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基于任务群理念的小学中年级单元整体阅读教学研究

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语文世界 2024年第24期 30-31页

作者：李胜利陕西省安康市汉阴县城关一小教育集团本部

相对于传统单篇课文教学而言，任务群教学强调以学习任务为导向，整合学习资源、方法和情境，培养学生的核心素养和综合能力。在第二学段，基于任务群理念的单元整体阅读教学是培养学生阅读能力和语文素养的重要途径。《赵州桥》是一篇...

相对于传统单篇课文教学而言，任务群教学强调以学习任务为导向，整合学习资源、方法和情境，培养学生的核心素养和综合能力。在第二学段，基于任务群理念的单元整体阅读教学是培养学生阅读能力和语文素养的重要途径。《赵州桥》是一篇经典的说明性文章，选入三年级下册“历史文化”单元，与《纸的发明》《一幅名扬中外的画》等传统经典课文组合为一个单元整体。《赵州桥》的语言简洁、朴实，表达清晰准确，巧妙地运用总起句、过渡句，短短的几百个字清楚地展现了桥的雄伟坚固和美观。

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断奶仔猪的生理特点和饲养管理技术

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第10期 0092-0094页

作者：高海兰向安明陕西省榆林市靖边县动物疫病预防控制中心陕西靖边718500 陕西省安康市汉阴县农业综合执法大队陕西安康725100

仔猪培育是规模化生猪养殖场的重要环节之一,培育质量、培育效率直接影响到仔猪的成活率,同时对养殖场规模的扩大和经济效益的提升都有着最重要的影响。仔猪成功断奶之后能够迅速进入到快速生长的高峰期,对饲料的消化利用率最高,生长速... 详细信息

仔猪培育是规模化生猪养殖场的重要环节之一,培育质量、培育效率直接影响到仔猪的成活率,同时对养殖场规模的扩大和经济效益的提升都有着最重要的影响。仔猪成功断奶之后能够迅速进入到快速生长的高峰期,对饲料的消化利用率最高,生长速度最快。但这个阶段的猪群对外界环境的抵抗能力不足,一旦环境调控不当或者猪群身体抵抗能力下降之后,就会给多种病原微生物的传播提供条件,因此掌握断奶仔猪的生理特点,完善相应的饲养管理技术对更好的提高断奶成功率以及增强仔猪的身体抵抗力有着很大帮助。本次研究探讨了断奶仔猪的生理特点和饲养管理技术,希望通过研究对广大同行有所借鉴和帮助。

关键词：断奶仔猪生理特点饲养管理技术

“中油杂501”油蔬两用油菜高产高效直播栽培技术

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现代农村科技 2024年第5期 32-33页

作者：李婉钰刘里传李成军安康市农业技术推广中心陕西安康725000 汉阴县农技推广站陕西汉阴725100

安康市地处陕西省东南部秦岭大巴山区,属于我国长江上游优质冬油菜生产区。2021年全市种植油菜57 050 hm2,总产量117 117 t,分别占全省油菜作物种植面积和总产量的31.97%和30.05%,占全市年油料作物种植面积和总产量的82.22%和78.48%(陕... 详细信息

安康市地处陕西省东南部秦岭大巴山区,属于我国长江上游优质冬油菜生产区。2021年全市种植油菜57 050 hm2,总产量117 117 t,分别占全省油菜作物种植面积和总产量的31.97%和30.05%,占全市年油料作物种植面积和总产量的82.22%和78.48%(陕西省统计年鉴2021年),经过多年的示范推广,安康油菜已发展成全市种植面积最大、总产最多的重要经济作物和油料作物,安康已成为陕西省重要油菜生产大市。

关键词：重要经济作物作物种植面积直播栽培技术生产大市油料作物冬油菜安康市示范推广

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STEAM理念下教师支持幼儿多元表征的策略研究

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新智慧 2024年第14期 12-14页

作者：李悬陕西省安康市白河县冷水镇中心幼儿园

随着STEAM教育理念的普及,越来越多的幼儿园开始重视跨学科的教学实践。STEAM教育强调通过科学、技术、工程、艺术和数学的综合运用,培养幼儿的创新能力和问题解决能力。在这一过程中,幼儿的多元表征能力显得尤为重要。多元表征是指幼...

