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  • 195 篇 中文
检索条件"机构=闵行区曹行中心幼儿园"
195 条 记 录,以下是1-10 订阅
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所在户外游戏实践中的困惑与突破
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上海托幼 2024年 第Z1期 22-23页
作者: 阮洁 汪小松 闵行区曹行中心幼儿园
满25年,教师平均年龄42岁……我是一所再普通不过的“老二级”。在“全面建设高质量幼儿园”的过程中,我们将“幼儿发展优先”理念下的户外游戏实践作为提升所保教质量的突破口,尝试在探索游戏从“室内”走向“户外”的过...
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三只小猪的真实故事
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上海托幼 2024年 第Z2期 42-43页
作者: 邓小英 闵行区佳佳中心幼儿园
设计思路图画书《三只小猪的真实故事》改编自耳熟能详的《三只小猪》。作者立于大灰狼的视角,创作了一个“狼版”故事,呈现出完全不同的因果关系,打破了大家对《三只小猪》故事的固有认知。大灰狼阿力一改以往凶残的形象,摇身一变...
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多途径开展节气文化体验活动
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上海托幼 2024年 第Z1期 60-61页
作者: 王锫 闵行区七宝中心幼儿园
“二十四节气”是我国古人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践,用以表示自然节令和农业生产活动的时序变化。它不仅对农业生产有着重要的指导作用,还是中国传统文化的重要组成部分。《3~6岁儿童学习与发展指南》中社...
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听障儿童构音训练的效果分析
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中华耳科学杂志 2024年 第1期22卷 167-170页
作者: 张芳 朱湘枝 李永勤 宋彩凤 张磊 李红涛 中国听力语言康复研究中心 北京100029 湖南省残疾人康复研究中心 上海市特殊儿童康复中心 广东省残疾人康复中心 上海闵行区启英幼儿园
目的探讨构音训练在听障儿童言语康复中的疗效。方法回顾性选取2020年3月—2022年3月中国听力语言康复研究中心收治的60例听障患儿作为研究对象,根据患儿是否接受构音训练分为对照组和试验组,每组30例。对照组接受常规个性化训练,试验... 详细信息
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在玩纸活动中对2—3岁幼儿进行识字教学探索
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上海教育科研 2005年 第12期 73-74页
作者: 李桂芳 上海市闵行区曹行中心幼儿园 201108
一、课题的提出
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2~3岁发育性语言障碍儿童家庭康复效果分析
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中国听力语言康复科学杂志 2024年 第3期22卷 303-305页
作者: 张芳 张磊 宋彩凤 朱湘枝 李永勤 薛静 中国听力语言康复研究中心 北京100029 上海闵行区启英幼儿园 上海201199 广东省残疾人康复中心 广州510057 湖南省残疾人康复研究中心 长沙410024 上海市特殊儿童康复中心 上海201411
目的 探讨在专业人员指导下,以家庭为中心的康复模式对2~3岁发育性语言障碍儿童(development language disorder,DLD)的干预效果。方法 选取2018年1月~2021年6月中国听力语言康复研究中心就诊的2~3岁DLD儿童32例,采用专业人员指导下由... 详细信息
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上海市闵行区3~6岁儿童屏幕暴露现况及影响因素研究
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中国儿童保健杂志 2024年 第1期32卷 26-30页
作者: 陈敏 张红梅 康淑蓉 李云 上海市闵行区妇幼保健院儿童保健科 上海201102 上海市闵行区马桥社区卫生服务中心儿童保健科
目的了解闵行区3~6岁儿童屏幕暴露现况,分析其影响因素,为科学开展儿童屏幕暴露干预提供依据。方法采用多阶段整群抽样法于2022年10月抽取闵行区10个幼儿园30个班级1035名3~6岁儿童,对其抚养人进行在线问卷调查,儿童每天使用视屏产品>1... 详细信息
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莫让网瘾危害青少年的健康
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科学生活 2024年 第2期 42-43页
作者: 张艳欣 上海市闵行区精神卫生中心
小甜甜是一名幼儿园大班的小朋友,因一次下呼吸道感染住进了病房,除了必要的治疗以外,其余的时间都以卧床静养为主。妈妈为了不让女儿在病房打扰到其他患者,选择给女儿讲故事。没过多久,妈妈就因为持续不断地讲故事而变得疲惫不堪。面... 详细信息
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幼小衔接时期如厕活动的准备策略
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上海托幼 2022年 第11期 38-39页
作者: 汪佳蓉 闵行区曹行中心幼儿园
幼儿园进入小学,儿童不仅要应对学习内容、学习方式的改变,还要应对生活环境和生活方式的变化。在一次幼小教研对话中,“如厕”成为小学教师和幼儿园教师热议的问题。小学教师反映,一年级新生中有的会因为找不到厕所或课间休息时...
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幼儿健身意识和习惯培养的实践探索
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上海教育科研 2003年 第6期 77-79页
作者: 徐莲芳 上海闵行区佳佳中心幼儿园 201100
研究的背景 幼儿健身意识和习惯培养是为其一生奠定健康基础的,然而,目前幼儿教育的现状却不够理想。一方面,由于受传统的教育观念的影响,许多幼儿园的健身活动仅仅限于体育锻炼,侧重于技能的训练,没有构建对幼儿健身的整体性... 详细信息
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