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信息技术在初中道德与法治教学中的应用探析

中小学电教（下） 2020年第2期 23-24页

作者：汪薇铜陵市枞阳县第二中学安徽铜陵246700

现代信息技术为初中道德与法治课堂注入了"源头活水",备受师生青睐,极大地提升了课堂教学的有效性。在具体操作的过程中,教师要充分发挥信息技术在资源整合上的巨大优势,创设乐学情境,拓展教学内容,充分激活学生的思维想象,突破学生的... 详细信息

现代信息技术为初中道德与法治课堂注入了"源头活水",备受师生青睐,极大地提升了课堂教学的有效性。在具体操作的过程中,教师要充分发挥信息技术在资源整合上的巨大优势,创设乐学情境,拓展教学内容,充分激活学生的思维想象,突破学生的学习瓶颈,助推学生能力发展,从而开阔通畅高效的教学路径,以促进学生道德与法治学科核心素养的不断形成和发展。

关键词：初中道德与法治教学信息技术应用有效性

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数学欣赏式教学例举

中小学数学（初中版） 2008年第10期 1-2页

作者：黄锡广东省清远市阳山县第二中学

只有学会欣赏数学,才能懂得欣赏数学.学生面对数学知识时知道要欣赏什么,知道要通过什么途径,沿着哪个方向,借助哪种方式去进行欣赏,才能学会欣赏数学.学生只有掌握欣赏数学的方法,懂得如何欣赏数学了,才能学会欣赏数学知识,才能达到对... 详细信息

只有学会欣赏数学,才能懂得欣赏数学.学生面对数学知识时知道要欣赏什么,知道要通过什么途径,沿着哪个方向,借助哪种方式去进行欣赏,才能学会欣赏数学.学生只有掌握欣赏数学的方法,懂得如何欣赏数学了,才能学会欣赏数学知识,才能达到对数学知识产生浓厚兴趣的最高境界,才能乐于探索数学知识,由"我要学"上升为"我乐学"。

关键词：数学知识欣赏方法数学问题数学信息三线合一数学学习学生学会相互关系等腰三角形

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初中音乐欣赏课堂教学方法研究

初中音乐欣赏课堂教学方法研究

2017年课堂教学改革专题研讨会

作者：阿力亚·热麻扎新疆维吾尔自治区沙湾县第二中学

＜正＞音乐欣赏是人类诉诸听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉,提升人的艺术修养。音乐可以把内心深处的感情化为自我倾听的/无拘无束的情感,使心灵免于压抑和痛苦。初中的音乐欣赏课,不仅可以提高学生的音乐鉴赏能力,还可以丰富学生...

＜正＞音乐欣赏是人类诉诸听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉,提升人的艺术修养。音乐可以把内心深处的感情化为自我倾听的/无拘无束的情感,使心灵免于压抑和痛苦。初中的音乐欣赏课,不仅可以提高学生的音乐鉴赏能力,还可以丰富学生的想象力,愉悦身心,陶冶情操。那么,怎样才能上好初中音乐欣赏课呢?一、激发学生欣赏音乐的兴趣（1）一般来说,学生往往都会因为喜欢某位老师而喜欢这位老师所教的学科,如果每个老师都具有这种魅力,那么学生的学习会是幸福

关键词：

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学生听力训练之我见

学生听力训练之我见

作者：梁国旭河北省高阳县西演镇第二中学

随着我国改革开放的深入以及申奥成功和加入世贸,英语显得越来越重要。听力是英语教学中四项基本技能——听、说、读、写之首。"听"作为人类言语交际方式之一,是获取语言信息的一个重要手段,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有...

随着我国改革开放的深入以及申奥成功和加入世贸,英语显得越来越重要。听力是英语教学中四项基本技能——听、说、读、写之首。"听"作为人类言语交际方式之一,是获取语言信息的一个重要手段,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。从近几年中学英语测试中看到,在听力、词汇、语法、阅读等项目中,听力仍属弱项。因此,听力水平的提高就日趋紧迫而且必要。我们应该如何训练以提高学生听力呢?

