教学方法与策略,以及研究成果与实践过程中存在的问题与挑战,提出一系列具有可操作性的教学建议。

关键词：小学语文低年级教学阅读能力关键能力教学策略