检索结果-南通市图书馆

新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究——浅谈开展小组合作学习的有效策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成才 2024年第7期 81-82页

作者：童淑菊陕西省汉中市城固县朝阳初级中学

合作学习模式作为一种强调学生合作、互助的教学方式,与新课改的理念相契合,可以为初中英语教学注入新的活力。本文旨在探讨新课改下初中英语教学中合作学习模式的培养与探究,并提出一系列实施策略,以期改善初中英语教学中的小组合作学... 详细信息

合作学习模式作为一种强调学生合作、互助的教学方式,与新课改的理念相契合,可以为初中英语教学注入新的活力。本文旨在探讨新课改下初中英语教学中合作学习模式的培养与探究,并提出一系列实施策略,以期改善初中英语教学中的小组合作学习效果,从而提高学生的英语学习效果和综合素质。

关键词：新课改背景初中英语合作学习教学模式

多元思维角度下体育教材健身价值的开发——以体育与健康水平二《侧手翻》教学为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西部教育研究（陕西） 2024年第8期 52-53页

作者：熊小燕陕西省城固县朝阳小学

近年来,体育课程的多次改革也体现了国家教育指导机构试图改变这种状况而做出的努力。小学阶段,怎样的课算是一节有质量的“好课”呢?笔者认为体育教师应该熟悉体育教材的健身价值,关注强化学生体验的细节,通过丰富的活动提高学生参与... 详细信息

近年来,体育课程的多次改革也体现了国家教育指导机构试图改变这种状况而做出的努力。小学阶段,怎样的课算是一节有质量的“好课”呢?笔者认为体育教师应该熟悉体育教材的健身价值,关注强化学生体验的细节,通过丰富的活动提高学生参与学习的兴趣,从而实现课堂教学质量的提升。本文将以陕教版小学体育与健康水平二《侧手翻》教学设计为例,讲解如何才能“上”出一节有质量的课。

关键词：体育教材体育与健康多元思维体育课程侧手翻健身价值课堂教学质量体育教师

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写结合模式促进初中英语写作教学的探讨

中学课程辅导 2024年第9期 60-62页

作者：童淑菊陕西省汉中市城固县朝阳初级中学

读写结合模式能够将阅读与写作结合在一起，让两者形成合力，提升写作教学的整体质量与效率。阐述读写结合模式在英语写作教学中的应用价值，从读写结合模式的特点入手，梳理以语言应用能力为核心的教学思路，明确英语写作教学需要遵循... 详细信息

读写结合模式能够将阅读与写作结合在一起，让两者形成合力，提升写作教学的整体质量与效率。阐述读写结合模式在英语写作教学中的应用价值，从读写结合模式的特点入手，梳理以语言应用能力为核心的教学思路，明确英语写作教学需要遵循的互动性、目标性、拓展性、知识巩固性原则，并融入案例阐述英语写作教学的具体策略。

关键词：初中英语读写结合模式写作教学

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多元评价视角下初中语文情感教育的实践探索

中学语文 2024年第8期 21-23页

作者：王丹陕西汉中市城固县朝阳初级中学

情感教育是初中语文教学中不可或缺的一部分,能够帮助学生在优秀文学作品的熏陶中受到精神力量的感召,树立正确的世界观、人生观和价值观。多元评价视角为初中语文情感教育提供了新的研究和实践思路,它强调从多个角度出发,全面客观地评... 详细信息

情感教育是初中语文教学中不可或缺的一部分,能够帮助学生在优秀文学作品的熏陶中受到精神力量的感召,树立正确的世界观、人生观和价值观。多元评价视角为初中语文情感教育提供了新的研究和实践思路,它强调从多个角度出发,全面客观地评价学生的情感状态和情感发展。研究与探讨多元评价视角下初中语文情感教育实践,以期为优化情感教育提供有益的参考。

关键词：多元评价视角初中语文情感教育实践与探索

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立德树人视域下中学篮球教学改革的实践探索

当代体育科技 2024年第23期14卷 169-172页

作者：杨芳陕西省汉中市城固县朝阳初级中学体育部陕西汉中723299

运用文献资料和逻辑分析等研究方法解析当前立德树人视域下中学篮球教学改革的价值意蕴,并提出优化策略。研究认为:价值意蕴表现在培养学生的集体主义精神、拼搏精神和规则意识;教学目标的确立应立足篮球运动特点,精准关联思政元素,运... 详细信息

