检索结果-南通市图书馆

当代图书馆新公共文化外交功能的培育路径与实施策略

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图书馆论坛 2018年第1期38卷 62-67,85页

作者：栾娟熊伟长安大学图书馆陕西学前师范学院图书文献与信息传播研究所

在全球化背景下,代表全民外交趋势的新公共外交成为很多国家全球战略布局的重要一环。作为公共文化空间和公共知识交流体系的当代图书馆具有培育独特公共文化外交功能的理论依据,为各国新公共外交提供了新型长效载体。当代图书馆新公共... 详细信息

在全球化背景下,代表全民外交趋势的新公共外交成为很多国家全球战略布局的重要一环。作为公共文化空间和公共知识交流体系的当代图书馆具有培育独特公共文化外交功能的理论依据,为各国新公共外交提供了新型长效载体。当代图书馆新公共文化外交功能培育的基本路径包括创建"大开放"传播平台、开展"请进来"活动和实施"走出去"项目。各类图书馆可从实际出发,稳妥选择实施内联量力推进、外联合力推进和创新巧力推进等工作策略。

关键词：图书馆功能新公共文化外交公共文化空间公共知识交流体系

基于学科势能的跨学科知识来源识别——以图书情报学为例

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图书情报工作 2024年第9期68卷 89-97页

作者：徐卫杰李长玲王浩荣国阳范晴晴高峰山东理工大学信息管理学院淄博255049 武汉大学信息管理学院武汉430072 南京农业大学信息管理学院南京210095 山东理工大学淄博发展研究院淄博255049

[目的/意义]在我国加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的背景下,探究目标学科主要的知识来源学科,对促进其与其他学科交叉融合,加速其知识理论体系完善具有重要意义。[方法/过程]跨学科引文网络中的知识流动类... 详细信息

[目的/意义]在我国加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的背景下,探究目标学科主要的知识来源学科,对促进其与其他学科交叉融合,加速其知识理论体系完善具有重要意义。[方法/过程]跨学科引文网络中的知识流动类似于理想流体的流动——由势能高处向低处流动,促进低势能学科的势能增加。引用物理学中的重力势能定理,从引用质量指数和学科地位高度指数两方面构建学科势能模型。以图书情报学为例,计算2012—2016年和2017—2021年两个时间段图书情报学引用跨学科文献所拥有的学科势能及势能差。根据学科势能和势能差的大小,识别图书情报学主要知识来源学科,并探讨知识输入程度的变化趋势。[结果/结论]实证研究发现:管理科学与工程、计算机科学与技术一直是图书情报学主要的知识来源学科;新闻传播学、教育学、应用与理论经济学对图书情报学的知识输入呈增长趋势;自然科学各学科对图书情报学的知识输入相对较少。

关键词：学科势能跨学科知识流动知识来源图书情报学

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从推动经济增长到守候市场秩序维护生态环境

西北工业大学学报（社会科学版） 2010年第3期30卷 53-58页

作者：韩奋发陕西教育学院图书文献与信息传播研究所陕西西安710061

中国改革开放后经济社会发生巨变取得巨大经济增长,同时由于供给面市场化不足和需求面市场化过度的市场化扭曲造成诸多困难和问题,需要调整改革发展的价值取向和战略路径,走公平公正的真正市场道路,建设有限有效政府,注重社会公平共享... 详细信息

中国改革开放后经济社会发生巨变取得巨大经济增长,同时由于供给面市场化不足和需求面市场化过度的市场化扭曲造成诸多困难和问题,需要调整改革发展的价值取向和战略路径,走公平公正的真正市场道路,建设有限有效政府,注重社会公平共享改革发展成果,理顺能源价格征收能源消费税维护生态环境,转变经济增长模式走新型工业化道路,践行科学发展观构建和谐小康社会。

关键词：经济发展市场秩序生态环境公平公正

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近30年我国图书馆时间管理研究述评

当代图书馆 2011年第4期 4-7,15页

作者：熊伟陕西教育学院图书文献与信息传播研究所西安710061

综述了近30年我国图书馆时间管理研究进展,认为该方面的研究力量比较薄弱,研究状态不够活跃,整体研究水平不高,尚未成为引人注目的图书馆管理研究领域。"外在量变时间观"根本制约着近30年的图书馆时间管理的研究视野。"内在质变时间观"... 详细信息

综述了近30年我国图书馆时间管理研究进展,认为该方面的研究力量比较薄弱,研究状态不够活跃,整体研究水平不高,尚未成为引人注目的图书馆管理研究领域。"外在量变时间观"根本制约着近30年的图书馆时间管理的研究视野。"内在质变时间观"视角下的时间价值管理将是今后图书馆时间管理研究具有极具探索潜力的重点领域。

关键词：图书馆时间时间管理时间价值信息距离知识距离

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坚守坚持坚韧——记武德运先生

当代图书馆 2011年第1期 62-64页

作者：熊伟陕西教育学院图书文献与信息传播研究所西安710061

自1992年秋到西北大学图书馆学情报学系求学以来,已与我们的老系主任武德运老师相识近二十个年头。实话说,在武老师1998年退休之前,我们之间的交往并不多,而在他退休之后,我们的交流却多了一些。随着对武老师了解的增深,

关键词：武德图书馆学情报学 1998年西北大学老师系主任退休求学

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“图书馆社会价值”相关概念辩析

陕西教育学院学报 2012年第1期28卷 73-77页

作者：熊伟陕西教育学院图书文献与信息传播研究所陕西西安710061

"价值"是指"实践基础上客体特定功能对特定主体生存、发展和完善状态的积极效应"。"社会价值"是指向社会主体、体现社会关系和强调公共性质的基本价值类型。"图书馆的价值"是指图书馆作为价值客体指向所在人类社会整体、所在社会中的相... 详细信息

