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基于乡村振兴战略的高职学生基层就业问题及对策

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中北大学学报(社会科学版) 2024年 114-117+123页

作者：刘雪莲田沁艳山西水利职业技术学院思想政治理论教学研究部

乡村振兴的深度推进需要高素质人才的支持，高职学生作为技术技能型人才的重要来源，在此进程中扮演着不可替代的角色。聚焦高职学生在基层就业中的重要性和在基层就业过程中面临的问题，从教育模式革新、就业政策扶持、就业环境改善、... 详细信息

乡村振兴的深度推进需要高素质人才的支持，高职学生作为技术技能型人才的重要来源，在此进程中扮演着不可替代的角色。聚焦高职学生在基层就业中的重要性和在基层就业过程中面临的问题，从教育模式革新、就业政策扶持、就业环境改善、就业渠道拓宽等方面提出相应的解决对策，这将有效引导高职学生参与基层就业，缓解社会就业压力，弥补基层经济社会建设中专业人才缺口，促进学生综合素质进一步优化，为乡村振兴输送更多高质量人才，实现个人成长与国家发展相一致。

关键词：乡村振兴高职学生基层就业

少数民族大学生中华民族共同体意识培育路径探析

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当代教育论坛 2024年第2期 103-109页

作者：胡业权张丽丽长沙民政职业技术学院学生工作部长沙410004

新的历史时代,以民族团结为主题的各民族共同发展已经成为中国式现代化建设的重要内容。加强少数民族大学生中华民族共同体意识建设,就要以辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义科学理论为指导思想,以习近平总书记关于加强和改进民... 详细信息

新的历史时代,以民族团结为主题的各民族共同发展已经成为中国式现代化建设的重要内容。加强少数民族大学生中华民族共同体意识建设,就要以辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义科学理论为指导思想,以习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的立场、观点和方法为培育抓手,发挥各方合力,共同促进少数民族大学生的中华民族共同体意识教育。具体应着力抓好以下几方面的工作:一要加大少数民族大学生马克思主义民族团结理论教育;二要促进少数民族大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想关于民族论述的正确理解;三要加强对少数民族大学生社会主义核心价值体系的培育;四要落实“石榴红”项目建设,培养少数民族大学生干部队伍。最终,使少数民族学生真正成为拥护中国共产党领导、认同社会主义核心价值观的有为之士。

关键词：少数民族大学生中华民族共同体意识路径探析

校园文化建设与工匠精神教育的契合逻辑与耦合策略

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当代教育论坛 2024年

作者：邓德艾王频湖南安全职业技术学院中南大学湖南现代物流职业技术学院

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，工匠精神代表了社会主义先进文化的发展方向。校园文化与工匠精神教育所需要的环境影响、奖惩强化和观察模仿之间存在对应关系，能引起行为观的共情、规则观的共振以及价值观的共鸣。在校园... 详细信息

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，工匠精神代表了社会主义先进文化的发展方向。校园文化与工匠精神教育所需要的环境影响、奖惩强化和观察模仿之间存在对应关系，能引起行为观的共情、规则观的共振以及价值观的共鸣。在校园文化建设中，应将“显匠风”的校园物质文化作为外化层，将“塑匠行”的校园制度文化作为固化层，将“弘匠心”的校园精神文化作为内化层，并通过提高校园物质文化在“显匠风”上的表现力、强化校园制度文化在“塑匠行”上的执行力、增加校园精神文化在“弘匠心”上的感召力，以实现校园文化建设与工匠精神教育的协调发展。

关键词：校园文化建设工匠精神教育社会学习理论

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00后高职生心理生活质量现状分析

职业与健康 2024年第4期40卷 518-522页

作者：刘湘玲长沙环境保护职业技术学院心理健康教育中心湖南长沙410004

目的了解分析00后高职生心理生活质量现状,为促进学生身心健康发展提供实证依据。方法2021年9—10月,采用心理生活质量问卷(quality of mental life inventory,QOMLI)对长沙环境保护职业技术学院和湖南体育职业技术学院2所高职院校900... 详细信息

目的了解分析00后高职生心理生活质量现状,为促进学生身心健康发展提供实证依据。方法2021年9—10月,采用心理生活质量问卷(quality of mental life inventory,QOMLI)对长沙环境保护职业技术学院和湖南体育职业技术学院2所高职院校900名学生进行问卷调查,采用SPSS 19.0进行统计学分析。结果00后高职生心理生活质量整体自评得分为(84.95±11.05)分,各维度得分中,价值判断得分为(4.24±0.48)分,幸福体验得分为(3.83±0.69)分,生命质量得分为(3.70±0.65)分,心理成长得分为(3.65±0.64)分,心理健康得分为(3.24±0.82)分。多元线性回归分析显示,女大学生的生命质量和心理成长得分低(B=-0.175、-0.194,均P部的学生价值判断和生命质量得分高(B=0.098、0.152,均P<0.05);有留守经历的学生心理健康得分低(B=-0.195,P<0.05);有恋爱经历的学生生命质量得分高(B=0.137,P<0.05);家庭氛围和睦的学生生命质量和幸福体验得分高,反之得分低(B=-0.149、-0.353,均P<0.05);家庭月收入高的学生心理健康得分更高(B=0.251,P<0.05)。结论农村、多子女、有留守经历、家庭收入较低、家庭氛围不和睦等条件相对处于弱势的高职学生群体的心理生活质量值得关注,需要构建良好的社会支持系统,助其心理生活质量提升。

