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“双减”背景下小学英语作业的分层布置

家长读本

家长读本 2024年第8期 138-140页

作者：党信云陕西省安康市汉滨区江北办江北小学陕西安康725000

伴随着社会各界对于低学龄段教学关注度的逐步提高,学生课程及作业减负问题也成了社会热议的焦点话题,小学阶段各学科的教学也逐步结合“双减”政策的相关要求予以实行。本文针对于小学英语教学过程中学生作业分层布置的教学方法,结合... 详细信息

伴随着社会各界对于低学龄段教学关注度的逐步提高,学生课程及作业减负问题也成了社会热议的焦点话题,小学阶段各学科的教学也逐步结合“双减”政策的相关要求予以实行。本文针对于小学英语教学过程中学生作业分层布置的教学方法,结合“双减”背景进行探讨与研究,旨在根据英语学科的实际教学特点和小学学生学习的基本情况,探索出小学英语学科减负的有效路径。

关键词：小学英语作业分层教学方法英语学科分层布置小学阶段作业减负教学特点

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学科核心素养融入初中数学教学的路径探索

考试周刊 2024年第21期 82-85页

作者：刘秀兰李兵陕西省旬阳市赵湾中学

核心素养是学生通过数学学习在各个方面表现出的能力，包括数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等。从课程角度来看，核心素养是课程与教学的育人目标。在初中数学教学中，教师应把学科核心素养融入教学过程中，引导学生形成正确的... 详细信息

核心素养是学生通过数学学习在各个方面表现出的能力，包括数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等。从课程角度来看，核心素养是课程与教学的育人目标。在初中数学教学中，教师应把学科核心素养融入教学过程中，引导学生形成正确的数学观念，提升学生的数学思维能力，培养学生的自主学习能力和创新意识。笔者结合自身教学经验和实际教学情况，就如何把学科核心素养融入初中数学教学展开探讨，从数学基础知识、课堂互动、课堂探究、课后反思等几个方面详细阐述学科核心素养融入初中数学教学的路径。

关键词：核心素养初中数学存在问题教学策略

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物理文化的育人价值和实现路径探析

中小学教材教学 2024年第7期 34-39页

作者：杨英恺陕西省安康中学

物理文化的浸润有助于实现物理课程的育人功能,是落实课程思政理念的重要途径。物理教学之“器”与物理育人之“道”有机统一的教育性物理教学,以“道”“器”关系为核心建构物理文化教学理念,秉持“教学为基,育人靶向”的教学思路纲领... 详细信息

物理文化的浸润有助于实现物理课程的育人功能,是落实课程思政理念的重要途径。物理教学之“器”与物理育人之“道”有机统一的教育性物理教学,以“道”“器”关系为核心建构物理文化教学理念,秉持“教学为基,育人靶向”的教学思路纲领,包含知识体系、科学精神、人文精神三重意涵,能够有效促进学生理性、意志、情怀的全面发展。物理文化育人价值的实现需要教师转变教学理念:从物理教学走向物理育人,促成文化显性呈现与隐性渗透相辅相成;从一元育人走向多元育人,促成科学精神与人文精神有机融合;从离身学习走向具身学习,促成文化理性与文化情感相得益彰。

关键词：物理文化教育性物理教学育人价值

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中华优秀传统文化融入高中英语教学中的探析

中学生英语 2024年第20期 107-108页

作者：汪建群陕西省安康市教学研究室

引言在中华民族发展历程中,中华优秀传统文化是非常宝贵的财富,在高中英语教学活动中加强中华优秀传统文化的融合与渗透,利于进一步增强英语学科的育人功能。伴随着教育事业的发展,教育教学工作理念发生了较为明显的变化。高中阶段是学... 详细信息

引言在中华民族发展历程中,中华优秀传统文化是非常宝贵的财富,在高中英语教学活动中加强中华优秀传统文化的融合与渗透,利于进一步增强英语学科的育人功能。伴随着教育事业的发展,教育教学工作理念发生了较为明显的变化。高中阶段是学生学习和成长的关键阶段,在这一阶段教育工作中,学生思维模式、道德品质等会对教学质量产生深远影响。在实际开展高中英语教学过程中,教师对于中华优秀传统文化的合理融入,可以在强化学生文化意识方面表现出积极意义,不仅利于提高学生英语学习能力,还可以加深其对中华优秀传统文化的认知。基于此,本文主要围绕中华优秀传统文化在高中英语教学中的融入进行分析和探讨。

关键词：中华优秀传统文化高中英语教学道德品质英语学习能力教学质量高中阶段育人功能融合与渗透

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小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略

家长 2024年第9期 28-30页

作者：汪娥陕西省安康市汉滨区五星小学

数学学科是一门注重逻辑思维能力的学科，需要学生具备良好的独立思考能力和善于思考的意识，能够通过数学现象看到本质和规律。因此，在数学学习中，“学会思考比积累知识更重要”，教师应给予学生充足的独立思考的机会，教会其正确的...

