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静思深爱渐变细品——谈教育公平赋能学生内驱力培养“四部曲”

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陕西教育(综合版) 2024年第10期 54-55页

作者：李阳陕西省宝鸡市陇县中学

每每谈及教育，我们都会不约而同地提到“好学生”及其带给班级和教师的积极影响。直至今日，大家依旧热衷于培养和期待“好学生”，但是好学生并非是天生的。有所谓的好学生，就会有对比之下的“学困生”“临界生”等。孔子很早就提出...

每每谈及教育，我们都会不约而同地提到“好学生”及其带给班级和教师的积极影响。直至今日，大家依旧热衷于培养和期待“好学生”，但是好学生并非是天生的。有所谓的好学生，就会有对比之下的“学困生”“临界生”等。孔子很早就提出了“有教无类，因材施教”的理念，这一理念可以让学生获得公平的学习发展的机会。“学困生”“临界生”等也可以在教育公平的土壤中成长为“好学生”。

关键词：

来源：博看期刊

静坐光阴细数流年美好——与陶渊明共话“生命教育”

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陕西教育(综合版) 2024年第5期 59-60页

作者：李阳陕西省宝鸡市陇县中学

生命存在的形式和延续的长短固有其不可抗力，然而，追求活着的意义并绽放光彩应是“生命在循环往复中所蕴含的最佳奥义”，这一点在陶渊明的田园诗中有着完美诠释。他在《归去来兮辞》中以精妙的生命哲学观解读了生命的价值和意义：“...

生命存在的形式和延续的长短固有其不可抗力，然而，追求活着的意义并绽放光彩应是“生命在循环往复中所蕴含的最佳奥义”，这一点在陶渊明的田园诗中有着完美诠释。他在《归去来兮辞》中以精妙的生命哲学观解读了生命的价值和意义：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”这种洒脱超凡的生命感悟对于生活在超快节奏下的我们而言，无疑是清润心灵的甘泉和深海迷航的灯塔。

关键词：

来源：博看期刊

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高中英语写作教学中的中华优秀传统文化教育

教学管理与教育研究 2024年第10期9卷 8-11页

作者：李阳李川刘妍陕西省宝鸡市陇县中学 721000

新高考英语要求命题中践行“语言、文化、思维”,而文化更是重中之重。本文探讨在高中英语写作教学中传统文化教育的现状分析的基础上,参照中华优秀传统文化中的“知与行”,从学生和教师的角度梳理教育中现存的问题,主要为“知行不一”... 详细信息

新高考英语要求命题中践行“语言、文化、思维”,而文化更是重中之重。本文探讨在高中英语写作教学中传统文化教育的现状分析的基础上,参照中华优秀传统文化中的“知与行”,从学生和教师的角度梳理教育中现存的问题,主要为“知行不一”或“知行合一但效度不高”。并基于此构建精准的教学指导策略,旨在增强学生的文化意识,提高学生的文化表达能力,培育学生的文化品格,将中华优秀传统文化的传承与发扬落到实处。

关键词：中华优秀传统文化知与行文化品格英语写作

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悦文化读中国——践行教育家精神的校本传统文化浸润育人之我见

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当代教育家（下半月） 2024年第2期 24-27页

作者：李阳陕西省宝鸡市陇县中学陕西宝鸡721200

文化是根,文化更是魂。中华民族之所以能够屹立东方,以恢宏的民族史诗和广博的民族视野让世界为之震撼,其秘诀就在于“华夏文明的传承与发展”。而今,我们的国家正朝着“民族复兴之路”迈进,虽历经艰难困苦且面临巨大挑战,然,星星之火... 详细信息

