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主题

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  • 22 篇 教师
  • 21 篇 初中数学
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  • 20 篇 高中化学
  • 20 篇 策略

机构

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  • 22 篇 四川省安岳中学
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  • 7 篇 重庆市开县教研室
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  • 6 篇 江苏省苏州市第三...
  • 6 篇 江西省万载中学
  • 5 篇 和政县陈家集中学
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  • 5 篇 重庆市忠县中学校

作者

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语言

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用运动和变化的观点处理解析几何中几类最值问题
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中学数学教学 1992年 第2期 36-38页
作者： 周国富 四川开县陈家中学 634402
设点A在定圆C上运动,点B在定曲线M上运动,求|AB|的最值。对这类问题,文利用圆的性质把它归结为求定点C到定曲线M上动点B的距离|CB|的最值问题来解,取得较好的效果。但当定曲线M为非圆的二次曲线时。
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情景教学法在小说教学中的应用
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中学语文 2018年 第12期 30-31页
作者： 郭用华 重庆市开州陈家中学
小说教学在高中语文教学中占有比较重要的地位,语文教材中大多是选取的经典片段。由于小说有着强烈的叙事性,包含着深厚的思想感情,如果要想对文章进行深入的了解,只是让学生进行阅读和教师进行讲解是完全不够的。因此,在教学过程中,教... 详细信息
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例谈微课在高中生物学教学中的应用
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课程教育研究 2020年 第37期 50-51页
作者： 陶银霞 重庆市开州区陈家中学
在高中生物学教学中充分地利用微课来进行教学是至关重要的,微课是一种新型的教学模式,在教学中有着广阔的应用空间和价值,同时微课的利用能够合理地将信息技术和教学工作结合在一起,对提升教学质量和营造一种良好的学习氛围有着深远的... 详细信息
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如何避免“所谓的过失性失误”
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中学生理科月刊 2004年 第12期 30-31+46页
作者： 陈克超 重庆市开县陈家中学 405402
学生在经过一次考试后,发现实际得分与预料得分相差很大,在总结时只归结为过失性失误。这种“所谓的过失性失误”实质上是未达到物理考试要求中的理解能力要求,即为双基掌握不牢所致,
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探索初中名著导读教学的有效途径
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课外语文 2019年 第24期 65-66页
作者： 李艳 重庆市开州区陈家中学
在初中语文教学过程中,名著导读教学作为重要的教学模块,目的就在于激发初中学生的阅读兴趣以及提高学生的阅读能力。同时,通过对初中学生进行必要的方法指导,使初中学生在实践活动中感受到阅读的重要性,促使其阅读习惯的养成。
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浅析高中语文略读方法的迁移
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2017年 第12期 26-27页
作者： 周小林 重庆市开州区陈家中学
高中语文教学方式中，让学生能够进行独立阅读的一个科学有效的方法就是略读法，在这样的基础上学生的阅读能力将会得到极大程度的提高。然而，目前仍有部分教师对略读课文片面理解，在教学过程中未能充分发挥略读课文的作用。此外，迁... 详细信息
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生物教学要讲究方法
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大观周刊 2012年 第15期 287-288页
作者： 韩万生 重庆市开县陈家中学，重庆405400
最近推出的探究性学习是一种积极自主的学习过程．倡导学生的主动参与、探究发现、交流合作，注重学生的经验与学习．让学生感受、理解知识产生和发展的过程。研究性学习作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法．因此而成为了新一... 详细信息
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浅谈高中生物教学中存在的问题及解决措施
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文理导航(中旬) 2020年 第3期 69-69页
作者： 陶银霞 重庆市开州区陈家中学
高中新课改正在逐步推行,但高中生物教学活动中还存在着一些不可忽视的问题。生物学是理科教学活动中不可缺少的一部分,生物学与我们的生活息息相关,所以改变高中生物教学中的陈旧观念和传统的教学模式是我们需要面对的问题,生物教学离... 详细信息
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真正体会数学的魅力
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大观周刊 2012年 第22期 209-210页
作者： 张红梅 重庆市开县陈家中学 重庆405400
要想取得数学好的成绩，必须讲究科学的学习方法，提高学习效率．才能变被动为主动。针对学生学习中出现的问题，我采取了相应的对策，并收到了一定的效果。
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磨刀不误砍柴工——探究构造函数证明不等式的构造方式
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高中数理化 2021年 第12期 8-9页
作者： 魏上茗 重庆市开州区陈家中学
与函数有关的不等式证明问题,是高考命题的热点题型,处理该问题的基本策略是构造函数,再利用导数研究函数的最值.那么如何构造函数?构造什么函数?下面给出几种常用的构造方式,供读者参考.1作差构造欲证在某一条件下f(x)>g(x),可通过移... 详细信息
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