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谈地理教育对学生素质的培养
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新课程(中) 2012年 第4期 181-182页
作者： 张强 陕西省华阴市城关中学
中学地理教育以其特殊的教育价值和教材内容的内在因素,使得它在素质教育中培养学生的爱国主义情感,认识客观世界,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生可持续发展的现代意识,有着重要的和不可替代的作用。因此,充分利用地理学科... 详细信息
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一道求角度赛题的多种解法
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中学生数学（初中版） 2014年 第12期 30-30,29页
作者： 周麦常 邓莉 陕西省华阴市城关中学
2014年全国初中数学联赛初赛第二题：如图1，在凸四边形ABCD中，AB=BC=BD，∠ABC=80°，则∠ADC等于（ ）．
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对一道竞赛题的再思考
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初中数学教与学 2014年 第6期 33-34页
作者： 周麦常 陕西省华阴市城关中学
这道题虽然已过去几年，但掂量起来仍很耐人寻味．发人深思，确是一道考察基础知识和应用能力的好题．本题结论看起来令人望而生畏，但只要会分析，其实并不难．
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双曲线下特殊三角形面积公式的解题功能
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初中数学教与学 2008年 第8期 5-7页
作者： 周麦常 陕西省华阴市城关中学
如图1，P（m，n）是双曲线y=k/x（k〉0）上任意一点，PB⊥x轴于点B。
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简析以正方形为基的中考题的做法
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中学生数学（初中版） 2014年 第7期 40-41,42页
作者： 周麦常 陕西省华阴市城关中学
正方形形不仅具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的所有性质，而且具有轴对称性和中心对称性的美，还体现了角平分线、线段垂直平分线等性质，以正方形为基的考题历来是中考数学命题的热点和焦点之一．这些题的结构特点是：利用正方形... 详细信息
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从整体入手解根式题
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中小学数学（初中学生版） 2005年 第5期 7-8页
作者： 周麦常 陕西省华阴市城关中学
在解题时，把着眼点放在问题的整体上，直接从题设或把题设变形后找出整体，作为解题的“桥梁”，从而将问题化难为易、化繁为简，缩短解题过程．下面举例谈谈这种重要数学思想方法的运用。
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从直径人手解题
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中学生数学（初中版） 2015年 第3期 10-11页
作者： 孙红艺 周麦常 陕西省华阴市城关中学
圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，直径所在直线是它的对称轴，直径的中点是对称中心．与弦垂直的直径，平分弦及弦所对的弧；直径对的圆周角是直角．可见直径是圆中最活跃的因素，它是沟通弦、角、弧关系的桥梁．解题中，若能从直... 详细信息
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如何上好初中数学试题讲评课
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中学数学教学参考 2015年 第Z3期 190-191页
作者： 邓莉 陕西省华阴市城关中学
通常大家所认为的优质课大都指新授课,殊不知上好每一堂数学试题讲评课对知识的落实与数学方法的沉淀也是很重要的,试题讲评课和新授课一样在教学中起着举足轻重的作用。那么,如何上好初中数学试题讲评课呢?笔者认为,要想上好初中数学... 详细信息
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一道几何赛题的六个思路
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数理天地（初中版） 2014年 第10期 33-34页
作者： 周麦常 邓莉 陕西省华阴市城关中学 714200
例 如图1，在凸四边形ABCD中，AB—BC—BD，∠ABC-80°，则∠ADC等于（ ）
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以圆为背景的最值题解法
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中学生数学（初中版） 2016年 第3期 8-9页
作者： 周麦常 陕西省华阴市城关中学
近年来,以圆为背景的最值问题频频出现在各省市的中考试题中,这些题解法灵活多变,具有一定的难度,为了帮助同学们掌握解题思路和方法,本文举一些常见例子说明.
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