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倾斜传送带问题突破

高中数理化 2024年第8期 14-15页

作者：王克亮江苏省东海高级中学

倾斜传送带问题由于物块受到重力的作用,因此,不仅需要考虑相对运动,还需要考虑摩擦力和重力的分力的关系,该类问题具有一定的难度和区分效度,备受命题者的青睐.1物块的初始位置在传送带的最下端如图1所示,设传送带的倾角为θ,若物块没... 详细信息

倾斜传送带问题由于物块受到重力的作用,因此,不仅需要考虑相对运动,还需要考虑摩擦力和重力的分力的关系,该类问题具有一定的难度和区分效度,备受命题者的青睐.1物块的初始位置在传送带的最下端如图1所示,设传送带的倾角为θ,若物块没有初速度,则物块能够运送到传送带顶端的条件为μ≥tanθ.

关键词：命题者传送带初速度区分效度摩擦力相对运动初始位置分力

“圆锥曲线的方程”章引言课的主题性教学设计

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数学通讯 2024年第2期 12-15页

作者：陈传熙浙江省玉环中学 317600

高中数学主题性教学设计是在数学的整体认识与系统思维指导下,通过统筹安排、整合优化,突出主线与知识关联,形成相对独立的主题教学。章引言课的主题性教学设计,应该为整个章节的主题性教学提供框架与思路、思想与统领、延伸与应用的支... 详细信息

高中数学主题性教学设计是在数学的整体认识与系统思维指导下,通过统筹安排、整合优化,突出主线与知识关联,形成相对独立的主题教学。章引言课的主题性教学设计,应该为整个章节的主题性教学提供框架与思路、思想与统领、延伸与应用的支持功能,本文以“圆锥曲线的方程”的章引言课教学设计为例,谈谈此类主题性教学设计的一般步骤、框架与思路。

关键词：圆锥曲线的方程章引言课主题性教学设计

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信息技术赋能高中语文深度学习的策略

家长 2024年第9期 100-102页

作者：吕冬炜福建省永春华侨中学

信息技术环境下的语文深度学习是互联网技术不断发展与落实学科核心素养培养要求的必然。将学习嵌入信息、网络环境中，让信息技术与语文教学深度融合，能够打破传统教学模式中学生浅层次学习的局限，构建出更加多元真实的学习情境，促...

信息技术环境下的语文深度学习是互联网技术不断发展与落实学科核心素养培养要求的必然。将学习嵌入信息、网络环境中，让信息技术与语文教学深度融合，能够打破传统教学模式中学生浅层次学习的局限，构建出更加多元真实的学习情境，促使学生跳出理解记忆的学习限制，在自主探究合作中实现抽象、思辨、拓展、迁移。本文以促进高中语文课程改革为目的，对信息技术赋能高中语文深度学习的策略与实施路径进行研究，并从利用信息技术建构真实情境、优化学习方式、改进教学反馈等角度给出建议，以供参考。

关键词：

基于“交际语境写作”教学与反思——以“写人要抓住特点”为例

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初中生世界 2024年第4期 23-27页

作者：于光荣江苏省丰县初级中学

【设计理念】荣维东教授在《交际语境写作》中，对交际语境写作进行了阐释：“写作是面对特定读者，为达成某种目的，运用语言文字等手段，明示信息，传达意义，构造语篇表达和交流的活动、过程与结果。”交际语境写作教学要求教师能根...

【设计理念】荣维东教授在《交际语境写作》中，对交际语境写作进行了阐释：“写作是面对特定读者，为达成某种目的，运用语言文字等手段，明示信息，传达意义，构造语篇表达和交流的活动、过程与结果。”交际语境写作教学要求教师能根据不同的教学目标、教学内容和学情，创设具体且合理的语境。本节课，笔者聚焦“写人要抓住特点”这一训练点，引导学生体会细节描写对于塑造人物形象的特殊表达效果，

关键词：

新课程改革背景下的中学音乐合唱教学优化策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第3期 88-90页

作者：黄琳琳福建省莆田哲理中学

合唱是极具艺术魅力的歌唱形式之一。在音乐教学中,合唱教学是培养学生音乐情感、审美能力,提升学生人文素养,促进学生和谐发展的重要途径。所以,在中学音乐教学中,合唱教学非常重要。但是,从实践情况来看,中学音乐合唱教学效果并不理想... 详细信息

