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校本研训一体化,助推学校高质量发展

教育界 2024年第14期 8-10页

作者：李剑豪薛丽华江苏省阜宁县罗桥中心小学江苏省阜宁县实验小学

随着教育改革的深入推进,校本研训一体化已经成为学校高质量发展的重要推动力。传统的教育培训模式已经无法满足现代化学校的发展需求,实现校本研训一体化正当其时。农村学校管理者应充分意识到校本研训一体化的重要性,将校本研训一体... 详细信息

随着教育改革的深入推进,校本研训一体化已经成为学校高质量发展的重要推动力。传统的教育培训模式已经无法满足现代化学校的发展需求,实现校本研训一体化正当其时。农村学校管理者应充分意识到校本研训一体化的重要性,将校本研训一体化作为教科研活动的主要形式,引导教师从教学实践中发现问题,并通过多元化的研训方式,提高教师的课程执行力、研究力和建设力,进而有效推动学校的高质量发展。

关键词：以校为本研训一体化高质量发展

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民间美术在小学美术教育中的功能研讨

小学生(上旬刊) 2024年第5期 103-105页

作者：袁佳江苏省盐城市阜宁县实验小学

随着素质教育的不断发展，美术教育已然成为当前小学教育中的重点内容之一。将民间美术融入小学美术教学，不仅能够丰富学生知识储备量，还能够提升学生的审美素养，提升学生对传统文化的认知、理解。因此，在当前小学美术教育过程中，... 详细信息

随着素质教育的不断发展，美术教育已然成为当前小学教育中的重点内容之一。将民间美术融入小学美术教学，不仅能够丰富学生知识储备量，还能够提升学生的审美素养，提升学生对传统文化的认知、理解。因此，在当前小学美术教育过程中，教师要注重民间美术的融入，并注重美术教学方式的创新、改革，以促进小学美术教育质量提升，进一步推动学生各方面素质的培养。

关键词：民间美术小学美术功能研讨

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诗教活动促进“五育融合”的学校实践

江苏教育 2024年第10期 63-65页

作者：王莉琳江苏省阜宁县实验小学教育集团江苏阜宁224499

诗歌是文学的一种重要形式,具有独特的表达方式和艺术特点,能有效激发学生的创造力和想象力,培养学生的审美情趣和表达能力。江苏省阜宁县实验小学将诗歌教育作为学校管理的重要抓手,利用诗歌教育促进学生“五育融合”发展,取得了较好... 详细信息

诗歌是文学的一种重要形式,具有独特的表达方式和艺术特点,能有效激发学生的创造力和想象力,培养学生的审美情趣和表达能力。江苏省阜宁县实验小学将诗歌教育作为学校管理的重要抓手,利用诗歌教育促进学生“五育融合”发展,取得了较好的育人效果。

关键词：诗教活动学校发展学生成长育人方式

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基于核心素养的初中现代诗歌创作教学的实践研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0122-0125页

作者：田春媚伊宁县南通实验学校新疆伊犁835100

诗歌教学属于初中语文教学的重点内容,无论是古诗词教学,还是现代诗歌教学均是帮助学生增长见识、丰富学识、提高核心素养的重要途径。如今,现代诗歌教学备受瞩目,教师不仅要指导学生阅读与赏析,还应培养学生诗歌创作能力。本文聚焦初... 详细信息

诗歌教学属于初中语文教学的重点内容,无论是古诗词教学,还是现代诗歌教学均是帮助学生增长见识、丰富学识、提高核心素养的重要途径。如今,现代诗歌教学备受瞩目,教师不仅要指导学生阅读与赏析,还应培养学生诗歌创作能力。本文聚焦初中语文现代诗歌创作教学,以促进实践教学提质增效为目标开展研究。文章根据新课标要求,简析核心素养视角下的初中现代诗歌创作教学要求,结合实际探讨初中语文现代诗歌创作教学的现实意义与开展思路,而后从实际出发论述基于核心素养的初中现代诗歌创作教学的实践路径,以供参考。

关键词：现代诗歌核心素养诗歌创作初中语文写作教学

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提高初中语文大单元教学有效性的对策

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0183-0186页

作者：李雪玲新疆伊宁县南通实验学校新疆伊犁835100

在如今的时代背景下,初中语文教育已经成为了义务教育阶段的重要组成部分,通过在初中语文教育中引入大单元教学,可以在提高教学质量的同时保证教学效率满足教学需求。本文对初中阶段的语文大单元教学进行分析,并对提高初中语文大单元教... 详细信息

