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陕西中医药大学70周年校庆暨新时代中医药高质量发展大会公告

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现代中医药 2022年第5期42卷 F0002-F0002页

作者：无陕西中医药大学

陕西中医药大学是陕西省唯一一所中医药高等院校,是国家中医药管理局与陕西省人民政府共建高校。今年,陕西中医药大学迎来建校70周年华诞。在此,谨向长期以来关心支持学校建设发展的各级领导、海内外校友、社会各界人士和全体师生员工致以诚挚的问候和崇高的敬意!

关键词：海内外校友陕西省人民政府中医药高等院校陕西中医药大学一所共建高校师生员工

陕西中医药大学专业学位硕士研究生培养基地人才培养的路径探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第9期 0156-0159页

作者：李亚玲年亚贤陕西中医药大学陕西咸阳712046

随着我国中医药教育发展水平不断提高,社会对中医药专业人才及创新型高级人才需求量日益增加,然而目前中医药院校研究生教育由于规模的扩大,联合培养成为许多医学院校专业硕士研究生培养的模式,使得中医药院校专业硕士研究生培养面临着... 详细信息

随着我国中医药教育发展水平不断提高,社会对中医药专业人才及创新型高级人才需求量日益增加,然而目前中医药院校研究生教育由于规模的扩大,联合培养成为许多医学院校专业硕士研究生培养的模式,使得中医药院校专业硕士研究生培养面临着更多的挑战。中医药院校专业学位硕士研究生培养管理制度的创新成为必然。通过联合培养模式下,陕西中医药大学中医药专业学位硕士研究生基地培养路径管理制度研究,在招生方式、课程体系、师资配备、科研训练、临床实践、培养评价体系、队伍建设、实践基地党组织建设等做出创新性的研究,逐步探索出符合医学专业联合培养模式下专业学位硕士研究生培养基地的培养模式,满足社会对应用型人才的迫切需要。

关键词：专业学位硕士研究生培养路径

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陕西中医药大学校园有毒中药原植物研究

现代中医药 2019年第1期39卷 95-98页

作者：张梦晨王子伟董涵潘晶曹振玲邵易珊程虎印陕西中医药大学陕西咸阳712046

目的调查研究陕西中医药大学校园内有毒中药原植物。方法依据植物标本实地调查鉴定陕西中医药大学南校区校园有毒中药原植物种类,按照中药毒性分类法对其划分,对其有毒部位、毒性等级、中毒症状、安全预防措施或解毒方法等进行分析研究... 详细信息

目的调查研究陕西中医药大学校园内有毒中药原植物。方法依据植物标本实地调查鉴定陕西中医药大学南校区校园有毒中药原植物种类,按照中药毒性分类法对其划分,对其有毒部位、毒性等级、中毒症状、安全预防措施或解毒方法等进行分析研究。结果陕西中医药大学南校区药园有毒药用植物31种,隶属于21科18属。结论校园有毒中药原植物种类的调查研究完善了《中药学》《药用植物学》《药用植物资源学》等课程的实践教学条件。为学习各学科打下一定基础,提前熟悉中药原植物的入药部位;熟悉药用植物学中各科植物的鉴别特征;建立药用植物资源学中所需的资源观念并了解资源分布特征。同时,为标牌制作与布设提供了资料,对有效维护学校各类人员的人身安全、促进校园资源类药用植物苗木管理、强化中药资源意识、丰富校园中医药文化以及推动有毒中药原植物的研究都具有重要意义。

关键词：陕西中医药大学校园有毒中药原植物微信链接

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陕西中医药大学附属医院名称和院址变更考

陕西中医药大学学报 2018年第5期41卷 1-4页

作者：王中文袁红政陕西中医药大学陕西咸阳712046 陕西中医药大学附属医院陕西咸阳712000

为澄清医院历史,纠正误传和讹传,通过查阅文献、资料考证等方法,理清了医院发展脉络,核实了医院名称变更和医院院址变迁的过程、时间和背景。

关键词：医院名称地址变更

陕西中医药大学现代文学课程建设的实践与成效

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新西部 2019年第15期 45-46页

作者：吕金娥陕西中医药大学

高校教育教学改革是一项持久且艰巨的工程。本文介绍了陕西中医药大学现代文学课程的建设背景、取得成效和不足。提出在精品师范课程建设中贯彻“以学生发展为本”的教育理念,落实素质教育的目标,与思政教育融合,改变文学课程边缘化倾向... 详细信息