数学学科是一门注重逻辑思维能力的学科，需要学生具备良好的独立思考能力和善于思考的意识，能够通过数学现象看到本质和规律。因此，在数学学习中，“学会思考比积累知识更重要”，教师应给予学生充足的独立思考的机会，教会其正确的思考方法，从而切实提升学生的自主学习能力，使其养成良好的学习习惯。基于此，本文主要探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略，旨在为教师提供一定的理论基础和实践参考。

关键词：

来源：博看期刊

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低碳环保教育在幼儿园课堂教学中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0085-0088页

作者：李大波陕西省旬阳市第二幼儿园陕西安康725700

低碳环保教育是幼儿园的重要教学内容,将低碳环保教育理念融入幼儿园课堂教学中,能够有效培养幼儿的环保意识,促使其能够主动参与到环保活动中,并在日常生活中逐渐养成良好的环保习惯。对此,本文主要从幼儿园低碳环保教育的内涵入手,分... 详细信息

低碳环保教育是幼儿园的重要教学内容,将低碳环保教育理念融入幼儿园课堂教学中,能够有效培养幼儿的环保意识,促使其能够主动参与到环保活动中,并在日常生活中逐渐养成良好的环保习惯。对此,本文主要从幼儿园低碳环保教育的内涵入手,分析了低碳环保教育在幼儿园课堂教学中应用的重要意义,并提出了幼儿园低碳环保教育的应用措施。希望能够为相关工作人员提供一定的借鉴与参考,促进中国幼儿教育事业的发展。

关键词：低碳环保幼儿园课堂教学应用

“文学阅读与创意表达”学习任务群的实践与探索

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小学语文教学 2024年第14期 14-15页

作者：王秀梅陕西安康市旬阳市城关镇中心学校

义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。课程难度按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群。其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群,第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思... 详细信息

义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。课程难度按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群。其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群,第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辩性阅读与表达”3个发展型学习任务群,第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。

关键词：课程难度学习任务群思辩性整本书阅读跨学科学习创意表达文学阅读义务教育

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以《彩色的梦》为例培养学生的表达能力

小学语文教学 2024年第14期 46-47页

作者：陈晓蓉陕西安康市旬阳市城关镇中心学校

二年级下册《彩色的梦》是由高洪波先生所写的一首儿童诗歌,主要写了小朋友用彩色的铅笔在白纸上画画时的丰富想象。整首诗歌语言优美、节奏欢快,读起来朗朗上口。《彩色的梦》运用拟人的手法,充满了丰富的想象,意境优美。在教学中,教... 详细信息

二年级下册《彩色的梦》是由高洪波先生所写的一首儿童诗歌,主要写了小朋友用彩色的铅笔在白纸上画画时的丰富想象。整首诗歌语言优美、节奏欢快,读起来朗朗上口。《彩色的梦》运用拟人的手法,充满了丰富的想象,意境优美。在教学中,教师从这两个特点入手,剖析这首儿童诗歌的艺术特征,并依托文本培养学生的说、写能力。

关键词：儿童诗歌丰富想象高洪波依托文本表达能力语言优美意境优美彩色

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培养小学生数学书写习惯的基本策略

学苑教育 2024年第13期 82-84页

作者：王小慧陕西省旬阳市城关小学陕西旬阳725700

书写习惯是人们通过反复练习和书写实践形成的固定的书写活动方式。规范的书写,往往反映一个人的气质、审美、素养,它不仅有助于学生更好地完成各科学习任务,还会使学生细致的学习品质和严谨的科学态度得到极大的发展,更能为学生将来进... 详细信息

书写习惯是人们通过反复练习和书写实践形成的固定的书写活动方式。规范的书写,往往反映一个人的气质、审美、素养,它不仅有助于学生更好地完成各科学习任务,还会使学生细致的学习品质和严谨的科学态度得到极大的发展,更能为学生将来进一步学习和工作打下坚实的基础。文章结合实际教学实践,从六个方面阐述了在数学教学中培养第一学段学生书写习惯的基本策略。

关键词：书写习惯规范要求持之以恒基本策略