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检索条件"机构=陕西省宝鸡市岐山县岐山高级中学"
75690 条 记 录,以下是71-80 订阅
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基于灌溉技术的农田建设节水模式探讨
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2024年 第7期 0028-0031页
作者: 赵晓东 李云让 岐山县北三抽水管理站 陕西宝鸡722400
随着我国农业现代化的步伐加快,节水农田建设已成为农业持续发展的关键所在。本文聚焦于现代灌溉技术,对节水农田建设模式进行了深入研究。首先,本文系统探讨了灌溉技术与农田节水之间的紧密联系,并针对我国农田建设中存在的灌溉技术不... 详细信息
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醒脾养儿颗粒联合双歧杆菌四联活菌片在小儿腹泻治疗中的应用效果分析
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第6期 0077-0080页
作者: 刘婷 岐山县第二医院中医内儿科 陕西宝鸡722406
文章主要对醒脾养儿颗粒联合双歧杆菌四联活菌片在小儿腹泻治疗中的效果进行分析。方法 本研究将2019年1月-2023年12月在我院进行诊治的90例小儿腹泻患儿随机分为联合组(n=45,双歧杆菌四联活菌片联合醒脾养儿颗粒)和对照组(n=45,双歧杆... 详细信息
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建系方法迥异多样 殊途同归依旧精彩
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教学考试 2024年 第22期 52-55页
作者: 韩红军 彭新辉 陕西省宝鸡市麟游中学
陕西省宝鸡市2024年第一次高三教学质量检测试题紧扣《普通高中数学课程标准(2017年版,2020年修订)》和《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系解读》,重点考查了高中数学必备知识、关键能力和核心素养,体现“高考服务教学”的理念,... 详细信息
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宝鸡市大气污染特征及气象影响研究
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农业灾害研究 2024年 第1期14卷 136-138,142页
作者: 吕丹 王蕊 麟游气象局 陕西麟游721500 岐山县气象局 陕西岐山722400
大气污染治理的综合措施旨在提高空气质量、保护居民健康、促进城可持续发展。通过技术升级、清洁能源应用、严格排放标准和监管体系的建立,宝鸡市有望有效减少污染物排放,提高环境质量,实现更洁净、更健康的城生活。概述了宝鸡市... 详细信息
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林业技术创新在现代林业发展中重要性与可行性研究
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中文科技期刊数据库(全文版)农业科学 2024年 第5期 0077-0080页
作者: 王娟妮 陶晶磊 陕西省宝鸡市岐山县飞播管理站(岐山县野生动植物保护站) 陕西宝鸡722499 云南西双版纳国家级自然保护区勐养管护所 云南西双版纳傣族自治州666106
随着科技的飞速发展,技术创新在各个领域都发挥着越来越重要的作用。林业作为国民经济的重要组成部分,其技术创新对于现代林业的发展具有深远的影响。文章在此以云南西双版纳国家级自然保护区为例,阐述当地林业发展情况,总结林业技术... 详细信息
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教材视域下优秀传统文化的传承——《过秦论》与《六国论》联读教学
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中学语文教学参考 2024年 第19期 26-27页
作者: 巨有峰 岐山县职业技术教育中心 陕西宝鸡722400
在当前高中语文教学中,落实《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》对弘扬中华优秀传统文化的要求,使学生初步具有对中华优秀传统文化的理解和吸收、传承和发展的能力,是教师面临的一项重要任务。统编高中语文选择性必修中册的... 详细信息
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王建红:立有德之身求术业之精
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西部教育研究(陕西 2024年 第7期 32-33页
作者: 岐山县教育体育局
知识渊博、思维敏捷、幽默风趣的语文老师,爱校如家、视生如子、和蔼亲切的班主任,高三语文模拟卷上常常出现的命题人……一提起“高考达人”,陕西省宝鸡市岐山县的师生和家长会脱口而出——王建红老师。王建红毕业于陕西师范大学,现任... 详细信息
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水文地质中地下水勘察的问题及对策
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中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术 2024年 第5期 0070-0073页
作者: 任虹 岐山县地下水管理监测站 陕西宝鸡722400
本文综合探讨了水文地质勘察中地下水问题及其对策,强调了地下水勘查在水文地质研究中的重要性以及面临的主要挑战,如潜水位上升、地下水位下降、不规律波动和承压水问题。深入分析地下水勘查的基本内容、重要意义以及存在的问题,文中... 详细信息
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以真情实感写好教研文章
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陕西教育(综合版) 2024年 第3期 49-49页
作者: 程浩平 陕西省宝鸡市岐山高级中学
中小学教师往往视写作教研文章为畏途,可实际上写作教研文章并不是难事。唐代诗人白居易说:“感人心者,莫先乎情。”文学作品要以抒发真情实感来感染人、鼓舞人、教育人。指导学生写作时,教师常要求他们抒发真情实感,同样,中小学...
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课堂交流法在初中物理教学中的应用
家长读本
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家长读本 2024年 第13期 46-48页
作者: 淮会平 陕西省宝鸡市扶风初级中学 陕西宝鸡722299
新课程改革对初中物理教师提出了更高、更新的要求,教师角色、行为、理念悄悄发生改变。合作交流、小组交流、师生共同探讨成为学生学习的主要模式,学生的学习积极性、发散思维被有效带动起来,逐步从被动接受知识向主动探索知识发展,对... 详细信息
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