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拔尖创新人才早期培养的校本实践——长沙市雨花区砂子塘小学的探索

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新课程评论 2024年第9期 35-43页

作者：李臻肖朝辉长沙市雨花区砂子塘小学党总支砂子塘教育集团长沙市雨花区肖朝辉小学语文农村工作站

党的二十大报告提出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。长沙市雨花区砂子塘小学始终坚持“为党育人，为国育才”总方针，以“教天地人事育生命自觉”为己任，秉持“和孩子们一起成长”的办学理念，深刻领会拔尖创... 详细信息

党的二十大报告提出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。长沙市雨花区砂子塘小学始终坚持“为党育人，为国育才”总方针，以“教天地人事育生命自觉”为己任，秉持“和孩子们一起成长”的办学理念，深刻领会拔尖创新人才意义和内涵，以校本课程改革为契机，助推“砂糖教师”思维发展，构建“思辩课堂—思辩大学堂—开放大课堂”SZT成长课程体系，实施“砂糖少年”多元评价，积极开展拔尖创新人才早期培养的实践探索，取得了阶段性成效。

关键词：拔尖创新人才砂子塘小学课程改革校本实践思辩课堂

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青春以童心为伴，梦想为教育而生

教育家 2024年第37期 46-48页

作者：肖朝辉长沙市雨花区砂子塘小学

教育就是一场美好的追寻。对长沙市雨花区砂子塘教育集团总校长、砂子塘小学党总支书记李臻而言，这份追寻永远生机盎然。躬耕教坛34载，李臻从一线教师到一校之长，成为教育集团的领航人，再到长沙市首批名校长工作室首席名校长、长沙...

教育就是一场美好的追寻。对长沙市雨花区砂子塘教育集团总校长、砂子塘小学党总支书记李臻而言，这份追寻永远生机盎然。躬耕教坛34载，李臻从一线教师到一校之长，成为教育集团的领航人，再到长沙市首批名校长工作室首席名校长、长沙市教育专家、湖南省特级教师、全国百佳美育校长……累累荣誉，是教育对一个奋斗者、奉献者和智慧者的讴歌与嘉奖。更让她喜悦的是，一路走来，她的成长与团队的发展和学校的壮大，紧密相连，相互成就。

关键词：

调研取“真经”,“求是”开先锋——少先队校外实践活动案例

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第7期 23-24页

作者：陈蓉长沙市雨花区砂子塘天华小学

一、活动背景习近平总书记来湖南考察时,都突出强调了“实事求是”的重要性。队员们通过查阅资料了解到在许多历史转折点,凭借“实事求是”这一法宝,毛泽东和中国共产党人始终保持斗争的清醒与坚定。他们还了解到中国共产党和中华人民... 详细信息

一、活动背景习近平总书记来湖南考察时,都突出强调了“实事求是”的重要性。队员们通过查阅资料了解到在许多历史转折点,凭借“实事求是”这一法宝,毛泽东和中国共产党人始终保持斗争的清醒与坚定。他们还了解到中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一刘少奇曾在国民经济处于严重困难的时期,到长沙县天华大队开展过深入的“实事求是”调查研究。长沙市雨花区砂子塘天华小学的队员们策划并开展了以“调研取‘真经’,‘求是’开先锋”为主题的少先队校外实践活动,并设立“传承章”作为评价激励。

关键词：历史转折点实事求是长沙市雨花区评价激励天华少先队长沙县先锋

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我的好伙伴

学生·家长·社会 2024年第5期 33-34页

作者：李子橙长沙市雨花区砂子塘新世界小学2204班

关键词：

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2035年的回答

江西教育 2024年第4期 24-26页

作者：曾珊湖南省长沙市雨花区砂子塘启新小学

孩子们三五成群地向教室走去,9月的风从走廊那头吹往这头,我使劲嗅了嗅,风里有秋天微润的水汽和花的清香。我看了看手里的那一封信,悄声说道:“2023年的你,我来告诉你答案。”我把信放进衣兜,伴随着铃声走进了教室。孩子们已经以语文学... 详细信息