运用文献资料和逻辑分析等研究方法解析当前立德树人视域下中学篮球教学改革的价值意蕴,并提出优化策略。研究认为:价值意蕴表现在培养学生的集体主义精神、拼搏精神和规则意识;教学目标的确立应立足篮球运动特点,精准关联思政元素,运用多样化教学手段将德育理论与技能教学相结合,更新教学评价方式,将德育教育成果显性化。对于作为教学实施主体的体育教师,要将德育育人意识从外在责任转化为内在追求,切实增强自身育人能力。

关键词：立德树人体育教学教学改革德育教育

小学信息科技课程中培养学生信息素养教学策略初探

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西部教育研究（陕西） 2024年第5期 32-33页

作者：赵瑞贾仙莹陕西省城固县朝阳小学陕西省汉中市陕飞一中

在适应新的教学计划改革的需要下.小学对授课模式进行了调整,尤其着重于在教学活动中塑造学生的主要能力。在小学信息科技课程中,这些主导能力包括运用计算机思维、对信息社会的责任感、创新的学习方法以及信息意识等。因此,教师在讲课... 详细信息

在适应新的教学计划改革的需要下.小学对授课模式进行了调整,尤其着重于在教学活动中塑造学生的主要能力。在小学信息科技课程中,这些主导能力包括运用计算机思维、对信息社会的责任感、创新的学习方法以及信息意识等。因此,教师在讲课时不仅要强调信息技术的原理和实践,还要注重增加教学时的有趣性和打造情境教学模式,这样才能鼓励学生利用信息技术自主学培养学生信息素养教学策略初揉习,有效提升信息科技课教学成果。

关键词：情境教学模式学生信息素养教学成果信息技术计算机思维教学策略授课模式有趣性

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从《劝学》中找到求学生活的不易

第二课堂(D) 2024年第5期 69-70页

作者：田静陕西省城固县第一中学

荀子的《劝学》是篇精炼深邃的劝勉文，其言辞简洁、内涵丰富。在这篇文章中，荀子深入探讨了学习的必要性，以及君子的治学之道。这不仅对古代的读书人具有指导意义，在今天的学术追求中同样具有普遍价值。首先，荀子提到“学不可以已...

荀子的《劝学》是篇精炼深邃的劝勉文，其言辞简洁、内涵丰富。在这篇文章中，荀子深入探讨了学习的必要性，以及君子的治学之道。这不仅对古代的读书人具有指导意义，在今天的学术追求中同样具有普遍价值。首先，荀子提到“学不可以已”。这句话虽然简短，却蕴含着深刻的哲理。

关键词：

论道德与法治的教学中高效“自主学习模式”的构建

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0101-0103页

作者：许志超陕西省城固县第六中学陕西汉中723214

初中道德与法治较小学道德与法治而言,其不仅知识量更多、知识理解难度更大,可供初中生参悟的时间也变得更加有限。初中道德与法治教师想要有效增长教学工作所产生的实际效果,则可以将视角聚焦于项目、差异、微课以及实践来构建“自主... 详细信息

初中道德与法治较小学道德与法治而言,其不仅知识量更多、知识理解难度更大,可供初中生参悟的时间也变得更加有限。初中道德与法治教师想要有效增长教学工作所产生的实际效果,则可以将视角聚焦于项目、差异、微课以及实践来构建“自主学习模式”,通过培养初中生自主学习能力的方式来提升教学的效率与质量,并在这一过程当中,逐步生成初中生既适用现阶段课业学习、又适用未来学习成长的高效自主学习素质。

关键词：自主学习初中生道德与法治教师教学方法

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活化教学在初中道德与法治教学中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0189-0192页

作者：刘鸿钧陕西省城固县第六中学陕西汉中723214

在当前时代与环境的变迁下,推行生活化教学策略,不仅是契合教育创新潮流的必然路径,更是激发学生内在学习动力、激活学习热情、增强学习自我效能感的关键策略。本文旨在通过细致剖析与综合探究,探索如何将道德与法治教育深度融合于学生... 详细信息

在当前时代与环境的变迁下,推行生活化教学策略,不仅是契合教育创新潮流的必然路径,更是激发学生内在学习动力、激活学习热情、增强学习自我效能感的关键策略。本文旨在通过细致剖析与综合探究,探索如何将道德与法治教育深度融合于学生的日常生活之中,以此强化其道德品行与法治意识的培育,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提高他们的学习效果和实际应用能力。

关键词：生活化初中道德与法治教学应用