关键词：

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如何提升初中生语文阅读能力的实效性探究

学周刊 2021年第31期31卷 51-52页

作者：赵静河北省盐山县第二中学河北盐山061300

语文作为一门语言类学科,其阅读能力的培养与发展,对学生的学习成长起到十分重要的作用。阅读是学生认知学习的主要途径之一,也是文本理解的重要手段,加强初中生语文阅读能力,有助于提升学生对语言信息的理解效果,掌握其中的关键信息和... 详细信息

语文作为一门语言类学科,其阅读能力的培养与发展,对学生的学习成长起到十分重要的作用。阅读是学生认知学习的主要途径之一,也是文本理解的重要手段,加强初中生语文阅读能力,有助于提升学生对语言信息的理解效果,掌握其中的关键信息和情感价值,保证学生学习效益的最大化。同时,阅读还能帮助学生加强语言的运用技巧,提升学生的语言水平。对此,教师可结合自身教学经验,对如何提升初中生语文阅读能力展开研究。

关键词：初中语文阅读能力阅读教学

支架式教学在高中地理教学中的实践尝试——以人教版“热力环流”的教学为例

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支架式教学在高中地理教学中的实践尝试——以人教版“热力环流”...

面对新课程标准物理实验室要更好地为实验教学服务

2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会

作者：麻建基甘肃省定西市渭源县第二中学

文章基于支架式教学模式,通过搭建语言支架、行动支架和问题支架,结合"热力环流"的形成过程及实践点应用,探讨支架式教学在高中地理教学中的应用。

关键词：支架式教学高中地理教学实践

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中国现代教育装备 2011年第16期 49-50页

作者：陈士元吴科华江苏省南京市高淳县第二中学

实验室的建设,是开展实验教学的物质保障,是落实物理新课程教学目标的先决条件。各级教育行政部门、各学校首先应加强实验室的建设,为新课程的顺利实施创造物质条件。学校也应将计算机和信息技术等引进物理实验室。重视现代新技术在物... 详细信息

实验室的建设,是开展实验教学的物质保障,是落实物理新课程教学目标的先决条件。各级教育行政部门、各学校首先应加强实验室的建设,为新课程的顺利实施创造物质条件。学校也应将计算机和信息技术等引进物理实验室。重视现代新技术在物理实验中的应用是新课程的新要求。将现代传感技术、测量技术引入实验室,让学生在实验室中接触现代科技,丰富物理课程资源。

关键词：物理实验室新课程标准教学服务教育行政部门新课程教学五天工作制物质保障实验教学

中心素材教学模式引领高中思想政治课堂教学改革的研究

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中学课程资源 2022年第8期18卷 16-17页

作者：黄小平清水县第六中学甘肃天水741400

中心素材教学模式旨在引领教师在贯彻现代教学理念的前提下,充分发挥学生的主观能动性,突出学生的主体地位,使高中思想政治教学更好地契合信息技术及现代教育发展所提出的基本要求。在中心素材教学模式下,高中思想政治教师应遵循知情合... 详细信息

中心素材教学模式旨在引领教师在贯彻现代教学理念的前提下,充分发挥学生的主观能动性,突出学生的主体地位,使高中思想政治教学更好地契合信息技术及现代教育发展所提出的基本要求。在中心素材教学模式下,高中思想政治教师应遵循知情合一、课堂简约、面向全体及问题教学等基本原则,明确思想政治教学目标,通过明确目标、挖掘教材、凝练素材、创设情境等手段,引导学生在全新的学习情境中,延伸并拓展知识体系,深化对思想政治知识的理解。

关键词：高中思想政治中心素材教学改革

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基于生活化教学的初中语文策略研究

课程教育研究 2020年第1期 50-51页

作者：黄翔江西省赣州市宁都县第二中学

语文来源于生活,与生活相关联,这是人们都知道的常识。运用生活化的教学方式是新课改理论落实的体现。对此,我们要削弱应试教育观念的影响,积极改变陈旧的教学方法,这样才能激起学生学习语文的动力,提高学生的学习能力。在教学过程中,... 详细信息

语文来源于生活,与生活相关联,这是人们都知道的常识。运用生活化的教学方式是新课改理论落实的体现。对此,我们要削弱应试教育观念的影响,积极改变陈旧的教学方法,这样才能激起学生学习语文的动力,提高学生的学习能力。在教学过程中,我们应加强语文生活化教学,从课文内容中提炼更多的生活信息,让学生在对生活的充分感知和体会中认识课本内容,感悟文章中所要表达的思想感情。

关键词：初中语文生活化教学教学研究语文策略