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主题

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  • 35,443 篇 教学方法
  • 33,903 篇 数学教学
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机构

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  • 1,320 篇 贵州大学
  • 1,236 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,233 篇 江苏省启东中学
  • 1,213 篇 陕西省宝鸡市中心...
  • 1,194 篇 江苏省邗江中学
  • 1,173 篇 江苏省淮阴中学

作者

  • 2,001 篇 王芳
  • 1,778 篇 王勇
  • 1,594 篇 王静
  • 1,572 篇 张伟
  • 1,564 篇 李伟
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  • 1,164 篇 王军
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  • 1,045 篇 李明

语言

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课堂惜时善用“四招”
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思想政治课教学 2024年 第2期 48-49页
作者: 陈治儒 刘锋 陕西省宝鸡中学
学问在于点滴勤,教学更当惜光阴。当下,高中思想政治课面临着“大思政”、议题式、活动型教学方式的深度调整。如何让丰富的教学资源、多样的教学形式在“有限”的课堂发挥最大的育人效果,需要教师从课堂时间分配上下足功夫。只有高效... 详细信息
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银催化环状Morita-Baylis-Hillman醇及其类似物与芳基乙烯的顺式[5+2]环加成反应研究
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有机化学 2024年 第5期44卷 1535-1548页
作者: 崔永伟 梁春苗 祝海涛 申成平 任飞扬 孙梦涵 赵媛 王文静 王冬梅 周妮妮 宝鸡文理学院化学化工学院陕西省植物化学重点实验室 陕西宝鸡721013
开发了AgSbF_(6)催化环状Morita-Baylis-Hillman醇及其类似物与芳基乙烯的顺式[5+2]环加成反应,同时有效构建了茚酮稠合苯并[7]轮烯骨架化合物.密度泛函理论(DFT)计算结果表明,1,3-顺式选择性可能受动力学控制.二氢二苯并[a,f]薁-12-酮... 详细信息
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秸秆还田及蚯蚓活动对小麦-玉米轮作下土壤水分运移的影响
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干旱地区农业研究 2024年 第2期42卷 150-157页
作者: 霍蓉蓉 马莉 熊丽军 宝鸡文理学院 陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室陕西宝鸡721013
为探讨关中平原小麦-玉米水分高效利用的栽培技术方式,采用田间定点观测方法,研究秸秆还田+接种蚯蚓处理对土壤含水量的影响。设置CK(对照)、S_(1)(秸秆还田3000 kg·hm^(-2))、S_(2)(秸秆还田6000 kg·hm^(-2))、E(接种蚯蚓)、S_(1)E(... 详细信息
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关中地区土壤干湿变化及对气候的响应
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干旱区研究 2024年 第2期41卷 261-271页
作者: 杨雅青 张翀 张婕 王玉丹 宝鸡文理学院陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室 陕西宝鸡721013
关中地区是陕西省主要的农业生产基地,但频发的旱灾严重阻碍了社会经济的发展。土壤湿度作为反映旱灾的一个重要指标,进行土壤湿度对气候因子响应的研究,可为科学认识干旱规律及制定政策提供依据。以关中地区为研究区,采用2001—2020年... 详细信息
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聚焦实验教学 例析易混概念
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教学考试 2024年 第6期 62-66页
作者: 贾文俊 陕西省宝鸡中学
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》指出“通过探究性学习活动或完成工程学任务,加深对生物学概念的理解,提升应用知识的能力,培养创新精神,进而能用科学的观点、知识、思路和方法,探讨或解决现实生活中的某些问题”,可见... 详细信息
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关中平原春节前后碳质气溶胶分布特征及来源解析
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环境科学 2024年 第7期45卷 3881-3892页
作者: 周变红 李春燕 曹磊 陈浩 李毅辉 高飞 宝鸡文理学院地理与环境学院 陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室宝鸡721013 陕西省环境监测中心站 陕西省环境介质痕量污染物监测预警重点实验室西安710054 渭南市环境保护监测站 渭南714000
以2023年春节期间西安、宝鸡、咸阳、渭南和铜川大气PM_(2.5)中的OC和EC为对象,利用反距离加权空间插值法(IDW)、二次有机碳(SOC)估算和潜在源贡献因子分析(PSCF)分析了关中平原碳质气溶胶的时空变化特征及潜在来源.结果表明,在时间分布... 详细信息
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建系方法迥异多样 殊途同归依旧精彩
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教学考试 2024年 第22期 52-55页
作者: 韩红军 彭新辉 陕西省宝鸡市麟游中学
陕西省宝鸡市2024年第一次高三教学质量检测试题紧扣《普通高中数学课程标准(2017年版,2020年修订)》和《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系解读》,重点考查了高中数学必备知识、关键能力和核心素养,体现“高考服务教学”的理念,... 详细信息
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采用“三单联动法”助力实验教学,促进思维进阶——以验证机械能守恒定律为例
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数理天地(高中版) 2024年 第16期 115-117页
作者: 曾岑 李刚 衡佳 陕西省宝鸡市陈仓高级中学 721300 陕西省宝鸡中学 721013
思维进阶是物理学习的关键过程,高效的思维引导路径能有效地增强教学效果.但在当前高中实验教学中,关注思维进阶的教学设计较为缺乏.本文基于已有教学模式,提出以预习导学单、实验操作单、拓展创新单为学习辅助材料的“三单联动法”,助... 详细信息
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握好指挥棒 实现新引领——命题立意下域高中英语教师行动变革的痛点反思与消除
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当代教育家(下半月) 2024年 第7期 38-43页
作者: 李阳 刘凤仪 王瑞涵 陕西省宝鸡市陇中学 陕西宝鸡721000
日前,教育部发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确要求各地要稳步提升教师教学评价能力和课程教学与研究能力,命题作为落实评价改革和教师教学研究能力提升最重要的抓手之一,对于普通高中教师队伍建设至关重要。笔者作为... 详细信息
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菊芋(Helianthus tuberosus)对镉、铅、锌复合污染土壤的修复潜力
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地球与环境 2024年 第1期52卷 96-103页
作者: 黄意成 范拴喜 李丹 孙旻涵 张楠 宝鸡文理学院地理与环境学院 陕西宝鸡721013 陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室 陕西宝鸡721013
菊芋是一种生物量大、生长旺盛、易于栽培的能源作物。为探究菊芋对镉(Cd)、铅(Pb)、锌(Zn)复合污染土壤的修复潜力,利用土培盆栽和原位大田试验,研究菊芋对Cd、Pb、Zn复合胁迫的生长特性、富集特征、去除率及修复潜力。结果表明:随着... 详细信息
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