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同伴欺凌与青少年感知生理症状的关系:有调节的中介模型

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中国临床心理学杂志 2024年第1期32卷 86-90,121页

作者：部琼阳吕薇陕西师范大学心理学院陕西省儿童青少年心理与行为健康重点研究中心陕西省行为与认知神经科学重点实验室西安710062

目的:考察同伴欺凌与青少年感知生理症状之间的关系,以及抑郁与焦虑的中介作用和心理弹性的调节作用。方法:采用特拉华欺凌受害量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表、生理症状量表、青少年心理韧性量表,对737名初中生进行调查。结果:... 详细信息

目的:考察同伴欺凌与青少年感知生理症状之间的关系,以及抑郁与焦虑的中介作用和心理弹性的调节作用。方法:采用特拉华欺凌受害量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表、生理症状量表、青少年心理韧性量表,对737名初中生进行调查。结果:(1)同伴欺凌可以显著正向预测青少年感知生理症状;(2)抑郁和焦虑作为平行中介,在同伴欺凌和感知生理症状之间起显著的部分中介作用;(3)心理弹性调节了焦虑与感知生理症状之间的关系,在心理弹性较高的青少年中,焦虑对感知生理症状的影响较小。结论:抑郁和焦虑可能是同伴欺凌影响青少年感知生理症状的内在机制,而个体的心理弹性对焦虑与青少年感知生理症状的关系起缓冲作用。

关键词：同伴欺凌感知生理症状抑郁焦虑心理弹性

道德自我知觉对欺骗行为的影响:解释水平的调节作用

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心理与行为研究 2024年第1期22卷 39-45页

作者：马燕王振宏陕西师范大学心理学院陕西省(高校)哲学社会科学重点研究基地−儿童青少年心理与行为健康研究中心西安710062

道德自我知觉的提升对道德行为的影响存在道德一致性效应与道德心理许可效应两种矛盾现象,造成这种不一致结果的原因可能是解释水平在其中起到调节作用。本研究通过两个实验考察了解释水平在道德自我知觉提升与欺骗行为关系中的调节作... 详细信息

道德自我知觉的提升对道德行为的影响存在道德一致性效应与道德心理许可效应两种矛盾现象,造成这种不一致结果的原因可能是解释水平在其中起到调节作用。本研究通过两个实验考察了解释水平在道德自我知觉提升与欺骗行为关系中的调节作用。实验1和实验2分别以179名和192名大学生为被试,采用数字矩阵任务测量欺骗行为,采用过去时间距离和未来时间距离操纵解释水平。结果发现:高解释水平下(较远的过去、未来),道德自我知觉启动组的欺骗行为显著低于道德自我知觉未启动组,而低解释水平下(较近的过去、未来),道德自我知觉启动组的欺骗行为显著高于道德自我知觉未启动组。因此,解释水平调节道德自我知觉对欺骗行为的影响,即高解释水平下,道德自我知觉提升产生了道德一致性效应;而低解释水平下,道德自我知觉提升产生了道德心理许可效应。

关键词：道德自我知觉道德行为欺骗行为解释水平

何以补齐中小学体育教师资源短板?——基于深化体教融合典型实践的多案例分析

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上海体育大学学报 2024年第2期48卷 55-69,100页

作者：柳鸣毅王瑞孔年欣尹子康蔡静洁龚海培敬艳武汉体育学院中国青少年体育与体教融合公共政策研究中心湖北武汉430079 武汉体育学院运动训练学院湖北武汉430079 国家体育总局青少年体育司北京100763

基于5个典型案例,依据资源依赖理论聚焦体育教师资源、组织结构关系和效能提升3个主题及其相互内在关联因素,归纳出市场运行机制、校际合作机制、政社合作机制、政策支持机制和行动补给机制5种补齐普通中小学体育教师资源短板的适配机... 详细信息

基于5个典型案例,依据资源依赖理论聚焦体育教师资源、组织结构关系和效能提升3个主题及其相互内在关联因素,归纳出市场运行机制、校际合作机制、政社合作机制、政策支持机制和行动补给机制5种补齐普通中小学体育教师资源短板的适配机制。体育、教育等行政组织及普通中小学、体校、青少年体育俱乐部等组织形成恰适性治理逻辑、网络化治理格局和互补型治理方式的组织结构关系,实现对国家深化体教融合等顶层设计的政策创新、满足参与行动组织资源诉求和学校体育教育资源再生的目标。以此为导向构建更具包容性的补齐中小学体育教师资源短板的理论模型,以及多种机制共存的学校体育资源供给路径。