合唱是极具艺术魅力的歌唱形式之一。在音乐教学中,合唱教学是培养学生音乐情感、审美能力,提升学生人文素养,促进学生和谐发展的重要途径。所以,在中学音乐教学中,合唱教学非常重要。但是,从实践情况来看,中学音乐合唱教学效果并不理想,合唱教学需要进行教学创新。文章以新课程改革为背景,先分析了中学音乐合唱教学现状,然后以高一音乐教学为例,就如何优化中学音乐合唱教学提出了几点对策,希望能为音乐合唱教学提供参考。

关键词：中学音乐合唱教学新课程改革

模糊与弄透猜想与赋值—–研究新高考试题的一点感悟

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第5期 3-4页

作者：陈峰江苏省泗阳致远中学 223700

文章通过研究2022年和2023年新高考1卷的抽象函数的选择题,总结了抽象函数的对称性和周期性问题以及常见的赋值,以切实提高学生解此类问题的能力.

关键词：抽象函数对称性周期性赋值

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深度学习视域下提升语文阅读能力的研究

作文（高中版） 2024年第1期 39-40页

作者：翁建红江苏省常熟市中学

深度学习强调的是理解知识的本质,对学习内容进行批判性利用,追求有效的学习迁移和真实问题的解决。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中也提出语文教学要“更加强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力”,教师要把握... 详细信息

深度学习强调的是理解知识的本质,对学习内容进行批判性利用,追求有效的学习迁移和真实问题的解决。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中也提出语文教学要“更加强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力”,教师要把握“教与学的深度和广度”。由此可见,教师要基于深度学习视域设计教学活动,帮助学生提升迁移运用方面的能力。在高中语文阅读活动中,学生的阅读理解不能停留在文字表面,而要以语言学习为核心,以语文活动为主体,运用高阶思维的方法,解读文章的深层次内涵,整理归纳语言运用的技巧,在迁移运用中全面提升自己的阅读能力。

关键词：深度学习高阶思维语文阅读能力学习迁移语文活动迁移运用高中语文阅读理解知识

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基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

中学生英语 2024年第16期 77-78页

作者：吴沛好山东省兰陵县实验中学

英语作为一门语言类学科,具有较强的应用性,且在当前经济全球化和社会发展的背景下,培养学生的英语语言能力对于其个人发展具有重要的意义,并且也是当前人才培养工作中的重要内容。初中作为学生学习英语的关键时期,学生不仅需要积累丰... 详细信息

英语作为一门语言类学科,具有较强的应用性,且在当前经济全球化和社会发展的背景下,培养学生的英语语言能力对于其个人发展具有重要的意义,并且也是当前人才培养工作中的重要内容。初中作为学生学习英语的关键时期,学生不仅需要积累丰富的英语语言知识和语言经验,也应利用初中这一阶段实现启蒙英语与应用英语之间的衔接。在初中英语学科中明确培养学生开放性思维的教学目标,可提升学生的英语学习能力,促进学生英语综合能力素养的良好发展,同时对于英语学科教学改革目标的实现也起到了积极的影响作用。本文以初中英语学科为研究对象,就基于开放性思维的初中英语教学改革模式展开探讨。

关键词：初中英语英语学习能力开放性思维英语综合能力英语语言能力应用英语经济全球化教学改革模式

绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用探索

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新课程研究 2024年第26期 38-40页

作者：张念才辽宁省沈阳铁路实验中学

寻求绿色发展是21世纪的重要课题。而在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念，有助于学生绿色思维与行为的培养，契合当前教育改革的现实要求。文章基于绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用价值，对绿色化学理念在高中化学实验教学... 详细信息

寻求绿色发展是21世纪的重要课题。而在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念，有助于学生绿色思维与行为的培养，契合当前教育改革的现实要求。文章基于绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用价值，对绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透策略进行探究，提出教师可以通过创设真实情境、设计思考问题、补充学习资源、设计自主实验等途径组织化学实验教学，帮助学生在学习中深入了解绿色化学理念，改正自身不良的学习行为，增强环保意识。

关键词：绿色化学理念高中化学实验教学策略