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高职院校体育课程改革的探讨————以长沙通信职业技术学院为例

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长沙通信职业技术学院学报 2012年第4期11卷 98-101页

作者：毛秋明长沙通信职业技术学院湖南长沙410015

以长沙通信职业技术学院为例,阐述了职业高校体育课程改革应该抓住三个方面:学科需要、学生需要和社会需求。并从这三个方面提出了体育课程改革的思路。

关键词：体育教育体育课程建设改革

高职类移动通信专业建设改革探讨——以长沙通信职业技术学院为个案

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当代教育论坛（学科教育研究） 2009年第10期 83-85页

作者：蔡卫红长沙通信职业技术学院通信工程系华中科技大学

专业技术课程的建设是实现高职高专人才培养目标的关键。本文根据目前移动通信专业人才培养存在的问题,提出了移动通信专业建设的具体方案,特别指出要在专业课程建设、专业实验室建设、师资培训等方面进行改革。

关键词：移动通信专业课程建设校企合作

教育数字化背景下高职院校军事理论课程资源建设研究——以长沙航空职业技术学院为例

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湖北职业技术学院学报 2024年第2期27卷 88-92,108页

作者：谭璐余翠军长沙航空职业技术学院湖南长沙410124

对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层... 详细信息

对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层”原则设计、“六阶”步骤规划、“五化”路径探索的三维结构,提高高职院校的国防教育质量。

关键词：军事理论课课程资源建设定向培养军士学员

以“三老五心”职业道德培育为核心的文化育人新模式探索——以长沙民政职业技术学院医学院为例

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科教文汇 2024年第12期 50-53页

作者：喻茜长沙民政职业技术学院医学院湖南长沙410004

随着社会发展和进步,各行各业对从业者职业道德的要求越来越高,在分析高职院校职业道德培育现状的基础上,着重展示职业道德培育在高职院校文化育人中的重要意义。将以“三老五心”为核心的职业道德培育模式与第二课堂、社团活动、社会... 详细信息

随着社会发展和进步,各行各业对从业者职业道德的要求越来越高,在分析高职院校职业道德培育现状的基础上,着重展示职业道德培育在高职院校文化育人中的重要意义。将以“三老五心”为核心的职业道德培育模式与第二课堂、社团活动、社会实践等有机融合,形成职业素养、道德素养、传统文化为一体的特色校园文化,以期为创新高职院校文化育人模式提供一定借鉴。

关键词：三老五心职业道德文化育人

湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育路径探赜--以长沙商贸旅游职业技术学院为例

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成才之路 2024年第17期 37-40页

作者：刘竹王钰长沙商贸旅游职业技术学院湖南南长沙410016

湖南被誉为“革命摇篮,伟人故里”,诞生了一大批老一辈无产阶级革命家和军事家,湖南的红色文化资源遍布三湘四水,是开展党史学习教育的重要资源。将湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育,能够提高党史教育活动的实效性,促进红色革命... 详细信息

湖南被誉为“革命摇篮,伟人故里”,诞生了一大批老一辈无产阶级革命家和军事家,湖南的红色文化资源遍布三湘四水,是开展党史学习教育的重要资源。将湖南红色文化资源融入高职大学生党史教育,能够提高党史教育活动的实效性,促进红色革命精神的传承及发展,拓展高职院校开展学生党史教育的途径,更好地落实立德树人根本任务。高职院校应从依托思政课堂、打造第二课堂、搭建网络育人平台等方面入手,将湖南红色文化资源融入党史教育教学、校园文化和社会实践活动中,从多个角度引领学生,培养德才兼备的优秀人才。

关键词：湖南红色文化党史教育高职大学生立德树人思政课堂第二课堂网络育人

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基于红色通信史教育的新时代高职院校党史教育工作路径创新研究——以广东邮电职业技术学院为例

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广东教育（职教） 2024年第5期 17-19页

作者：陈冬杏黄世吉广东邮电职业技术学院

一、职业院校党史教育的重要性党的二十大报告指出,推动理想信念教育常态化、制度化,持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,引导人民知史爱党、知史爱国,不断坚定中国特色社会主义共同理想。我校深入学习习近平... 详细信息

一、职业院校党史教育的重要性党的二十大报告指出,推动理想信念教育常态化、制度化,持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,引导人民知史爱党、知史爱国,不断坚定中国特色社会主义共同理想。我校深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确党史观的核心要义,扎实构建新时代“大党史”工作格局,深入推进党史学习教育常态化、长效化,培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想党史教育教育常态化社会主义发展史党史学习时代新人通信史路径创新

