检索结果-南通市图书馆

师范院校大学生生活质量现状调查及相关因素分析

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中国卫生统计 2011年第6期28卷 698-700页

作者：张晓梅四川文理学院数学与财经系 635000

目的本文旨在通过调查师范院校大学生生活质量情况,全面了解大学生的生活质量现状及影响因素,为高等教育部门改善大学生学习环境、提高大学生生活质量制定相应政策提供科学的理论依据。方法从社会关系、生理、心理、独立性和环境领域制... 详细信息

目的本文旨在通过调查师范院校大学生生活质量情况,全面了解大学生的生活质量现状及影响因素,为高等教育部门改善大学生学习环境、提高大学生生活质量制定相应政策提供科学的理论依据。方法从社会关系、生理、心理、独立性和环境领域制定《师范院校大学生生活质量评价调查表》,对调查表的信度、效度、反应度和可行度进行严格的评价。运用整群抽样方法,抽取某师范院校420名学生进行生活质量调查,并进行统计分析。结果各领域得分由高到低依次为社会关系、生理、心理、独立性和环境领域;生活质量在性别、年级、是否为独生子女方面没有统计学差异。结论人际关系、对生活的信心、睡眠时间、就业压力、专业满意度、体育锻炼、学习成绩满意度和家庭摩擦等因素是师范院校大学生生活质量的主要影响因素。

关键词：生活质量(QOL) WHOQOL-100 整群抽样逐步回归

二阶Sturm-Liouville型边值问题正解的三解定理

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数学的实践与认识 2011年第7期41卷 220-224页

作者：孙博屈海东葛渭高中央财经大学应用数学学院北京100081 韩山师范学院数学与信息技术系广东广州100081 北京理工大学数学系北京100081

利用Leggett-Williams不动点定理得到了一类二阶Sturm-Liouville型边值问题正解的存在性.得到了所研究问题至少存在三个正解的充分条件.

关键词： Sturm-Liouville型 Leggett-Williams不动点定理正解锥 p-Laplacian

关于Diophantine方程ax^5-1/ax-1=y^n

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阿坝师范高等专科学校学报 2011年第3期28卷 82-83页

作者：蒋自国吴文权阿坝师范高等专科学校数学与财经系四川汶川623002

设a是大于1的正整数,证明了指数Diophantine方程ax5-1/ax-1=yn仅有有限多组正整数解(x,y,n)适合min(x,y,n)>1,而且这些解都满足yn

关键词：指数Diophantine方程正整数解上界

带有Riemann-Stieltjes积分边界条件的非线性奇异分数阶微分方程边值问题正解的存在性

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应用数学学报 2017年第5期40卷 752-769页

作者：王亚平刘立山吴永洪曲阜师范大学数学科学学院曲阜273165 Curtin大学数学和统计系中南财经政法大学统计与数学学院武汉430073

本文主要研究下列带有Riemann-Stieltjes积分边值条件的奇异分数阶微分方程问题正解的存在性和多重性:{D_0~α+u(t)+βω(t)f(t,u(t))=0,00是参数,α>2,n-1<α≤n,0<η≤1,0≤(λη~α)/α<1,函数A(s)是有界变差函数,g∈L^1[0,1],D_(0+)~α是Riemann-Liouville分数阶微分;ω:(0,1)→(0,+∞)连续,ω∈L^1(0,1)且ω(t)在t=0和t=1处奇异,非线性项f:[0,1]×(0,+∞)→(0,+∞)连续且f(t,x)在x=0处奇异.本文首先给出了该问题的Green函数及其性质,然后在一些条件下,运用Green函数的性质和不动点指数理论,并利用相关线性算子的第一特征值,得到了问题正解的存在性和多重性.接下来,以注的形式,说明了一些相关的边值问题.最后,我们给出了相关的例子,来说明我们主要结果的实用性.

关键词：分数阶微分方程 Riemann—Stieltjes积分边值问题正解奇异不动点指数

对数学教育师范生的中数建模思想兴趣的培养及尝试

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时代教育 2013年第11期 12-12页

作者：吴莉四川师范大学阿坝师范高等专科学校数学与财经系

数学建模是用数学来解决实际问题,本文探讨怎样培养数学教育师范生的数学建模的兴趣,举一些生活中实际例子和一些有趣问题让学生体验数学与日常生活的联系,有助于激发学生对数学建模研究的兴趣,从而提高学生数学建模的能力。

关键词：中数建模学习兴趣建模能力

多项式（1＋x）^k＋（1-x）^k-2^k的整除性问题

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同方期刊数据库

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成都大学学报（自然科学版） 2014年第4期33卷 334-336页

作者：杨婷周佳馨杨仕椿阿坝师范高等专科学校数学与财经系四川汶川623000

对于整数k,设Tn(x)=(1+x)k+(1-x)k-2k,设m,n为正整数,且m4,均有T4(x)不整除Tn(x).

对于整数k,设Tn(x)=(1+x)k+(1-x)k-2k,设m,n为正整数,且m系Tm(x)|Tn(x)成立的问题.运用同余关系、递推序列的通项以及复数的模的性质证明了对于任何正整数n>4,均有T4(x)不整除Tn(x).

关键词：多项式整除同余递推序列

关于函数方程f(x+y/2)=f(x)+f(y)/2的通解

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阿坝师范高等专科学校学报 2011年第2期28卷 68-68,71页

作者：吴文权何波丁皓明阿坝师范高等专科学校数学与财经系四川郫县611741

用分析方法给出了一个网上征解函数方程问题的通解。

关键词：函数方程柯西方程通解

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高校始业教育中团体辅导模式探索

常州信息职业技术学院学报 2014年第6期13卷 72-74页

作者：蔡尚媛阿坝师范高等专科学校数学与财经系四川汶川623002

高校始业教育中团体辅导模式对大学生具有的激励和引导作用。应以促进人际关系发展、培养集体归属感、拓展个体视野、提升个体价值等为前提,通过班级辅导、职业规划、自我探索、时间管理等辅导模式,探索团体辅导模式在高校始业教育活动... 详细信息

高校始业教育中团体辅导模式对大学生具有的激励和引导作用。应以促进人际关系发展、培养集体归属感、拓展个体视野、提升个体价值等为前提,通过班级辅导、职业规划、自我探索、时间管理等辅导模式,探索团体辅导模式在高校始业教育活动中的积极作用。

关键词：高校始业教育团体辅导

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一类三次多项式系统的定性分析

四川理工学院学报（自然科学版） 2013年第1期26卷 71-75页

作者：蒋自国阿坝师范高等专科学校数学与财经系四川汶川623002

研究一类具有二实不变直线的三次多项式微分系统x'=y(1-x2),y'=-x+δy+nx2+mxy+ly2+bxy2,分析了奇点的性态,并运用形式级数法对原点O进行了中心-焦点判定。利用旋转向量场的理论和Bendixson判据得出了系统不存在极限环的充分条件,利用H... 详细信息

研究一类具有二实不变直线的三次多项式微分系统x'=y(1-x2),y'=-x+δy+nx2+mxy+ly2+bxy2,分析了奇点的性态,并运用形式级数法对原点O进行了中心-焦点判定。利用旋转向量场的理论和Bendixson判据得出了系统不存在极限环的充分条件,利用Hopf分支问题的Liapunov第二方法得到了该系统极限环存在性和稳定性的若干充分条件。

关键词：多项式系统奇点极限环存在性唯一性