检索结果-南通市图书馆

基于课标落实核心素养导向的高中生物学课堂教学设计——以“内环境的稳态”为例

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中学生物学 2024年第4期40卷 50-52页

作者：刘桂萍桂林市第五中学广西桂林541001

本文以“内环境的稳态”为例,阐述基于课标,落实素养导向的生物学课堂教学实施过程。通过贯穿真实的生活情境,层层设问驱动学生积极思考,采用资料分析,知识运用,形成生命观念,培养社会责任;通过模型构建,提升科学思维能力;进行数字化实... 详细信息

本文以“内环境的稳态”为例,阐述基于课标,落实素养导向的生物学课堂教学实施过程。通过贯穿真实的生活情境,层层设问驱动学生积极思考,采用资料分析,知识运用,形成生命观念,培养社会责任;通过模型构建,提升科学思维能力;进行数字化实验,让学生主动探究。充分体现普通高中新课程改革的特征:从知识到素养,从学科到生活。

关键词：高中生物学核心素养内环境稳态

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有关圆的中考专题复习教学实践

中学数学教学参考 2024年第6期 38-40页

作者：刘鹤杜丹丹山东省德州市第五中学

针对一道圆的教材例题,通过改变题目条件进行变式,引发学生不断深入探究并归纳总结,从而使其思维从无序向有序发展。

关键词：深度学习中考复习圆

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立体几何复习备考应培养六大解题意识

中学教学参考 2024年第29期 28-30+53页

作者：许细妹福建省漳州市第五中学

立体几何作为高考的重要考点，其命题形式与试题难度随新课标变化而变化。面对新高考、新变化，立体几何复习备考要注重培养学生的六个解题意识。

关键词：解题意识立体几何复习备考

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逆境飘香

作文（初中年级） 2024年第9期 15-16页

作者：郭宏略江西省南昌市第五中学

不知从何时起,小区里多了一墙飘香藤。说是一墙,不如说是几根细藤和零散的十几朵花。第一次注意到它,它正经受着暴风雨的考验,豆大的雨点儿疯狂地砸在几根细小的藤蔓上。狂风如鞭子一般,一道接着一道,疯狂地抽打着那些娇嫩的花朵。

关键词：藤蔓暴风雨疯狂

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土壤系统类试题评析及动向研究

教学考试 2024年第49期 55-59页

作者：刘梦迪江苏省常州市第五中学

高考具有“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。高考地理试题蕴含着对学生核心素养培养的内涵与要求,是“教-学-考-评”一体化的具象融合。教师应深耕高考试题,把握试题考查新动向,诊断教学,提高教学实效,落实对学生地理学科核... 详细信息

高考具有“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。高考地理试题蕴含着对学生核心素养培养的内涵与要求,是“教-学-考-评”一体化的具象融合。教师应深耕高考试题,把握试题考查新动向,诊断教学,提高教学实效,落实对学生地理学科核心素养的培养。

关键词：引导教学立德树人核心素养培养高考地理试题诊断教学高考试题试题评析核心功能

基于核心素养的初中生物实践作业设计“五步法”

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中学生物学 2024年第2期40卷 71-74,77页

作者：葛金兰哈密市第五中学新疆哈密839099

本文从选题选材、设计思路、作业文本、实施跟进、评价交流等方面,对如何将生物学核心素养融入到初中生物实践作业中进行了探讨。

关键词：生物实践作业设计核心素养

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浅谈网络带货的兴起与发展

数字化传播

数字化传播 2024年第6期 72-74页

作者：方孝春安徽省合肥市第五中学

网络带货起源于智能手机普及与视频平台的兴起，通过直播带货和录播带货形式，显著提升了商品销售效率。它打破了地域限制，将商品销售范围扩大到全国乃至全球；它实现了即时互动和个性化推荐，提高了消费者的购物体验和满意度，在不知... 详细信息

网络带货起源于智能手机普及与视频平台的兴起，通过直播带货和录播带货形式，显著提升了商品销售效率。它打破了地域限制，将商品销售范围扩大到全国乃至全球；它实现了即时互动和个性化推荐，提高了消费者的购物体验和满意度，在不知名产品、偏远地区农产品及女性化妆品销售等方面成效显著。尽管如此，网络带货也面临商品欺诈、消费者权益受损等问题。本文通过梳理网络带货的兴起、发展、影响，提出通过精选产品、提升主播素质、加强法律监管等措施，推动网络带货走向良性循环。

关键词：网络带货起源发展

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例析双变量“存在性或任意性”问题

中学数学教学参考 2024年第3期 30-31页

作者：王维明山东省滕州市第五中学

处理双变量存在性或任意性问题,需要先准确理解全称量词"任意"与特称量词"存在"的含义,再灵活运用等价转化思想.具体的等价转化思想涉及三点:一是转化为两个函数值域的包含关系,二是转化为两个函数值域中存在共同的元素,三是转化为两个... 详细信息

处理双变量存在性或任意性问题,需要先准确理解全称量词"任意"与特称量词"存在"的含义,再灵活运用等价转化思想.具体的等价转化思想涉及三点:一是转化为两个函数值域的包含关系,二是转化为两个函数值域中存在共同的元素,三是转化为两个函数在给定区间上的最值之间的大小关系.

关键词：双变量存在性任意性

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基于学生视角的中学历史课堂教学改革探讨

成功密码 2024年第2期 103-105页

作者：徐永珍甘肃省天水市第五中学

在当前全球化的背景下,中学历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,在培养学生的综合素质、全球视野以及对人类文明的深刻理解方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的历史教学往往过于注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和兴趣激... 详细信息

在当前全球化的背景下,中学历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,在培养学生的综合素质、全球视野以及对人类文明的深刻理解方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的历史教学往往过于注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和兴趣激发,导致学生的学习效果不尽如人意。如何从学生的角度出发,对历史教学进行有效的改革,以满足他们的学习需求,提高教学质量,促进学生的全面发展,已成为当前亟待解决的问题。

关键词：中学历史教学学生视角人文社会科学中学历史课堂教学改革探讨亟待解决的问题兴趣激发学生的主体性