关键词：中小学体育教师青少年体育体教融合资源依赖理论组织结构效能提升体育教育资源再生

中小学生精神世界的困境亟待关注——基于对全国10省(市/自治区)24758名中小学生的调查研究

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中小学管理 2024年第6期 31-34页

作者：孙宏艳中国青少年研究中心

基于对全国10省(市/自治区)24758名中小学生的调查研究发现,当代中小学生在心理、情绪、社会支持、文化生活四方面存在一定困境。通过分析家庭、学校、社会层面的相关影响因素,提出通过家校社联手,从满足正当精神需求、保障自主休闲时... 详细信息

基于对全国10省(市/自治区)24758名中小学生的调查研究发现,当代中小学生在心理、情绪、社会支持、文化生活四方面存在一定困境。通过分析家庭、学校、社会层面的相关影响因素,提出通过家校社联手,从满足正当精神需求、保障自主休闲时间、共建社会支持网络等多方面着手,帮助中小学生走出精神世界的困境,实现健康和谐发展。

关键词：学生精神世界心理健康闲暇素养社会支持审美教育文化审美能力

农村初中生道德自我知觉对亲社会意愿和欺骗行为的影响

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心理学探新 2024年第2期44卷 142-149页

作者：马燕王振宏陕西师范大学心理学院陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地-儿童青少年心理与行为健康研究中心西安710062

研究探讨了农村初中生道德自我知觉对其亲社会意愿和欺骗行为的影响。实验1选取375名农村初中生,考察农村初中生道德自我知觉对亲社会意愿的影响。结果发现,道德自我知觉提升组和道德自我知觉降低组的亲社会意愿均显著高于控制组;实验2... 详细信息

研究探讨了农村初中生道德自我知觉对其亲社会意愿和欺骗行为的影响。实验1选取375名农村初中生,考察农村初中生道德自我知觉对亲社会意愿的影响。结果发现,道德自我知觉提升组和道德自我知觉降低组的亲社会意愿均显著高于控制组;实验2选取与实验1不同的333名农村初中生,考察农村初中生道德自我知觉对欺骗行为的影响。结果发现,道德自我知觉提升组的欺骗行为显著高于道德自我知觉降低组和控制组,道德自我知觉降低组的欺骗行为显著低于控制组。研究表明,道德自我知觉提升的农村初中生在亲社会行为中出现了道德一致性效应,在欺骗行为中出现了道德心理许可效应;而道德自我知觉降低的农村初中生无论在亲社会行为还是欺骗行为中,都出现了道德净化效应。

关键词：农村初中生道德自我知觉亲社会意愿欺骗行为道德一致性效应道德心理许可效应道德净化效应

青少年早期学业成就对主观幸福感的影响:自尊和流动性的作用

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心理发展与教育 2024年第3期40卷 384-392页

作者：黄垣成袁湫嵋辛婷李彩娜陕西师范大学心理学院陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地儿童青少年心理与行为健康研究中心西安710062

为考察学业成就对主观幸福感的影响以及自尊和流动性的作用,采用自尊量表和幸福感指数问卷对西安市两所中学的847名初中生(流动298人)进行三年的纵向追踪,同时收集青少年在初中三年的学业成绩(语数外)。结果表明:(1)青少年初一时的学业... 详细信息

为考察学业成就对主观幸福感的影响以及自尊和流动性的作用,采用自尊量表和幸福感指数问卷对西安市两所中学的847名初中生(流动298人)进行三年的纵向追踪,同时收集青少年在初中三年的学业成绩(语数外)。结果表明:(1)青少年初一时的学业成就可直接预测初三时的主观幸福感;(2)初二的自尊在初一的学业成就与初三的主观幸福感间起部分中介作用;(3)学业成就、自尊和主观幸福感间的纵向中介模型在流动与普通青少年间存在显著差异:结果(1)(2)仅适用于普通青少年,流动青少年初三时的主观幸福感仅受初二时自尊水平的影响。研究揭示了青少年早期学业成就与主观幸福感的关系及其作用机制,对提升初中生的主观幸福感具有一定的现实指导意义。

关键词：学业成就主观幸福感自尊青少年早期流动性

政策工具视角下县域青少年体育现代化治理的政策逻辑研究——以浙江省41个体育现代化县（市、区）创建为例

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体育学研究 2024年

作者：龚海培柳鸣毅敬艳尹子康蔡静洁孔年欣杜志伟武汉体育学院中国青少年体育与体教融合公共政策研究中心武汉体育学院运动训练学院武汉体育学院体育教育学院

研究采取扎根理论法，从政策工具视角，以“动力机制—政策之窗—工具类型—政策目标”为分析思路，对浙江省41个体育现代化县（市、区）政策文本及访谈资料进行剖析，探索具有中国本土特色的县域青少年体育现代化治理政策逻辑与对策。... 详细信息