"价值"是指"实践基础上客体特定功能对特定主体生存、发展和完善状态的积极效应"。"社会价值"是指向社会主体、体现社会关系和强调公共性质的基本价值类型。"图书馆的价值"是指图书馆作为价值客体指向所在人类社会整体、所在社会中的相关个体、群体或组织以及自身等所有价值主体的价值。"图书馆社会价值"是"图书馆的价值"的实质内容,是"图书馆广义的社会价值"和"图书馆狭义的社会价值"的统一简称。

关键词：价值社会价值图书馆的价值图书馆社会价值

大学生中华优秀传统文化阅读行为调查与分析——以四川省12所高校和科研机构为例

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大学图书情报学刊 2024年第3期42卷 38-45页

作者：钟海欧李洋廖思琴夏莹成都体育学院图书馆 610041 西南科技大学图书馆绵阳621010 成都医学院图书馆 610500

阅读是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要方式。深入分析大学生中华优秀传统文化阅读行为,有助于相关机构提供更具针对性和有效性的阅读服务。文章采用问卷调查法,以威尔逊信息行为模型为理论基础,从阅读需求、阅读寻求、阅读处理与利... 详细信息

阅读是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要方式。深入分析大学生中华优秀传统文化阅读行为,有助于相关机构提供更具针对性和有效性的阅读服务。文章采用问卷调查法,以威尔逊信息行为模型为理论基础,从阅读需求、阅读寻求、阅读处理与利用、阅读障碍和阅读动机等方面对四川省12所高校和科研机构大学生的中华优秀传统文化阅读行为进行调研,提出了将“新教育阅读”理念融入阅读活动、重建校园阅读文化、加大新兴媒介利用力度、内容为王和多元化内容呈现形式等改进建议。

关键词：大学生中华优秀传统文化图书馆阅读行为阅读服务调查分析

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基于证据知识元的南海疆维权文献知识组织研究

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情报科学 2024年

作者：王燕红姚凯波程为南京大学信息管理学院浙江工商大学人文与传播学院南京农业大学信息管理学院

【目的/意义】基于证据知识元构建南海疆维权文献知识组织模型，旨在对证据内容深度揭示和有效关联，推动南海疆维权文献证据知识深层次开发和利用，服务于国家南海战略。【方法/过程】通过对南海维权领域背景环境分析和南海疆维权文献... 详细信息

【目的/意义】基于证据知识元构建南海疆维权文献知识组织模型，旨在对证据内容深度揭示和有效关联，推动南海疆维权文献证据知识深层次开发和利用，服务于国家南海战略。【方法/过程】通过对南海维权领域背景环境分析和南海疆维权文献研究现状调研，研究从南海疆维权文献知识组织现实需求与存在问题出发，明确南海疆维权文献领域知识组织的目标和原则。基于图书情报学科的知识组织思维和语义关联方法，构建南海疆维权文献领域知识组织框架和实现路径，以知识细粒度控制单位—知识元视角入手，对南海疆维权文献从证据知识元描述、证据知识元抽取、证据知识元关联和知识服务四个维度具体展开阐述。【结果/结论】研究深入文献内容的知识单元，对知识的组织方式由文献深入到知识元粒度，探讨南海疆维权文献知识组织的规律和方法，形成南海维权文献知识组织的理论框架和方法体系，为维权领域知识组织提供可拓展、可推广、可行的具体实现路径与手段，服务国家南海战略，也将对海疆、边疆以及维权等方面文献整理提供理论指导思想。【创新/局限】本文提出的基于证据知识元的南海疆维权文献知识组织模型框架能深度揭示文献内容，细粒度地描述知识单元间的复杂关系，探索了南海疆维权文献知识组织的统一框架和体系化方法，可以实现细粒度知识的自动抽取和合理组织。后续的研究需要通过进一步开展实证研究以证明模型的合理性和知识组织流程的有效性。

关键词：领域知识组织南海维权知识服务证据知识元边疆文献

高校师范教育类群专业阅读研究——以咸阳师范学院为例

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大学图书情报学刊 2024年第4期42卷 29-35页

作者：韩小亚徐变云卫格格咸阳师范学院图书馆 712000

区分不同专业类群,开展专业阅读研究是深化阅读服务的方向之一。文章以咸阳师范学院小学教育、化学、历史等11个师范教育类群2019—2022年阅读数据为依据,从阅读学科构成、阅读学科占比、阅读体系及专业阅读结构四个维度切入,开展针对... 详细信息

区分不同专业类群,开展专业阅读研究是深化阅读服务的方向之一。文章以咸阳师范学院小学教育、化学、历史等11个师范教育类群2019—2022年阅读数据为依据,从阅读学科构成、阅读学科占比、阅读体系及专业阅读结构四个维度切入,开展针对师范教育类群的专业阅读研究。结果显示:阅读学科构成呈多元化态势,说明师范教育类群专业阅读属于通融性阅读,基于本体学科又不局限于本体学科;阅读学科占比失衡,文学学科阅读占比冲击到专业学科阅读比重,引发阅读的结构性问题;阅读体系中的师德涵养阅读及文化性知识阅读尚有提升空间;70%以上的师范教育类群专业阅读结构较为单一,关联学科及交叉学科阅读基础薄弱。建议高校、教学单位与图书馆三方加持,在开展专业阅读活动中形成合力,联合推动师范教育类群专业阅读步入良性轨道。

关键词：专业阅读师范教育类群阅读学科构成阅读学科占比阅读体系阅读结构

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