随着STEAM教育理念的普及,越来越多的幼儿园开始重视跨学科的教学实践。STEAM教育强调通过科学、技术、工程、艺术和数学的综合运用,培养幼儿的创新能力和问题解决能力。在这一过程中,幼儿的多元表征能力显得尤为重要。多元表征是指幼儿运用不同的方式、方法和手段来表达自己的思想、情感和知识。然而,在幼儿园教育中,如何有效地支持幼儿的多元表征,促进他们的全面发展,仍是一个值得探讨的问题。

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数字之光照亮山区强师路——安康市石泉县以数字化赋能教师队伍高质量发展

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陕西教育(综合版) 2024年第Z1期 22-23页

作者：许启军陕西省安康市石泉县电教中心

近年来，安康市石泉县把加强教师队伍建设作为推动教育数字化转型的着力点，持续强化优质资源开发与共享，分层分类组织教师培训，打造名师、名校联盟的教师专业发展场景，以“线上线下相结合”“校内与校外相结合”的研修实践，使得不...

近年来，安康市石泉县把加强教师队伍建设作为推动教育数字化转型的着力点，持续强化优质资源开发与共享，分层分类组织教师培训，打造名师、名校联盟的教师专业发展场景，以“线上线下相结合”“校内与校外相结合”的研修实践，使得不同学校、区域的教师们成为教育数字化转型的参与者、建设者和受益者，成功实现数字技术赋能教师专业发展。

关键词：

“双减”背景下小学语文教学减负增质提效的策略

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0044-0047页

作者：宋祖忠陕西省安康市紫阳县东木镇中心学校陕西安康725314

随着“双减”政策的推进,小学语文教学在减轻学生负担、激发学科兴趣方面迎来新的挑战。本文以学科内容精简、灵活课堂设计、家校互动为主要策略,致力于提升教学实效性。通过创新教学方式,教师可以打破传统教学框架,激发学生的主动学习... 详细信息

随着“双减”政策的推进,小学语文教学在减轻学生负担、激发学科兴趣方面迎来新的挑战。本文以学科内容精简、灵活课堂设计、家校互动为主要策略,致力于提升教学实效性。通过创新教学方式,教师可以打破传统教学框架,激发学生的主动学习兴趣,使语文教学更具生活化和趣味性。家校互动机制的建立有助于形成全方位的学科培养模式,使学生在学校和家庭中得到更全面的支持。这一研究成果旨在为相关教育从业者提供实用指导,促进小学语文教学的全面提升。

关键词： “双减”政策小学语文教学减负增质

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新课改理念下小学语文分层作业的设计技巧

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0001-0004页

作者：宋祖忠陕西省安康市紫阳县东木镇中心学校陕西安康725314

在新课改理念的推进下,本文以分层作业设计为切入点,针对小学语文教学中因材施教的需求进行探讨。通过详细分析分层作业设计技巧,旨在解决学生个体差异带来的教学挑战。通过清晰的分层标准、差异化的任务设置以及科学的评价方式,有助于... 详细信息

在新课改理念的推进下,本文以分层作业设计为切入点,针对小学语文教学中因材施教的需求进行探讨。通过详细分析分层作业设计技巧,旨在解决学生个体差异带来的教学挑战。通过清晰的分层标准、差异化的任务设置以及科学的评价方式,有助于更精准地满足学生的学科水平和兴趣。本文的研究成果旨在为小学语文教师提供实用的指导,帮助其在实践中更好地贯彻新课改理念,实现因材施教的教学目标。

关键词：新课改理念小学语文分层作业设计

“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状及实施策略——以三年级下册为例

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语文建设 2024年第14期 71-75页

作者：成利杜建超山东省郯城县马头镇中心小学山东省郯城县胜利镇中心小学

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状,深入解读义教新课标要求,将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中,完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理;在单元主题学习中,以学习任务群为依托,初步实... 详细信息

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状,深入解读义教新课标要求,将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中,完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理;在单元主题学习中,以学习任务群为依托,初步实现有序地分类积累与梳理;设计阶段性实践活动,充分整合课程内容,以学习专题的形式进行积累与梳理,逐步形成结构化梳理的思维方式,引导学生感受汉字和汉字文化的价值和魅力。

关键词：语言文字积累与梳理大概念自主化主题化专题化

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小学低年级写话教学有效策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0161-0164页

作者：吴凤兰陕西省安康市旬阳市小河镇中心学校陕西安康725791

教育不仅是一项充满各种挑战的任务,同时也具有深远的意义。这篇文章的目的是研究小学初级阶段的写话教育中的高效方法,旨在增强学生的写作技巧。结合自身多年的从教经验和实践,笔者发现了当前小学生写作现状以及存在的问题,并提出一些... 详细信息

教育不仅是一项充满各种挑战的任务,同时也具有深远的意义。这篇文章的目的是研究小学初级阶段的写话教育中的高效方法,旨在增强学生的写作技巧。结合自身多年的从教经验和实践,笔者发现了当前小学生写作现状以及存在的问题,并提出一些具体解决措施。这些策略的目标是帮助教师更加高效地进行写作教学,从而使学生在语文领域获得更出色的表现。

关键词：小学低年级写话教学学生写作能力