研究采取扎根理论法，从政策工具视角，以“动力机制—政策之窗—工具类型—政策目标”为分析思路，对浙江省41个体育现代化县（市、区）政策文本及访谈资料进行剖析，探索具有中国本土特色的县域青少年体育现代化治理政策逻辑与对策。研究结论：①以地方体育部门贯彻国家体育战略的纵向压力、挖掘乡村资源打造特色案例的县域间横向竞争压力、农村体育资源短缺等现实境况以及中央与地方的政策共识，构成了县域青少年体育社会治理多重发展动力；②归纳出多元协同型、创新发展型和本土特色型三类政策工具，其组合与使用可满足不同县域的区位、自然及体育或教育等治理需求，提升治理水平；③优化和均衡政策工具的使用结构与频率，提升综合治理效果；持续探索县域青少年体育治理的新模式，提升基层治理水平；优化县域青少年体育政策执行监督机制，激发基层体育治理动力等对策。

关键词：健康中国青少年体育县域体育现代化体育后备人才

体育运动学校何以由“危”转“机”?——基于多案例分析

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体育科学 2024年第2期44卷 38-49页

作者：柳鸣毅孔年欣彭李奥敬艳武汉体育学院中国青少年体育与体教融合公共政策研究中心湖北武汉430079 武汉体育学院运动训练学院湖北武汉430079

以湖北省京山市网球学校、浙江省长兴县体校、内蒙古巴彦淖尔市体校等3个兼顾不同类型、区域、层级的体育运动学校(以下简称“体校”)为案例,分析体校由“危”转“机”的实践过程、运行机制和实现效果。基于体校“何以陷入危机、何以寻... 详细信息

以湖北省京山市网球学校、浙江省长兴县体校、内蒙古巴彦淖尔市体校等3个兼顾不同类型、区域、层级的体育运动学校(以下简称“体校”)为案例,分析体校由“危”转“机”的实践过程、运行机制和实现效果。基于体校“何以陷入危机、何以寻找机遇、何以走出困境”的实践逻辑,发现体校在从多元项目向特色项目转型,从传统模式向多元模式转型,从被动接纳向能力拓展转型的过程中,探索了以集约优势资源、建立灵活机制和提升办学能力为关键举措的改革路径。基于“危机—成效—机制”的理论逻辑,发现体校以“能人”治理和柔性治理,形成自下而上推动改革的驱动力;以纵向贯通和横向合作的组织结构改革,建立能力驱动及互动开放的驱动模式,形成体校由“危”转“机”的核心力;最终,通过资源融合和目标融合,实现体校的组织功能整合迭代,形成体校由“危”转“机”的竞争力。据此,建议从补齐政策短板、优化资源配置和强化内部治理等方面推动体校改革与发展。

关键词：体育运动学校后备人才培养体教融合组织变革

竞技公开水域游泳运动员高原训练中专项运动素质与血红细胞变化趋势分析

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体育风尚 2024年第5期 143-145页

作者：吴冬宋耀伟贺怡凡陕西省游泳运动管理中心西安体育学院陕西飞鱼青少年体育俱乐部

以陕西省12名竞技公开水域游泳运动员为实验对象，在云南昆明4周高原训练的前、中、后分别测试和测量运动员的运动专项素质和血液红细胞，选取游泳池1500米游速、游泳池50米游速、公开水域每圈(1000米)游速、血细胞、血红蛋白、红细胞... 详细信息

以陕西省12名竞技公开水域游泳运动员为实验对象，在云南昆明4周高原训练的前、中、后分别测试和测量运动员的运动专项素质和血液红细胞，选取游泳池1500米游速、游泳池50米游速、公开水域每圈(1000米)游速、血细胞、血红蛋白、红细胞压积等指标，分析公开水域游泳运动员高原训练的效果。结论显示，高原训练能够提升公开水域游泳运动员的有氧运动能力，能够提高长距离游泳的游速；高原训练能够提升公开水域游泳运动员血液载氧能力，对于提高运动员有氧运动能力起到辅助作者；高原训练对于公开水域游泳运动员的爆发力，速度能力有消极影响作用。

关键词：竞技公开水域高水平运动员高原训练训练效果