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作者

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语言

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机器学习驱动的辉光放电等离子体降解碱性紫16性能研究
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中国环境科学 2024年 第6期44卷 3206-3216页
作者: 方野 王玉如 曾静懿 王亚欣 郑伟 李敏睿 陕西师范大学地理科学与旅游学院 陕西西安710119 陕西师范大学 地理学国家级实验教学示范中心陕西西安710119
为了量化研究辉光放电等离子体(GDEP)降解碱性紫16(BV16)的效率影响因素以进一步提升其降解性能,共收集462条降解实验数据建立数据集,训练并评价了9种回归模型.结果表明,基于梯度提升树(GBDT)的集成学习模型预测性能优异,且以类别型特... 详细信息
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燕麦粉添加量和干燥条件对燕麦挂面品质的影响
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中国食品学报 2024年 第2期24卷 191-199页
作者: 贺刘成 刘振蓉 赵武奇 胡新中 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 西安710119
为改进燕麦挂面干燥工艺,研究温度、相对湿度及燕麦添加量对其品质的影响。以小麦粉与燕麦粉为原料,制作不同燕麦添加量(0,10%,20%,30%)的燕麦挂面,在不同温度(40,50,60℃)、相对湿度(55%,65%,75%)的条件下干燥,测定其色泽、抗弯曲特性... 详细信息
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窗型超磁致伸缩换能器的设计与试验研究
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振动与冲击 2024年 第20期43卷 298-304,317页
作者: 王一凡 贺西平 陕西师范大学物理学与信息技术学院 西安710119
该研究研制了一种窗型结构(双棒结构)超磁致伸缩换能器。等效电路法设计了换能器,以输出端振幅最大、稀土棒内磁场均匀和棒内小峰值应力为目标,有限元方法优化了其结构尺寸,并仿真计算了阻抗圆、输出端振幅随激励电流变化的规律,以及工... 详细信息
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驻波场中环状空化泡聚集结构的稳定性分析
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物理学报 2024年 第8期73卷 148-158页
作者: 雷照康 武耀蓉 黄晨阳 莫润阳 沈壮志 王成会 郭建中 林书玉 陕西师范大学 陕西省超声学重点实验室西安710062
利用高速摄影和图像分析技术研究频率为40 kHz超声清洗槽中产生的环状空化泡聚集结构的演化过程.环状结构通常出现在波节附近,其半径小于1/8波长;在一个包络波周期内,结构经历建立、稳定、消失3个阶段,结构形貌具有稳定性.环状空化结构... 详细信息
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加压煮制对干面条煮制品质的影响
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中国粮油学报 2024年 第5期39卷 156-164页
作者: 魏星 李小平 王晓龙 任田 胡新中 陕西师范大学食品工程与营养科学 西安710119
加压煮制能够改善干面条煮制品质,但其作用机理还不清楚。研究以小麦和燕麦干面条为实验材料,探究不同的煮制压力对其品质的影响机制。随着煮制压力的增加(常压+0 kPa~常压+60 kPa),小麦干面条的吸水率增加了55.71%,吸收的水分均以自由... 详细信息
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数学知识可视化的教学表征及设计理路
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课程.教材.教法 2024年 第6期44卷 115-121页
作者: 尚晓青 陕西师范大学 西安710062
作为一种知识传达方式,可视化在信息技术的支持下,更加强化知识的形象展示,使其实践性得到增强,内涵变得丰富,为教学中科学知识向学科知识的转化提供了有效手段。在教学实践中,可视化首先需要借助外部媒体技术优化知识的呈现形式,然后... 详细信息
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卷积神经网络与视觉Transformer联合驱动的跨层多尺度融合网络高光谱图像分类方法
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电子与信息学报 2024年 第5期46卷 2237-2248页
作者: 赵凤 耿苗苗 刘汉强 张俊杰 於俊 西安邮电大学通信与信息工程学院 西安710121 陕西师范大学计算机科学学院 西安710119 中国科学技术大学信息科学技术学院 合肥223700
高光谱图像(HSI)分类是地球科学和遥感影像理任务中最受关注的研究热点之一。近年来,卷积神经网络(CNN)和视觉Transformer相结合的方法,通过综合考虑局部-全局信息,在HSI分类任务中取得了成功。然而,HSI中地物具有丰富的纹理信息和复... 详细信息
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智能时代教师教育变革所面临的问题及其纾解——基于斯蒂格勒技术哲学视角的审思
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现代远距离教育 2024年
作者: 原左晔 何菊玲 陕西师范大学
“人与技术”的问题是智能时代教师教育变革所直面的核心问题。在斯蒂格勒技术哲学语境下,技术是人类历史性存在的本质性构成,其药理学的性质在凸显教育对人类社会存在的本体论层面意义的同时也引发了教育的异化问题,教师教育之于教... 详细信息
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基于容器内壁反射能量变化的液位超声检测方法
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振动与冲击 2024年 第8期43卷 257-262页
作者: 张跳跳 贺西平 刘昱 陕西师范大学物理学与信息技术学院 西安710119
置于液罐外壁液面高度附近的收发探头发射声束透过罐壁在其内壁产生一投影面积,提出利用液体在该投影面积中的占比与能量之间的关系来检测液位的变化。计算探头接收到的回波信号能量,该能量值与液面高度成反比,由此定征液面位置。搭... 详细信息
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教材与技术融合:回顾、规律与展望
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课程.教材.教法 2024年 第9期 65-72页
作者: 廖婧茜 陕西师范大学教育学部 陕西师范大学教师发展学院
随着技术对教材的深入渗透,技术不再是外在于教材的工具和手段,而是成为教材的“媒介”,与教材共生。从媒介史观的角度来看,教材在发展过程中经历了四个阶段:言语教材、纸质教材、广播教材和数字教材。技术在教材场域中呈现不断演化的... 详细信息
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