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坚持一体化设计着力内涵式发展——义务教育道德与法治统编教材修订总体介绍

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课程.教材.教法 2024年第9期 4-9页

作者：路建平教育部高校思政课教学指导委员会咨询委员会义务教育道德与法治统编教材编修委员会

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,教育部组织修订了义务教育道德与法治教材。全面了解此次义务教育道德与法治教材修订的基本依据、理念和思路、主要过程、... 详细信息

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,教育部组织修订了义务教育道德与法治教材。全面了解此次义务教育道德与法治教材修订的基本依据、理念和思路、主要过程、重点内容,有助于广大教师深入理解和把握新修订教材的主要特点、变化和核心要求,以更好地利用新修订教材开展思政课教学活动。

关键词：义务教育道德与法治德育思政课教材

扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展

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中国大学教学 2024年第8期 86-91页

作者：张力国家教育咨询委员会国家教材委员会高校哲学社会科学(马工程)专家委员会教育部原教育发展研究中心

党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科... 详细信息

党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科学性、切实保证学术性和规范性方面,继续深入研究和不断探索创新。本文拟结合马工程重点教材建设与发展的多年实践,提出初步认识和体会。

关键词：哲学社会科学高校教材高质量发展

“和平共处五项原则发表70周年”封面聚焦之一持续弘扬和平共处五项原则精神内核助力推动构建人类命运共同体

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民主与法制 2024年第26期 6-7页

作者：黄惠康国家高端智库武汉大学国际法治研究院外交部国际法咨询委员会

凡益之道,与时偕行。70年前,由中国、印度、缅甸共同倡导的和平共处五项原则应时而出、应运而生,成为超越社会制度和意识形态发展新型国际关系的基本准则。在百年未有之大变局的背景下,国际社会应怎样更好继承弘扬这些原则?这是一个重... 详细信息

凡益之道,与时偕行。70年前,由中国、印度、缅甸共同倡导的和平共处五项原则应时而出、应运而生,成为超越社会制度和意识形态发展新型国际关系的基本准则。在百年未有之大变局的背景下,国际社会应怎样更好继承弘扬这些原则?这是一个重要的时代命题。2024年6月28日,和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行。

关键词：和平共处五项原则精神内核人类命运共同体与时偕行新型国际关系时代命题继承弘扬大变局

论推动共建“一带一路”高质量发展的法治保障

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国际法学刊 2024年第1期 1-28,154页

作者：黄惠康国家高端智库武汉大学国际法治研究院中国外交部国际法咨询委员会

在中国特色社会主义进入新时代之际启航的“一带一路”,开拓进取、砥砺前行,走过初创十年,已从理念转化为行动,从愿景转变为现实。共建“一带一路”行稳致远是新时代十年中国特色大国外交的一项重要标志性成就,无论在物理层面还是在理... 详细信息

在中国特色社会主义进入新时代之际启航的“一带一路”,开拓进取、砥砺前行,走过初创十年,已从理念转化为行动,从愿景转变为现实。共建“一带一路”行稳致远是新时代十年中国特色大国外交的一项重要标志性成就,无论在物理层面还是在理念层面都获得了国际社会的广泛认可。2023年10月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,开启“一带一路”高质量发展新阶段。十年来,共建“一带一路”法治保障在国内和国际两个层面稳步推进,日趋完善。面向未来,在推进共建“一带一路”高质量发展的新征程上,法治保障必将发挥更加重要的作用。当前,共建“一带一路”高质量发展面临严峻且复杂的国际形势,国际竞争越来越体现为制度、规则、法律之争,必须坚持统筹国内法治与涉外法治,继续稳步加强“一带一路”法治保障建设。

关键词： “一带一路”倡议中国特色大国外交法治保障涉外法治人类命运共同体

从“3C”走向“3I”:推动高等教育数字化纵深发展

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中国高教研究 2024年第4期 1-6页

作者：杨宗凯教育部教育数字化专家咨询委员会武汉理工大学湖北武汉430070

国家教育数字化战略行动已进入第三个年头,教育数字化正步入新的发展阶段。高等教育是龙头,回顾过往,秉持联结为先、内容为本、合作为要的“3C”理念,高等教育数字化取得了基础设施体系迭代升级、优质教育资源开放共享、国内国际合作深... 详细信息

国家教育数字化战略行动已进入第三个年头,教育数字化正步入新的发展阶段。高等教育是龙头,回顾过往,秉持联结为先、内容为本、合作为要的“3C”理念,高等教育数字化取得了基础设施体系迭代升级、优质教育资源开放共享、国内国际合作深化务实等显著成效,为高等教育数字化全面转型奠定了坚实基础。立足当下,围绕集成化、智能化、国际化的“3I”道路,武汉理工大学积极开展先导性实践探索,争做高等教育数字化的“试验田”,实现了更高质量汇聚数据资源、更高效能应用智能技术、更高水平开展国际合作,为高等教育数字化创新发展提供支撑引领。展望未来,要更加关注人工智能重塑教育生态,深化应用服务导向,推动高等教育数字化全局性变革走向深入。