文化是根,文化更是魂。中华民族之所以能够屹立东方,以恢宏的民族史诗和广博的民族视野让世界为之震撼,其秘诀就在于“华夏文明的传承与发展”。而今,我们的国家正朝着“民族复兴之路”迈进,虽历经艰难困苦且面临巨大挑战,然,星星之火可以燎原,只要中华传统文化之传承与发扬的火焰不熄灭,民族复兴的伟业就不会停止。因此,对下一代的“文化教育与传统文化的浸润”就成了“民族复兴之路”上聊以慰藉的“精神动力和教育之光”。心悦文化,才能寻根问祖,心有文化,才能托起民族发展之希望。

关键词：寻根问祖华夏文明艰难困苦民族史诗复兴之路传承与发扬中华传统文化育人

0~3岁婴幼儿Cariostat龋活跃性、唾液生化指标调查及其与婴幼儿患龋情况的关系

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检验医学与临床 2024年第15期21卷 2164-2167页

作者：原园冯媚雷静高强索倩倩范永博陕西省宝鸡市妇幼保健院五官科陕西宝鸡721000 陕西省宝鸡市妇幼保健院儿保科陕西宝鸡721000 陕西省宝鸡市妇幼保健院院办陕西宝鸡721000 陕西省宝鸡市妇幼保健院新生儿科陕西宝鸡721000

目的调查0~3岁婴幼儿Cariostat龋活跃性、唾液生化指标水平及其与婴幼儿患龋情况的关系。方法选取2021年1月至2022年12月在该院进行口腔健康检查的186例0~3岁婴幼儿作为研究对象。所有婴幼儿均接受Cariostat龋活跃性、唾液生化指标[pH... 详细信息

目的调查0~3岁婴幼儿Cariostat龋活跃性、唾液生化指标水平及其与婴幼儿患龋情况的关系。方法选取2021年1月至2022年12月在该院进行口腔健康检查的186例0~3岁婴幼儿作为研究对象。所有婴幼儿均接受Cariostat龋活跃性、唾液生化指标[pH值、氯离子(Cl^(-))、氨离子(NH_(4)^(+))、硝酸根离子(NO_(3)^(-))、溴离子(Br^(-))、镁离子(Mg^(2+))、钙离子(Ca^(2+))]检查,分析不同年龄段、性别婴幼儿患龋情况[患龋率、龋坏牙数(dt)、龋失补指数(dmft)]。根据是否患龋将婴幼儿分为患龋组和健康组,比较两组婴幼儿Cariostat龋活跃性、唾液生化指标水平。采用Pearson相关对Cariostat值、Cl^(-)、NH_(4)^(+)、Br^(-)、NO_(3)^(-)与dt、dmft的相关性进行分析。结果不同年龄段婴幼儿患龋率、dt、dmft比较,差异均有统计学意义(P0.05)。患龋组婴幼儿Cariostat值、Cl^(-)、NH_(4)^(+)、Br^(-)、Mg^(2+)、Ca^(2+)水平均高于健康组,pH值、NO_(3)^(-)水平均低于健康组,差异均有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,Cariostat值、Cl^(-)、NH_(4)^(+)、Br^(-)水平与dt、dmft均呈正相关(P<0.05),NO_(3)^(-)水平与dt、dmft呈负相关(P<0.05)。结论0~3岁婴幼儿患龋率整体偏高,并且随着年龄增长患龋率明显上升。Cariostat龋活跃性、唾液生化指标水平与婴幼儿dt、dmft密切相关,可用于临床辅助评估0~3岁婴幼儿的患龋情况。

关键词： Cariostat龋活跃性唾液生化指标患龋率龋坏牙数龋失补指数

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实施单元整体教学,建构高效英语课堂

英语广场（学术研究） 2024年第9期 127-129页

作者：李书平陕西省宝鸡市陇县教学研究室

单元整体教学以教材单元内容整合为基础,以单元主题意义为主线,关联单元内容要素,开展“教—学—评”一体的单元整体教学活动来培养学生学科核心素养。相较于以往的教学模式,单元整体教学不仅能激发学生的学习主动性,还能循序渐进地提... 详细信息