关键词： 00后高职生心理生活质量社会支持

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数字化背景下高职院校智慧课堂建构探析

教育与职业 2024年第12期1060卷 106-112页

作者：熊蕾杭州科技职业技术学院浙江杭州3184000

智慧课堂是高职院校开展职业教育的新场域。高职院校智慧课堂不是数字技术简单地嵌入课堂教学,而是在完成培养高素质技术技能人才育人目标的课堂中与教学系统深度地融合,具有运用智慧技术、突出智慧教学、培养智慧人才三方面的特征。针... 详细信息

智慧课堂是高职院校开展职业教育的新场域。高职院校智慧课堂不是数字技术简单地嵌入课堂教学,而是在完成培养高素质技术技能人才育人目标的课堂中与教学系统深度地融合,具有运用智慧技术、突出智慧教学、培养智慧人才三方面的特征。针对目前高职院校智慧课堂建构面临的条件、认知、技术伦理三重困境,高职院校应坚持以问题为导向,因地制宜推进智慧课堂环境系统升级、数智融合推动智慧课堂教学模式变革、循序渐进提升教师和管理者数字素养水平、顺势而为完善数据应用和安全防范体系、多维一体构筑智慧课堂教学生态系统。

关键词：数字化高职院校智慧课堂

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新时代国家安全教育实践逻辑研究

湖南邮电职业技术学院学报 2024年第1期23卷 113-115,124页

作者：孙瑞梓黄明贤长沙民政职业技术学院湖南长沙410004 湖南邮电职业技术学院湖南长沙410015

有别于传统国家安全教育,新时代国家安全教育具有全新价值需求和新的内在逻辑。为探明其实践逻辑,首先参照国家相关政策要求,从总体国家安全观、复兴新挑战、新发展格局3方面着手,论述了新时代国家安全教育的价值需求;其次,从教学观念... 详细信息

有别于传统国家安全教育,新时代国家安全教育具有全新价值需求和新的内在逻辑。为探明其实践逻辑,首先参照国家相关政策要求,从总体国家安全观、复兴新挑战、新发展格局3方面着手,论述了新时代国家安全教育的价值需求;其次,从教学观念、教学模式、教师队伍、教学体系、教学评价5个角度出发,论述了其存在的内在矛盾;最后,研究提出了应从理念、模式、人才、考评4个方面着力,探索形成新时代国家安全教育的实践模式。

关键词：新时代国家安全教育总体国家安全观

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高职院校学生网络欺凌防治体系建设探讨

网络空间安全 2024年第2期15卷 103-106页

作者：张虎长沙民政职业技术学院

[目的/意义]校园网络欺凌是威胁校园安全的重要风险因素，且高职院校学生网络欺凌存在着全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对于高职院校学生网络欺凌现象的研究，可以为高职院... 详细信息

[目的/意义]校园网络欺凌是威胁校园安全的重要风险因素，且高职院校学生网络欺凌存在着全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对于高职院校学生网络欺凌现象的研究，可以为高职院校校园网络安全治理提供理论和实践依据，有助于健全和完善高职院校校园网络安全机制，推进高职院校校园安全建设。[方法/过程]基于对高职院校大学生网络欺凌的现状分析，梳理和审视高职院校学生网络欺凌治理的现实困境，归纳总结出现有研究的薄弱环节。基于“三全育人”(“全主体链”协同育人、“全成长链”贯通育人和“全资源链”融通育人)路径，寻求建设高职院校学生网络欺凌防治体系突破口。[结果/结论]通过实施“三全育人”，推进了全员、全过程、全方位育人，优化了对于高职院校学生网络欺凌的预防和干预路径，提升了高职院校学生网络欺凌的治理实效，营造了绿色健康的校园网络空间。

关键词：网络欺凌三全育人高职院校网络安全网络空间治理

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高校校园突发事件应急管理机制研究

科教文汇 2024年第4期 25-28页

作者：谢敏霞长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

随着全国高校的不断扩招和高等教育的大众化进程不断加快,高校校园安全问题已逐渐成为高校管理的重要内容之一。然而,在高校校园突发事件应急管理中仍然存在一系列问题。有效的高校校园突发事件应急管理机制有助于维护师生生命与财产安... 详细信息

随着全国高校的不断扩招和高等教育的大众化进程不断加快,高校校园安全问题已逐渐成为高校管理的重要内容之一。然而,在高校校园突发事件应急管理中仍然存在一系列问题。有效的高校校园突发事件应急管理机制有助于维护师生生命与财产安全,促进校园环境稳定,也可为国家培养高质量人才提供坚实保障。

关键词：校园安全突发事件应急管理

议程设置理论于重大突发事件舆情引导之问题表征及超越

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长沙民政职业技术学院学报 2024年第1期31卷 37-40页

作者：蒋晓明长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

重大突发事件舆情引导事关国家安全、社会稳定,理应引起高度重视。但随着互联网的发展,目前在重大突发事件舆情引导方面存在议题来源的多元化、分散化与舆情主导的消解化,议题内容的衍生性、情绪化与舆情的主流模糊化,议程设置的复杂化... 详细信息

重大突发事件舆情引导事关国家安全、社会稳定,理应引起高度重视。但随着互联网的发展,目前在重大突发事件舆情引导方面存在议题来源的多元化、分散化与舆情主导的消解化,议题内容的衍生性、情绪化与舆情的主流模糊化,议程设置的复杂化、反向化与舆情效果的溢散化等问题。为此,以议程设置理论为指导,加强媒介议题融合以强信心、坚持议题需求导向以暖人心、强化议程互动以聚民心,显得尤为迫切。

关键词：议程设置理论舆情重大突发事件