在如今的时代背景下,初中语文教育已经成为了义务教育阶段的重要组成部分,通过在初中语文教育中引入大单元教学,可以在提高教学质量的同时保证教学效率满足教学需求。本文对初中阶段的语文大单元教学进行分析,并对提高初中语文大单元教学有效性的策略提出个人看法,希望为关注初中语文大单元教学的人群带来参考。在初中语文教育中,大单元教学是一种能够对语文知识点进行整合的教学模式,通过在语文教学中主动提炼单元主题并加强各个知识点相互之间的融合,可以在提高语文教学效率的同时让教学效果得到更多保障。因此,有必要对初中语文教育中的大单元教学进行分析,以此来让大单元教学真正实现价值最大化。

关键词：初中语文教学大单元教学

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新课标视域下英语作业设计探究

小学教学参考 2024年第12期 65-67页

作者：窦述敏江苏睢宁县新城区实验学校 221000

英语新课标对不同年龄段的学生应达到的水平进行了明确的规定,为当前的英语教学提供了指导。作业设计作为教学实践中必不可少的环节,是对课堂学习的必要补充。教师要针对小学英语作业设计存在的问题,着眼于学生的终身发展,利用多种渠道... 详细信息

英语新课标对不同年龄段的学生应达到的水平进行了明确的规定,为当前的英语教学提供了指导。作业设计作为教学实践中必不可少的环节,是对课堂学习的必要补充。教师要针对小学英语作业设计存在的问题,着眼于学生的终身发展,利用多种渠道搜集作业资源,借助信息技术手段创新作业形式,为学生提供自主学习英语的平台。这样可增强学生探索英语世界的兴趣,引领学生发现英语学习的美好,实现英语教学目标,促进学生英语核心素养的发展。

关键词：小学英语作业设计设计原则实施路径

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“互联网+”背景下初中化学生活化教学策略

中国新通信 2024年第17期 200-202页

作者：郭建勋甘肃省静宁县阿阳实验学校

本文分析了“互联网+”背景下初中化学生活化教学的必要性，并结合当前初中化学教学现状，提出了结合互联网技术进行初中化学生活化教学策略，希望可以引导学生通过挖掘生活素材，认知生活现象，了解其在化学学科中的应用，加强解读与... 详细信息

本文分析了“互联网+”背景下初中化学生活化教学的必要性，并结合当前初中化学教学现状，提出了结合互联网技术进行初中化学生活化教学策略，希望可以引导学生通过挖掘生活素材，认知生活现象，了解其在化学学科中的应用，加强解读与理解的同时，激发学生学习兴趣，提高学生解决问题的能力，培养与提高学生的化学学科核心素养。

关键词： “互联网+” 初中化学生活化教学

基于Andriod系统的思政课程移动教学系统设计研究

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中国新通信 2024年第17期 122-124页

作者：尹瑞锋甘肃省静宁县阿阳实验学校

为了创建一种全新的教育模式，促进思政课程移动教育健康、可持续发展，本文应用Andriod系统，设计了一款新型、先进的思政课程移动教学系统。首先，介绍Andriod系统相关概念；其次，结合系统需求分析情况，完成系统架构设计；最后，分... 详细信息

为了创建一种全新的教育模式，促进思政课程移动教育健康、可持续发展，本文应用Andriod系统，设计了一款新型、先进的思政课程移动教学系统。首先，介绍Andriod系统相关概念；其次，结合系统需求分析情况，完成系统架构设计；最后，分别设计用户管理、自动匹配应答、资源共享、在线帮助、课程学习、教务通知、考核等模块，并对系统性能进行测试。测试结果表明：该系统具有思政移动教学质量高、开放性强、交互性高、学习空间自由灵活等特点，值得进一步推广和应用。

关键词： Andriod系统思政课程移动教学系统设计

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“导学互动”——一种新颖的数学教学方法

视周刊

视周刊 2024年第1期 67-68页

作者：王自觉静宁县阿阳实验学校甘肃平凉743400

双减政策有效强化了教师的课改创新意识与品质育人观念,教师自觉立足教学实践科学探寻生命活力的激发策略,努力推动数学教学走向人文架构、生本交互、能动拓展、创新高效。为了凸显数学教学的能动高度,教师着意引进“导学互动”教学模式... 详细信息

双减政策有效强化了教师的课改创新意识与品质育人观念,教师自觉立足教学实践科学探寻生命活力的激发策略,努力推动数学教学走向人文架构、生本交互、能动拓展、创新高效。为了凸显数学教学的能动高度,教师着意引进“导学互动”教学模式,以教师的智慧设计、睿智启迪深度激发初中生的主观能动性,科学构建主体式、交互性、能动化的育人课堂。所以,“导学互动”教学模式能够开启数学课堂新育人起点、新架构思路,全力推动数学教学提质增效。

关键词：导学互动教学走向激发策略育人观念数学教学智慧设计生本教学模式