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教育从质朴中升华

思想政治课教学 2015年第3期3卷 92-93页

作者：宋红善陕西省商洛市商南县教学研究室

一段时间以来,一些教师为了让课堂变得生动活泼,课堂活动丰富多彩,课堂上波澜起伏,喜欢用恢宏的场面、磅礴的气势、潮流的词语、花样的教学手段达到＂高、大、上＂的效果,讲阔气、比声势、图排场,各类教学活动在校轮番开展,使学校呈现... 详细信息

一段时间以来,一些教师为了让课堂变得生动活泼,课堂活动丰富多彩,课堂上波澜起伏,喜欢用恢宏的场面、磅礴的气势、潮流的词语、花样的教学手段达到＂高、大、上＂的效果,讲阔气、比声势、图排场,各类教学活动在校轮番开展,使学校呈现一片热闹非凡的景象。诚然,这些活动在学生人文素养的提高上有一定作用,但是透过热闹的表象、繁华的背后,教育确实需要朴实的安静。

关键词：教学活动学生人文素养教育理念教学手段校园文化育人理念教育行动校园活动课堂教学人生导师

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数学解题教学应让通解通法落地生根

数学通报 2018年第2期57卷 45-49页

作者：卓斌江苏省宿迁市中小学教学研究室

1问题的提出在一次教学调研中，一位高三年级数学教师在复习《不等式的性质》一课时，给出了下面一道题让学生板演：已知-π/2〈α〈β〈π/2，求2α-β的取值范围？

关键词：数学解题教学生根通解数学教师取值范围不等式 π

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“企业的经营”教学设计

思想政治课教学 2014年第2期 64-66页

作者：杨伟东牛红梅河南省基础教育教学研究室河南省实验中学

了解企业的含义、地位及社会作用，公司的含义、设立公司的要求及公司的组织机构；理解有限责任公司和股份有限公司的异同；初步探索影响企业经营成功与否的基本因素，培养创新精神和创业意识。

关键词：企业经营教学设计有限责任社会作用组织机构创业意识创新精神公司

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浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发

教育理论与实践 2018年第8期38卷 61-62页

作者：邢斌山西省长治市教育局教学研究室山西长治046000

在价值多元化的今天,初中道德与法治课堂教学既要坚守宏观价值理念,又要坚持正确的价值导向,这就要求初中道德与法治课堂教学要以教材为基础,拓展社会的、生活的、师生交互形成的等多种教育教学资源,帮助学生通过多种方式促进学生道德... 详细信息

在价值多元化的今天,初中道德与法治课堂教学既要坚守宏观价值理念,又要坚持正确的价值导向,这就要求初中道德与法治课堂教学要以教材为基础,拓展社会的、生活的、师生交互形成的等多种教育教学资源,帮助学生通过多种方式促进学生道德与法治的发展。

关键词：初中道德与法治课堂教学资源预设资源学习资源生成性资源

基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计——以“制作电话机”项目设计为例

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物理教学 2024年第2期46卷 76-79页

作者：朱红姜春杰宁波市海曙区教研室浙江315010 宁波市宁海县深甽镇初级中学浙江315614

通过“设计与制作电话机”项目的实践研究,探索基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计。在实践活动的设计中,整合不同单元的知识与技能设计综合单元项目,并把该项目拆解成若干个进阶式的子项目,循序渐进地实施,制作出一系列的物化... 详细信息

通过“设计与制作电话机”项目的实践研究,探索基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计。在实践活动的设计中,整合不同单元的知识与技能设计综合单元项目,并把该项目拆解成若干个进阶式的子项目,循序渐进地实施,制作出一系列的物化作品。通过持续性的实践活动,培养学生综合运用知识与技能解决实际问题的能力,以提高学生的科学核心素养。

关键词：综合单元实践活动进阶设计

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中学生创造力态度发展的研究

心理学报 1998年第1期30卷 57-63页

作者：王惠萍张积家林乐波徐宝本烟台师范学院心理系淄博市教学研究室烟台市第二中学

运用测量的方法考察了７４２名中学生创造力态度的发展。结果表明，在所测查的五个维度中，不同年级的中学生在“对自己观念的信心”、“对于新奇的欢欣”、“理论和审美倾向”、“向往新颖与奇迹”四个方面存在着显著的差异，在“对于... 详细信息

运用测量的方法考察了７４２名中学生创造力态度的发展。结果表明，在所测查的五个维度中，不同年级的中学生在“对自己观念的信心”、“对于新奇的欢欣”、“理论和审美倾向”、“向往新颖与奇迹”四个方面存在着显著的差异，在“对于刺激性表达的接受”方面，不同年级之间不存在显著的差异。中学生创造力态度的发展呈波动状态，男女学生在创造力态度的发展方面无显著的差异。

关键词：中学生创造力态度发展发展心理学

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浅谈历史课堂中的“熟悉化”现象及对策

历史教学（上半月） 2009年第12期 13-16页

作者：房莉连云港市经济技术开发区教育管理与教学研究室

"烂熟于心"经常用来形容对知识的熟悉程度。偶读一本由台湾学者联合撰写的《史学方法与历史解释》,发现了一个新名词"去熟悉化"。文中说:"我们对百年来的历史知道得太熟了,

关键词：历史教学 “去熟悉化” 对策实例

新时代背景下牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式

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草业科学 2024年第2期41卷 519-525页

作者：杨宪龙杨惠敏张建全沈禹颖王自奎杨倩兰州大学草地农业科技学院/草业科学国家级实验教学示范中心甘肃兰州730020

课程思政是新时代背景下高校贯彻落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量的战略举措。本研究基于多年教学实践,构建了牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式。课程思政教学实践中,应从国家需求、学科发展、耕读教育、科研成果转化... 详细信息

课程思政是新时代背景下高校贯彻落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量的战略举措。本研究基于多年教学实践,构建了牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式。课程思政教学实践中,应从国家需求、学科发展、耕读教育、科研成果转化案例、草业科技工作者先进事迹中深入挖掘思政教育元素,从推进实践教学、丰富教学内容、优化教学方法、拓宽教学渠道、坚持教学评价等方面提升课程思政教学质量,促进牧草与饲料作物栽培学课程思政教学成效显著提升。

关键词：课程思政发展机遇元素挖掘教学模式效果评价

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1998年中考数学模拟试题

时代数学学习(七年级) 1998年第5期 41-46页

作者：喻俊鹏湖北应城市教学研究室

关键词：中考数学二次函数对角线钢产量解析式四象限模拟试题