高校教育教学改革是一项持久且艰巨的工程。本文介绍了陕西中医药大学现代文学课程的建设背景、取得成效和不足。提出在精品师范课程建设中贯彻“以学生发展为本”的教育理念,落实素质教育的目标,与思政教育融合,改变文学课程边缘化倾向,实现资源共享,是目前现代文学课程教学改革的重点。

关键词：教育教学改革现代文学课程建设成效不足之处

陕西中医药大学附属医院抗击新冠肺炎疫情“4+4”模式

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陕西中医药大学学报 2020年第2期43卷 8-12页

作者：赵晓平昝强范小璇董盛孙建飞周振国杨磊岳黎明王建丽杨志霈陕西中医药大学附属医院陕西咸阳712000

新冠肺炎发生以来,快速向全国各地传播,做好疫情防控是各级医疗机构的首要工作。如何快速、有序、高效、安全的开展防控并没有成熟的经验。陕中附院借鉴SARS疫情防控经验结合本地区疫情和防控需要,制定出“4+4”医院防控管理模式,从“... 详细信息

新冠肺炎发生以来,快速向全国各地传播,做好疫情防控是各级医疗机构的首要工作。如何快速、有序、高效、安全的开展防控并没有成熟的经验。陕中附院借鉴SARS疫情防控经验结合本地区疫情和防控需要,制定出“4+4”医院防控管理模式,从“院内管控”和“院外支援”两个层面进行全面部署。院内管控包括“院感防控”“分层诊疗”“宣传培训”“物资调配”四个方面的工作;院外支援包括“组建援鄂医疗队”“科研攻关”“区域支持”“网络咨询”四个方面的工作。较好地开展了本次疫情防控工作,将此经验予以分享。

关键词：新冠肺炎疫情防控 “4+4”模式

农村订单定向免费医学生履约现状和对策——以陕西中医药大学为例

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知识窗（教师版） 2022年第3期 45-47页

作者：赵欣宋健陕西中医药大学

目前,陕西中医药大学已有5届免费医学生毕业后履约服务于定向单位,但毕业生违约现象仍然频频出现。文章分析了农村订单定向免费医学生履约现状和违约原因,并提出解决对策,旨在为培养一批扎根基层的优秀全科医学生提供理论参考。

关键词：农村订单定向免费医学生履约现状对策

护理管理学课程综合改革研究——以陕西中医药大学为例

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黑龙江科学 2022年第13期13卷 147-149页

作者：卢丹丹刘宏张政香陕西中医药大学陕西咸阳712046 陕西中医药大学附属医院陕西咸阳712000

以陕西中医药大学为例,对护理管理学课程进行综合改革。选择陕西中医药大学2018级本科三年级护理学生共160人为研究对象,通过整合优化教学内容和改变教学方法、教学手段、考核方式这几方面来对学生进行问卷调查,发现了课程存在的问题,... 详细信息

以陕西中医药大学为例,对护理管理学课程进行综合改革。选择陕西中医药大学2018级本科三年级护理学生共160人为研究对象,通过整合优化教学内容和改变教学方法、教学手段、考核方式这几方面来对学生进行问卷调查,发现了课程存在的问题,明晰了实施课程综合改革的必要性。护理管理学课程综合改革虽然取得了一些成绩,但在后面的教学中仍需继续改进和完善,培养出创新能力、管理水平等综合素质较高的高级护理管理人才。

关键词：护理管理学课程综合改革

课程美育的内涵、意义及实践路径——以陕西中医药大学为例

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陕西中医药大学学报 2024年第1期47卷 103-106页

作者：韩曼卫昊鞠迪李汨于远望陕西中医药大学陕西咸阳712046

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,切实加强新时代高等学校美育工作,充分发挥各门课程的美育功能而进行了美育教育的思考与探索。课程美育的本质是一种教育理念,在教会学生求“真”的同时,也教会学生求... 详细信息

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,切实加强新时代高等学校美育工作,充分发挥各门课程的美育功能而进行了美育教育的思考与探索。课程美育的本质是一种教育理念,在教会学生求“真”的同时,也教会学生求“美”;课程美育的宗旨是立德树人,促进学生德智体美劳全面发展,培养堪当民族复兴重任的时代新人;课程美育的核心是挖掘课程美育资源,将美的素材、美的元素融入渗透到专业课程学习之中,课程美育和美育课程相互补充、相得益彰、同向同行、协同育人。开展课程美育有利于打通学科壁垒、专业界限、课程属性,深化“三全育人”,充分挖掘各专业课中所蕴含的美育教育资源,有利于美育教育提质增效并可强化协同育人。课程美育的最终实现则需做好顶层设计、示范引领以及推广应用。

关键词：课程美育内涵美育教育立德树人