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论初中化学项目式学习的有效开展

中学课程辅导 2024年第4期 9-11页

作者：徐茂坤何微山东省淄博市周村区王村中学

项目式学习作为一种经过实践证明行之有效的教学方法和学习模式，能够充分发挥学生在学习过程中的主体性和主动性，能够让学生在实际问题的解决中学习知识和提升综合素养。在初中化学教学中，教师要充分认识项目式学习的重要意义和价值... 详细信息

项目式学习作为一种经过实践证明行之有效的教学方法和学习模式，能够充分发挥学生在学习过程中的主体性和主动性，能够让学生在实际问题的解决中学习知识和提升综合素养。在初中化学教学中，教师要充分认识项目式学习的重要意义和价值，并改变传统教学中学生被动学习的教学方法和模式，积极引入项目式学习，从而调动学生化学学习的主动性，提高化学教学的效果，让学生得到更加全面的锻炼和提高。

关键词：初中化学项目式学习开展策略

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混合学习视域下初中信息技术项目化教学实践

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 110-112页

作者：姜珊贾璐山东省淄博市周村区王村中学山东省淄博市周村区实验中学

项目化教学以学生为主体，注重培养学生的学科核心素养。本文基于混合学习视域，对初中信息技术项目化教学实践进行探讨。

关键词：混合学习初中信息技术项目化教学

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大单元理念下初中英语以读促写微写作

中学生英语 2024年第10期 71-72页

作者：徐园园魏秀娟山东省淄博市周村区实验中学山东省淄博市周村区王村中学

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了...

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了提高学生的写作水平，教师可以尝试在大单元教学理念下以读促写微写作的教学策略，以读促写、以写促读，让学生在阅读过程中逐步掌握写作技巧和方法，养成良好的写作习惯。这样既能够提高学生的阅读能力和语言表达能力，又能培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，

关键词：

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初中物理常态教学整体统筹的教学策略探究

西部教育研究（陕西） 2020年第2期 52-53页

作者：周培林陕西省乾县王村初中

初中物理是在实验和探究基础上建立的,这对于培养学生的自主探究能力起着至关重要的作用。在具体能力的培养上,应该重视培养学生们仔细观察提出问题的能力,假设演绎的能力,实验验证的能力;需要培养学生之间的合作能力,收集、处理、分析... 详细信息

初中物理是在实验和探究基础上建立的,这对于培养学生的自主探究能力起着至关重要的作用。在具体能力的培养上,应该重视培养学生们仔细观察提出问题的能力,假设演绎的能力,实验验证的能力;需要培养学生之间的合作能力,收集、处理、分析数据信息的能力。一、教学策略研究当前初中物理教学的教育者都已经认识到培养学生的科学素养的重要性,由此引出对什么是科学素养,科学素养包括哪些内容的探讨。最终教育者认识到科学素养应该包括科学观,科学知识和能力,科学行为三个方面。

关键词：初中物理自主探究能力科学素养常态教学教学策略探究教育者整体统筹提出问题的能力

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初中语文教学的优化路径

初中语文教学的优化路径

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：张亚妮陕西省咸阳市乾县大杨初级中学

语文是初中阶段的一门基础性学科,并且对初中生的未来发展也具有重要作用,需对初中生进行长期和多方面的培养。所以在语文课程教学中要构建一个高效课堂,确保初中生的学习能力和语文素养在课程教学中得到稳步提升。因此,在教学中教师要...

语文是初中阶段的一门基础性学科,并且对初中生的未来发展也具有重要作用,需对初中生进行长期和多方面的培养。所以在语文课程教学中要构建一个高效课堂,确保初中生的学习能力和语文素养在课程教学中得到稳步提升。因此,在教学中教师要通过整合教学中的各项资源,丰富课堂教学,并且在教学中引导初中生对所学知识进行深入思考,最后达到培养学生核心素养的目的。

关键词：

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初中化学教学生活化研究与探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第2期 73-75页

作者：李党成陕西省咸阳市乾县注泔初级中学陕西咸阳713300

化学是当今各门自然科学中影响较大的学科之一。其优秀成果对推动社会进步和改善人民生活质量无疑产生了重大而深远的影响。当今世界,对化学造福人类的呼唤和追求比以往任何时候都显得重要和迫切,中学化学是中学生学好化学的基础,课... 详细信息

化学是当今各门自然科学中影响较大的学科之一。其优秀成果对推动社会进步和改善人民生活质量无疑产生了重大而深远的影响。当今世界,对化学造福人类的呼唤和追求比以往任何时候都显得重要和迫切,中学化学是中学生学好化学的基础,课堂教学是实施素质教育的主渠道。这一阶段,是学生学习化学的起步阶段,对学生化学观的培养和形成至关重要。对部分学生而言,化学是一门乏味枯燥的学科,不免出现厌学情绪。怎么让他们喜学乐学呢?这是我作为一名化学教育工作者一直思考的问题。运用生活化教学是现代教育理念对初中化学教学的客观要求。化学是一门与生活密切联系的学科。从教学实践的现状来看,教师更多的是关注学生对化学的基本概念和基本理论的掌握情况,而对如何让生活走进化学课堂,以及化学知识在现实生活中的应用的关注相对较少。本文立足于化学来源于生活的思想,提出将社会生活中的化学渗透在化学课堂教学中的研究。

关键词：初中化学生活化教学应用策略

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初中语文教学中学生自学能力的培养

新课程(中) 2016年第1期 170-171页

作者：卫俊亚陕西省乾县花口初中

如今,随着语文新课程标准的实施,自主学习开始走上了语文学科的教学舞台。对于学生而言,培养他们的自主学习能力,不仅仅是为了学好语文学科,同时也是为学好其他学科做好准备。因为有了自学能力,学生就能依靠自己能力,自觉进行知识的学习... 详细信息

如今,随着语文新课程标准的实施,自主学习开始走上了语文学科的教学舞台。对于学生而言,培养他们的自主学习能力,不仅仅是为了学好语文学科,同时也是为学好其他学科做好准备。因为有了自学能力,学生就能依靠自己能力,自觉进行知识的学习,从而自觉、主动地求发展,真正成为学习的主人。就以初中语文教学为例,并结合自身实践,谈谈对培养学生自学能力的几点看法。

关键词：初中语文自学能力导学案合理手段

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教学中如何发展学生的智力

教学中如何发展学生的智力

作者：袁亚利杨双娥陕西省乾县花口初中

智力是人们认识世界和改造世界的活动中所表现出来的认识能力。它不是知识的本身,而是对人脑中已有知识的加工、整理过程,即分析、抽象、比较、概括等过程中表现出来的一种心理特征。是人们学习知识和运用知识的一种能力,又是学习知识...

关键词：

来源： cnki会议评论

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教学中如何发展学生的智力

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