数字化背景下高职院校虚拟仿真实训基地建设的实践理路——以长沙民政职业技术学院为例

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湖南教育(C版) 2024年第5期 50-52页

作者：黄丽长沙民政职业技术学院虚拟现实技术应用系

在数字化背景下，虚拟仿真实训基地建设是高职院校教学体系创新的重要方式。本文以长沙民政职业技术学院虚拟仿真实训基地建设实践为例，分析“1+N”互馈式活性虚拟仿真实训基地的建设思路、建设路径与建设成果，以期为高职院校虚拟仿... 详细信息

在数字化背景下，虚拟仿真实训基地建设是高职院校教学体系创新的重要方式。本文以长沙民政职业技术学院虚拟仿真实训基地建设实践为例，分析“1+N”互馈式活性虚拟仿真实训基地的建设思路、建设路径与建设成果，以期为高职院校虚拟仿真实训基地建设提供参考和借鉴。

关键词：高职院校实训教学虚拟仿真实训

4.6V高电压钴酸锂正极材料Al-Zn共掺杂研究

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无机盐工业 2024年

作者：刘娟蒋庆来张月异长沙职业技术学院

钴酸锂具有高达274 mA·h/g的超高理论容量，是最早商业化的锂离子电池正极材料。然而，钴酸锂层状结构高电压下的不稳定性使得其实际充电电压很难超过4.45 V（vs. Li），因此大大限制了其容量发挥。针对钴酸锂正极材料上述问题，采用... 详细信息

钴酸锂具有高达274 mA·h/g的超高理论容量，是最早商业化的锂离子电池正极材料。然而，钴酸锂层状结构高电压下的不稳定性使得其实际充电电压很难超过4.45 V（vs. Li），因此大大限制了其容量发挥。针对钴酸锂正极材料上述问题，采用小半径铝离子以及大半径锌离子共掺杂的方法，提升其高电压下的结构稳定性。通过高分辨透射电子显微镜及X射线衍射证明Al-Zn共掺杂可增大钴酸锂晶面间距，扫描电镜-元素分布证明了Al-Zn均匀的掺杂，而电化学阻抗谱证明了共掺杂对界面副反应的抑制作用。通过上述对晶体结构与对界面副反应抑制的调控，可有效增强高压钴酸锂的电化学稳定性。最后，通过软包金属锂电池的组装，发现经Al-Zn共掺杂，钴酸锂正极材料在4.6 V充电截止电压、0.2倍率下，充放电比容量可达218.8 mA·h/g，循环600次后容量保持率可达83.3%；其综合电化学性能远高于仅经铝掺杂及未掺杂的钴酸锂正极材料。

关键词：锂离子电池钴酸锂高电压共掺杂

PPC斜拉桥主梁多状态疲劳及疲劳后静力性能试验研究

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土木工程学报 2024年第6期57卷 169-179,189页

作者：袁晟颜东煌刘昀彭坤帅郭鑫袁明长沙理工大学湖南长沙410114 湖南交通职业技术学院湖南长沙410132

为研究大跨径部分预应力混凝土(PPC)斜拉桥主梁的抗疲劳性能,进一步探究混凝土斜拉桥主梁采用部分预应力设计的可行性及合理性,制作了斜拉桥缩尺节段模型,并对主梁采用部分预应力设计,开展4轮共4×250万次主梁具有不同初始损伤及带裂缝... 详细信息

为研究大跨径部分预应力混凝土(PPC)斜拉桥主梁的抗疲劳性能,进一步探究混凝土斜拉桥主梁采用部分预应力设计的可行性及合理性,制作了斜拉桥缩尺节段模型,并对主梁采用部分预应力设计,开展4轮共4×250万次主梁具有不同初始损伤及带裂缝工作状态下的疲劳试验;疲劳试验结束后,以4种不同主梁裂缝宽度(0.1mm、0.2mm、0.3mm和0.5mm)为控制工序,反复加载一定倍数的等效活载至主梁裂缝宽度逐步达到0.5mm,以全面研究PPC斜拉桥主梁多状态疲劳后的受力性能。试验结果表明:在等效设计疲劳荷载作用下,主梁无初始损伤时,体系刚度基本无退化,主梁最大裂缝宽度预损伤分别为0.1mm、0.2mm时,跨中截面体系刚度下降量仅为3.35%、4.44%,且未发现裂缝张开;主梁带裂缝工作状态下,跨中截面体系刚度平缓下降7.46%,上峰值静载下,裂缝数量及高度略有增加,但卸载后裂缝均闭合,说明PPC斜拉桥具有良好的抗疲劳性能;疲劳后主梁大损伤静载试验中,主梁裂缝平稳发展,各工序反复加载过程中,主梁挠度、裂缝状态及斜拉索索力均具有较好的恢复能力,当主梁最大裂缝宽度为0.5mm时,荷载达到了7.49倍活载,斜拉桥体系仍然具有较大的剩余承载力。该文试验研究结果表明混凝土斜拉桥主梁采用部分预应力设计具有工程应用的可行性。

关键词：混凝土斜拉桥部分预应力疲劳性能静力性能模型试验