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提高中职生篮球运动攻守转换意识的有效策略

新体育（下半月） 2024年第2期 44-46页

作者：管朝晖济南市莱芜职业中等专业学校

篮球历来是中职体育教学阶段中的重要教学内容,展开篮球教学,既能利用这种团队竞技类的体育项目,引领中职生养成团队意识、协作精神,提高中职生体质健康水平的同时,还能进一步丰富学生精神体验,享受篮球运动带来的乐趣。毕竟,篮球备受... 详细信息

篮球历来是中职体育教学阶段中的重要教学内容,展开篮球教学,既能利用这种团队竞技类的体育项目,引领中职生养成团队意识、协作精神,提高中职生体质健康水平的同时,还能进一步丰富学生精神体验,享受篮球运动带来的乐趣。毕竟,篮球备受广大师生的喜爱,篮球教学也自然而然成为体育核心素养培育与落实的主阵地。由于攻防转换在篮球比赛中极为重要,笔者通过多年的探索与实践,摸索出了一条适合中职生篮球攻防转换意识培养的路径。下面结合篮球教学实例概述如何发展中职生篮球攻守转换意识,以促进中职篮球教学再上一个台阶。

关键词：中职生篮球运动攻守转换意识策略

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思维导图应用于中职英语教学的路径探析

进展 2024年第2期 280-282页

作者：孙鸿燕西和县职业中等专业学校甘肃陇南742500

中职教育旨在培养兼具专业技术与职业素养的复合型人才,并需要根据社会发展变革形式下的人才培养目标,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者。英语是中职教育的公共基础课,作为一门语言学科,其在经济全球化发展背景下已成为社会就业的... 详细信息

中职教育旨在培养兼具专业技术与职业素养的复合型人才,并需要根据社会发展变革形式下的人才培养目标,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者。英语是中职教育的公共基础课,作为一门语言学科,其在经济全球化发展背景下已成为社会就业的一项重要技能,具备较强的英语能力有利于学生获得更多就业机会。然而从中职英语教学现状中可以发现,学生普遍存在学习动机薄弱、学习能力较差、学习态度不佳问题,这是由于他们的基础知识水平薄弱,以至于在语言学习与实践中存在诸多困难。鉴于此,教师可借助直观化、结构化的思维导图辅助学生的英语学习,聚焦于学生知识的积累和能力的提升,使思维导图更好地助力学生的英语学习。

关键词：中职英语思维导图教学策略作用分析

理解与落实数学核心素养的几点思考——谈数学抽象及其教学策略

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湖北招生考试 2018年第6期 44-47,53页

作者：杨虎陇南市礼县职业中等专业学校

数学抽象是数学的基本思想,反映了数学的本质特征,是形成理性思维的重要基础,它对个体思维的发展有重要的影响,因而历来都受到数学教育工作者的重视,高中数学课程标准修订组的专家也将数学抽象视为数学核心素养之一。理解数学抽象的内... 详细信息

数学抽象是数学的基本思想,反映了数学的本质特征,是形成理性思维的重要基础,它对个体思维的发展有重要的影响,因而历来都受到数学教育工作者的重视,高中数学课程标准修订组的专家也将数学抽象视为数学核心素养之一。理解数学抽象的内涵及其特征,在数学教学中探求有效教学策略对发展学生数学抽象能力,提升学生核心素养尤为重要。

关键词：核心素养数学抽象特征教学策略

理解与落实数学核心素养的几点思考——数学核心素养之教学策略探究

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理科考试研究 2018年第22期25卷 31-35页

作者：杨虎陇南市礼县职业中等专业学校

高中数学课标修订组在中国学生发展核心素养的领域内给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个数学核心素养,它综合体现了对学生数学知识的理解、数学技能与方法的掌握、数学思想的感悟,以及数学活动经验... 详细信息

高中数学课标修订组在中国学生发展核心素养的领域内给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个数学核心素养,它综合体现了对学生数学知识的理解、数学技能与方法的掌握、数学思想的感悟,以及数学活动经验的积累等方面的要求,从而为学生适应终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质奠定不可或缺的基础.作为数学教学的一线教师,发展学生数学核心素养,更重要的是从实践层面出发,思考数学核心素养如何落地,从已有的经验来看,学生发展数学核心素养的主要落实途径之一是通过课程教学.

关键词：理解落实核心素养教学策略

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概率与统计创新问题赏析

中学生数理化（高一使用） 2018年第3期 28-30页

作者：杨虎甘肃陇南市礼县职业中等专业学校

概率与统计是新课标内容中的一个重要知识点，概率与统计也是新课改后逐步登上高考舞台的“新生花旦”。不难发现概率与统计试题一般是在生活化的问题情境中，考查同学们分析数据、提取信息、解决实际问题的应心能力。高考数学试题越来... 详细信息

概率与统计是新课标内容中的一个重要知识点，概率与统计也是新课改后逐步登上高考舞台的“新生花旦”。不难发现概率与统计试题一般是在生活化的问题情境中，考查同学们分析数据、提取信息、解决实际问题的应心能力。高考数学试题越来越注重问题情境的设置，通过一些贴近生活、紧扣热点、反映潮流的新颖素材来体现概率与统计的应用价值，以期达到解决现实中的具体问题之目的。下面列举近几年高考数学试卷中的概率与统计试题进行归类赏析。

关键词：统计试题发现概率创新问题赏析高考数学试题问题情境贴近生活应用价值

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例谈对教材例题的有效改编

理科考试研究 2018年第21期25卷 34-36页

作者：杨虎张睿甘肃陇南市礼县职业中等专业学校

在例题教学中,结合学生的认知特点和心理规律,有效地分析教材例题、整合教材例题,对教材例题进行"有效改编",做到既尊重教材例题又超越教材例题,使教材知识在动态的教学中"活"起来,更好地发挥例题教学的作用.

关键词：教材例题改编

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例析椭圆中的定值定点问题

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2018年第13期 53-58页

作者：杨虎马利平甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校

在解析几何问题中，有些几何量与参数无关而形成定值定点问题，这类问题在近年来各类考试中频频出现。特别是在椭圆背景下的定值定点问题常常涉及方程与曲线问题、方程组与不等式求解问题、向量问题等，呈现出变量多、运算量大的特点，... 详细信息

在解析几何问题中，有些几何量与参数无关而形成定值定点问题，这类问题在近年来各类考试中频频出现。特别是在椭圆背景下的定值定点问题常常涉及方程与曲线问题、方程组与不等式求解问题、向量问题等，呈现出变量多、运算量大的特点，而让很多同学望而止步。其实解决这类问题可采用设而不求方法、整体思想和消元思想的运用有效地简化运算。

关键词：定点问题定值椭圆例析解析几何问题曲线问题求解问题向量问题

基于数学思想方法的深度教学探析——以“点到直线的距离”为例

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理科考试研究 2023年第4期30卷 18-20页

作者：杨虎赵十进陇南市礼县职业中等专业学校甘肃陇南742299

数学思想方法的培养不是一朝一夕的,是贯穿于整个数学教学的,而深度教学的实施正是培养学生数学思想方法的有效途径,也是发展学生数学核心素养的必然要求.

关键词：思想方法深度教学教学探析

2020年版《中职数学课程标准》解读与教学展望

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理科考试研究 2022年第5期29卷 17-20页

作者：杨虎陇南市礼县职业中等专业学校甘肃陇南742299

数学课程标准是数学教师实施教学的基准与风向标,研究新旧课标的变化,加强数学文化教学,培养学生数学核心素养,是数学教学必须要关注的.

关键词：数学课标对比解读数学文化核心素养