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“1+X”改革背景下中职物联网专业“三教”改革的实践探究——以广西机电工业学校为例

广西教育 2023年第23期 98-104页

作者：覃琳广西机电工业学校

本文基于中职物联网专业“三教”改革现状的深度分析,以广西机电工业学校为例,从“赋能”教师、“升级”教材、“激活”教法等三个方面,提出实施“赋能”教师工程聚焦团队建设、对接岗位内容和标准开发校本教学资料、依托“1+X”课证融... 详细信息

本文基于中职物联网专业“三教”改革现状的深度分析,以广西机电工业学校为例,从“赋能”教师、“升级”教材、“激活”教法等三个方面,提出实施“赋能”教师工程聚焦团队建设、对接岗位内容和标准开发校本教学资料、依托“1+X”课证融通寻找改革教法的突破口等实践策略,并总结广西机电工业学校实施物联网专业“三教”改革取得的成效。

关键词： “1+X”试点中职物联网专业 “三教”改革

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广西机电工业学校与美国巴特勒学校洽谈合作办学

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国土资源高等职业教育研究 2006年第4期 87-88页

作者：袁良国广西机电工业学校

为期2天的广西机电工业学校与美国巴特勒技术与职业发展学校的合作洽谈于9月3日结束,洽谈取得良好效果,双方在互派学生的问题上达成了具体的意向,并签署了内容更为具体的意向书。

关键词：机电工业巴特勒南宁铝厂数控实训电器控制有益活动实验操作副校长体验教育相关技术

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加大职教经费扶持培养精尖技能人才——广西机电工业学校学生国家助学金使用情况调查报告

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经济与社会发展 2008年第7期6卷 190-192页

作者：冯戈广西机电工业学校

2007年秋季学期以来,中央决定在中职学校实施国家助学金制度。这是一项利国利民的好事。该制度实施以来情况如何,学生是否满意,是大家非常关心的问题。文章根据在国家级重点中职学校广西机电工业学校的调查分析,提出了如何进一步做好国... 详细信息

2007年秋季学期以来,中央决定在中职学校实施国家助学金制度。这是一项利国利民的好事。该制度实施以来情况如何,学生是否满意,是大家非常关心的问题。文章根据在国家级重点中职学校广西机电工业学校的调查分析,提出了如何进一步做好国家助学金的五点建议。

关键词：国家助学金使用情况调查报告

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北方机电工业学校用创新诠释发展

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国土资源高等职业教育研究 2007年第3期 12-14页

作者：郭秀梅张乐北方机电工业学校

为适应市场经济发展的需要,学校积极探索新的办学模式,工学结合、校企合作等模式得到教育主管部门的肯定,在加强"三个基地"建设同时,今年成为全国唯一的"国家地勘行业技能型人才实训基地"。本文旨在总结工学结合、校企合作的办学经验。

关键词：工学结合校企合作

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对广西机电工业学校地质找矿专业建设的思考

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南方国土资源 2013年第5期 49-51页

作者：李志红陈永红广西机电工业学校

一、地质找矿专业建设现状20世纪80年代末到90年代中期，我国地质行业受国家经济转型影响，地质勘探工作大幅度削减，地质找矿专业毕业生的就业受到了极大冲击，各院校地质找矿专业减少招生，有的院校停止招生长达10年之久。直至2006年... 详细信息

一、地质找矿专业建设现状20世纪80年代末到90年代中期，我国地质行业受国家经济转型影响，地质勘探工作大幅度削减，地质找矿专业毕业生的就业受到了极大冲击，各院校地质找矿专业减少招生，有的院校停止招生长达10年之久。直至2006年国务院《关于加强地质工作的决定》出台，地质领域迎来了新一轮的发展热潮。广西机电工业学校是广西惟一培养地质类专业的中专学校，停止地质找矿专业招生长达10年，直至2006年才恢复招生。为了尽快解决地质找矿行业野外一线技术人才严重不足的问题，该校曾经开办了1年制、1．5年制招收高中毕业生就读的地质调查与找矿中等教育专业。

关键词：地质找矿工业学校广西机电 20世纪80年代末高中毕业生地质勘探工作地质行业

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