关键词：教育数字化高等教育 3C 3I 全局变革

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美国天然气出口策略日益灵活

中国石化 2024年第3期 56-58页

作者：王能全国家能源委员会专家咨询委员会

美国2023年首次成为全球最大的液化天然气(LNG)出口国;另外两大主要供应国—澳大利亚和卡塔尔分列第二、第三预计未来相当长的时间里,美国液化天然气出口能力和出口量都将保持稳定增长;作为后来者,为迅速抢占市场,美国的液化天然气出口... 详细信息

美国2023年首次成为全球最大的液化天然气(LNG)出口国;另外两大主要供应国—澳大利亚和卡塔尔分列第二、第三预计未来相当长的时间里,美国液化天然气出口能力和出口量都将保持稳定增长;作为后来者,为迅速抢占市场,美国的液化天然气出口商给予买家的合同条款优惠且日益灵活2024年1月26日,美国能源部宣布暂停对与美国没有自由贸易协定国家出口液化天然气的申请,但美国能源信息署认为,这不会影响2025年美国液化天然气的出口,因为有关项目已获得美国能源部的完全授权,并已在建设.

关键词：供应国美国能源部液化天然气天然气出口宣布暂停合同条款自由贸易协定国家澳大利亚

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统计与经济制度变迁

统计科学与实践 2024年第7期 4-9页

作者：王杰浙江省政府咨询委员会综合经济部

统计与经济制度变迁,乍一看来两者似乎没有直接关系,其实不然。统计是国家治理体系和治理能力现代化的一项重要基础性工作,而经济制度变迁是国家治理方式的变革,因而两者紧密相联。回顾近代以来的统计历史可以发现,统计工作是与一定的... 详细信息

统计与经济制度变迁,乍一看来两者似乎没有直接关系,其实不然。统计是国家治理体系和治理能力现代化的一项重要基础性工作,而经济制度变迁是国家治理方式的变革,因而两者紧密相联。回顾近代以来的统计历史可以发现,统计工作是与一定的经济体制相联系并为之服务的。在近一二百年经济体制改革和演变进程中,作为“政治算术”的统计一直扮演着十分活跃而重要的角色。本文拟对此进行一番考察,并附带作些评论。

关键词：经济制度变迁经济体制改革演变进程国家治理体系和治理能力现代化基础性工作统计

建设教育强国促进共同富裕的行动逻辑、现实挑战与应对策略

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教育发展研究 2024年第1期44卷 16-26页

作者：李薇张燕军徐辉国家开放大学学习资源部北京100039 浙江师范大学教育学院金华321004 浙江师范大学教育学院国家教育咨询委员会中国教育学建设项目专家咨询委员会北京100006

促进共同富裕需要建设教育强国,建设教育强国也有助于促进共同富裕,两者可统一为“教育共富”。这既是一个整体理念,又是一个系统互动过程。遵循这一行动逻辑,建设教育强国促进共同富裕需要应对教育资源分配不均、教育质量水平不高、教... 详细信息

促进共同富裕需要建设教育强国,建设教育强国也有助于促进共同富裕,两者可统一为“教育共富”。这既是一个整体理念,又是一个系统互动过程。遵循这一行动逻辑,建设教育强国促进共同富裕需要应对教育资源分配不均、教育质量水平不高、教育和产业脱节等问题。对此,主要有四项应对措施:一是坚持公平为先,坚守教育共富的公平底线;二是信守质量为本,重点统筹推进基础教育、高等教育、职业教育高质量发展;三是完善教育投入,构建兼顾“渐增投入”与“重点投入”的教育共富投入机制;四是推动教育数字化转型,以增强教育共富的驱动力。在此基础上,可以系统地构建一体化的“三螺旋双循环”模式以推进教育共富。

关键词：教育强国共同富裕行动逻辑应对策略

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推进新时代思想政治理论课建设的几个着力点

马克思主义理论学科研究 2024年第6期10卷 14-21页

作者：逄锦聚教育部高等学校思想政治理论课教学指导咨询委员会南开大学天津300071

认真学习贯彻习近平关于学校思想政治理论课建设的重要指示精神,不断开创新时代思想政治理论课建设新局面,是我们的重要使命和任务。要紧紧把握新时代思想政治理论课建设的使命和根本任务,增强培养时代新人的责任感;紧紧围绕以习近平新... 详细信息

认真学习贯彻习近平关于学校思想政治理论课建设的重要指示精神,不断开创新时代思想政治理论课建设新局面,是我们的重要使命和任务。要紧紧把握新时代思想政治理论课建设的使命和根本任务,增强培养时代新人的责任感;紧紧围绕以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,改革完善思想政治理论课课程体系和教材体系;坚持思想政治理论课建设与党的创新理论武装同步推进,改革创新思想政治理论课教学内容;坚持思政小课堂和社会大课堂紧密结合,善用“大思政课”开创思想政治理论课建设新局面;加强党的领导,建设高水平教师队伍。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想新时代思政课建设时代新人