单元整体教学以教材单元内容整合为基础,以单元主题意义为主线,关联单元内容要素,开展“教—学—评”一体的单元整体教学活动来培养学生学科核心素养。相较于以往的教学模式,单元整体教学不仅能激发学生的学习主动性,还能循序渐进地提高学生的综合语言能力,促进学科核心素养发展。本文将从具体的教学案例出发,深入分析单元整体教学在初中英语课堂中的应用策略。

关键词：单元整体教学初中英语教学案例分析

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例析两类曲线的切线方程问题的解法

语数外学习(高中版上旬) 2024年第6期 37-38页

作者：王锁成陕西省宝鸡市陇县第二高级中学

曲线的切线方程问题主要有两种命题形式，一是求曲线在某点处的切线方程，二是求曲线过某点的切线方程.求解曲线的切线方程问题，需灵活运用导数的几何意义：函数f（x）在某点(x0,f（x0）)处的导数是曲线y=f（x）在该点处切线的斜率，即...

曲线的切线方程问题主要有两种命题形式，一是求曲线在某点处的切线方程，二是求曲线过某点的切线方程.求解曲线的切线方程问题，需灵活运用导数的几何意义：函数f（x）在某点(x0,f（x0）)处的导数是曲线y=f（x）在该点处切线的斜率，即f′（x0）.

关键词：

积雪草苷对白三烯诱导的气管平滑肌细胞增殖、收缩、炎症因子分泌的影响

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湖北中医药大学学报 2024年第5期 14-17页

作者：宋莹樊荣陕西省宝鸡市妇幼保健院

目的观察积雪草苷对白三烯（LTs）诱导的气管平滑肌细胞（HASMC）增殖、收缩、炎症因子分泌的影响及作用机制。方法将HASMC分为：对照组、模型组、积雪草苷低、中、高剂量组，激活剂组。检测各组细胞增殖、收缩情况及炎症因子水平。结... 详细信息

目的观察积雪草苷对白三烯（LTs）诱导的气管平滑肌细胞（HASMC）增殖、收缩、炎症因子分泌的影响及作用机制。方法将HASMC分为：对照组、模型组、积雪草苷低、中、高剂量组，激活剂组。检测各组细胞增殖、收缩情况及炎症因子水平。结果与对照组比较，模型组HASMC细胞的吸光度（OD490值）、5-乙炔基-2'-脱氧尿嘧啶核苷（EdU）阳性率、增殖细胞核抗原（PCNA）、瞬时受体电位多囊蛋白2(TRPP2)、Toll样受体4(TLR4)、磷酸化核转录因子-κB(p-NF-κB p65)/NF-κB p65、白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）水平明显升高，胶原收缩相对面积比值明显降低（P<0.05）；与模型组比较，积雪草苷低、中、高剂量组胶原收缩相对面积比值增高，OD490值、EdU阳性率、PCNA、TRPP2、TLR4、p-NF-κB p65/NF-κB p65、IL-1β、IL-6、TNF-α表达水平明显降低；与积雪草苷高剂量组比较，LPS组上述指标变化均显著逆转（P<0.05）。结论积雪草苷通过抑制TLR4/NF-κB信号通路，抑制白三烯诱导的气管平滑肌细胞增殖、收缩、炎症因子分泌。

关键词：积雪草苷白三烯气管平滑肌细胞增殖收缩炎症因子

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“‘五彩’生本课程”的建设与实施

陕西教育(综合版) 2024年第4期 36-38页

作者：闫生厚陕西省宝鸡市陇县教学研究室

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》等对课后服务的目标、内容、师资、资源、评价等作了清晰明确的规定，为...

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》等对课后服务的目标、内容、师资、资源、评价等作了清晰明确的规定，为学校依托课程开展课后服务提供了政策依据和理论支撑。农村学校作为落实“双减”政策的主体和课后服务的实施者，建设与实施“‘五彩’生本课程”，可以有效盘活教育教学资源，解决长期制约学校发展的观念、师资、设施等问题，

关键词：