孩子们三五成群地向教室走去,9月的风从走廊那头吹往这头,我使劲嗅了嗅,风里有秋天微润的水汽和花的清香。我看了看手里的那一封信,悄声说道:“2023年的你,我来告诉你答案。”我把信放进衣兜,伴随着铃声走进了教室。孩子们已经以语文学习小组为单位坐好了,每个小组的座位呈六边形摆放。

关键词：一封信教室语文学习六边形小组

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调皮的风

学生·家长·社会 2024年第Z1期 71-72页

作者：王垚茹长沙市雨花区长郡雨花外国语第一附属小学二(10)班

关键词：

从一所学校到一个教育集团——长沙市雨花区砂子塘小学集团化办学20年纪实

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年轻人（C版）（学校天地） 2022年第8期 54-56页

作者：李臻长沙市雨花区砂子塘小学长沙市雨花区砂子塘教育集团

创新办学体制机制,实施集团化办学,是贯彻落实全国教育大会精神,落实《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等国家文件精神要求的重要举措。通过实施集团化办学,充分发挥优质教育资源的引领辐射作用,快速而全面地扩充优质教育资源,推... 详细信息

创新办学体制机制,实施集团化办学,是贯彻落实全国教育大会精神,落实《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等国家文件精神要求的重要举措。通过实施集团化办学,充分发挥优质教育资源的引领辐射作用,快速而全面地扩充优质教育资源,推动城乡义务教育一体化发展,让更多孩子在家门口就能够读上好学校,这是教育人的使命担当。

关键词：集团化办学优质教育资源义务教育均衡发展城乡义务教育一体化一所长沙市雨花区办学体制机制砂子塘小学

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“大事物”中有“小事物”

十几岁 2024年第19期 11-12页

作者：李双媛邹华(指导) 曾杏梅(指导) 熊欣妍邹佳丽(指导) 吕佳一诺宋晓婷(指导) 娄底市新化县上渡街道中心小学不详永州市冷水滩区通化街小学长沙市雨花区砂子塘小学

《细菌世界历险记》告诉我们,生活中常见的“大事物”是由许多“小事物”组成的,比如土壤中有各种矿物质,灰尘中有许多小颗粒,纸张中有许多纤维,粮食中有蛋白质……我们邀请了《细菌世界历险记》中提到的三种“大事物”——米粒、土壤... 详细信息

《细菌世界历险记》告诉我们,生活中常见的“大事物”是由许多“小事物”组成的,比如土壤中有各种矿物质,灰尘中有许多小颗粒,纸张中有许多纤维,粮食中有蛋白质……我们邀请了《细菌世界历险记》中提到的三种“大事物”——米粒、土壤、叶子,作为嘉宾向大家介绍它们身体中的“小事物”。

关键词：历险记小颗粒嘉宾矿物质蛋白质细菌土壤

构建新的课堂文化开启学科“大讲堂”——以长沙市雨花区砂子塘小学为例

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当代教育论坛（综合版） 2011年第12期 126-127页

作者：祝健群长沙市雨花区砂子塘小学

随着课程改革的进一步深入,教育研究者将目光聚焦课堂。为了师生成长,构建生命课堂,让课堂充满文化意蕴,笔者所在学校推出了学科"大讲堂"。讲堂立足学生发展,从学生需求和教师擅长的知识等方面广泛挖掘题材,通过"大讲堂"激活学生心灵,... 详细信息

随着课程改革的进一步深入,教育研究者将目光聚焦课堂。为了师生成长,构建生命课堂,让课堂充满文化意蕴,笔者所在学校推出了学科"大讲堂"。讲堂立足学生发展,从学生需求和教师擅长的知识等方面广泛挖掘题材,通过"大讲堂"激活学生心灵,立体传播广博文化。"大讲堂"的开启给常规教学有益补充,促进学科知识纵深发展;激发了师生兴趣,形成了自主探究的浓厚氛围;给课堂注入了文化,积极有效地推动着学校课堂文化改革与发展。

关键词：构建课堂文化开启 “大讲堂”

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