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让每一位学生自主成长的“五自教育”——湖南省长沙市望城区第一中学的育人实践

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人民教育 2024年第6期 66-67页

作者：刘宇湖南省长沙市望城区第一中学

高中教育是连接初中和高等教育的桥梁,在基础教育中具有不可替代的重要性。它不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段,更是学生价值观形成和社会适应能力培养的重要时期。湖南省长沙市望城区第一中学积极响应党的教育方针和国家政策,... 详细信息

高中教育是连接初中和高等教育的桥梁,在基础教育中具有不可替代的重要性。它不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段,更是学生价值观形成和社会适应能力培养的重要时期。湖南省长沙市望城区第一中学积极响应党的教育方针和国家政策,结合学校及当地实际情况,提出办有生命的“五自教育”(自知、自立、自治、自强、自如),以“让每一位学生自主成长”为目标,扎实推进自主教育,全面实施素质教育,促进学校办学质量的全面提高。

关键词：学校办学质量自主教育五自教育自主成长基础教育高等教育能力提升党的教育方针

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书写表达干预中学生情绪问题的现状与对策

当代教研论丛 2024年第09期 77-81页

作者：石美玲万应茁长沙市第十一中学

研究通过自行设计的调查问卷，针对书写表达在干预中学生情绪问题中的应用，对309名中学生进行了调查和访谈，并结合学生的书写表达实例进行分析。通过相关性分析和方差分析对数据进行了处理。研究发现，书写表达的干预效果与学生的书... 详细信息

研究通过自行设计的调查问卷，针对书写表达在干预中学生情绪问题中的应用，对309名中学生进行了调查和访谈，并结合学生的书写表达实例进行分析。通过相关性分析和方差分析对数据进行了处理。研究发现，书写表达的干预效果与学生的书写频率显著相关；不同书写主题在情绪干预效果上存在显著差异。干预效果不佳的原因包括学生对书写表达的认识存在偏差、书写隐私保护不足以及书写表达方式不规范。在探讨学生的书写表达偏好时发现学生更偏好无固定主题的自由书写，且倾向于在安静的家庭环境中进行写作。为了提高书写表达在情绪干预中的效果，建议纠正学生对书写表达的认识误区，增强书写的隐私保护，指导学生建立适宜的写作环境，并帮助他们理解和规范书写表达的过程。

关键词：书写表达情绪问题干预效果书写设置

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“正面管教”家长团体辅导的研究与实践

年轻人（C版）（学校天地） 2024年第2期 29-30页

作者：吴任爽长沙市第十一中学

《正面管教》是美国心理学家、教育家简·尼尔森(Jane Nelsen)的一本著作,作者倡导的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。学习《正面管教》一书能优化家长自身的养育理念与方法,增进家庭亲密关系,促进孩子的心理健康与素质发展。... 详细信息

《正面管教》是美国心理学家、教育家简·尼尔森(Jane Nelsen)的一本著作,作者倡导的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。学习《正面管教》一书能优化家长自身的养育理念与方法,增进家庭亲密关系,促进孩子的心理健康与素质发展。同时,《正面管教》包含较全面系统的养育理念,结合实际案例介绍了养育方法和工具,具有较强的实用性与指导性,适合学校作为开展家庭教育指导的参考。长沙市第十一中学发挥教育专业与组织协调优势,搭建了以“正面管教”理念为基础的家校学习交流平台,进行家长团体辅导研究与实践。

关键词：正面管教家庭教育指导团体辅导尼尔森心理健康案例介绍实用性研究与实践

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湖南省初中物理实验操作考试的思考

实验教学与仪器 2024年第5期41卷 112-114页

作者：张天冬长沙市第十一中学湖南长沙410007

介绍了中考省级统考的政策背景、省级统一命题的定位、考试时间安排、科目范围、组织实施;通过对必做实验目录按难度系数进行统计分析,预测湖南省初中物理实验操作考试的内容,实验教学应遵守的操作规范,目前学生实验操作考试的评价方式... 详细信息

介绍了中考省级统考的政策背景、省级统一命题的定位、考试时间安排、科目范围、组织实施;通过对必做实验目录按难度系数进行统计分析,预测湖南省初中物理实验操作考试的内容,实验教学应遵守的操作规范,目前学生实验操作考试的评价方式对比。

关键词：中考统考物理实验操作考试考试内容评价方式

明德树人,五育融通——长沙市明德中学课程体系建设的思与行

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第9期 14-16页

作者：王胜楚马臻长沙市明德中学

学校课程体系体现了一所学校的办学理念、文化内涵与育人品质。近年来,长沙市明德中学秉承“明德树人,五育融通”的核心理念,持续深化课程体系建设,大力推动国家课程的校本化实施,开发了50余门校本课程,形成了富有特色和品质的课程体系... 详细信息

学校课程体系体现了一所学校的办学理念、文化内涵与育人品质。近年来,长沙市明德中学秉承“明德树人,五育融通”的核心理念,持续深化课程体系建设,大力推动国家课程的校本化实施,开发了50余门校本课程,形成了富有特色和品质的课程体系,全面提升了学生的核心素养。

关键词：学校课程体系核心素养校本课程五育校本化实施办学理念一所树人

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《昆虫记》:学会科学观察有多重要

十几岁 2024年第2期 42-45页

作者：罗谨思璩艳霞长沙市第十一中学长沙市雅礼洋湖实验中学

法布尔一生都在和昆虫打交道,沉迷于观察昆虫,并用诗意的语言记录下自己的观察和实验,揭开了昆虫世界的许多奥秘,达尔文称他为“无法效仿的观察家”。观察是学习的起点。教育家苏霍姆林斯基说,“观察是智慧的最重要的能源”,生理学家巴... 详细信息

法布尔一生都在和昆虫打交道,沉迷于观察昆虫,并用诗意的语言记录下自己的观察和实验,揭开了昆虫世界的许多奥秘,达尔文称他为“无法效仿的观察家”。观察是学习的起点。教育家苏霍姆林斯基说,“观察是智慧的最重要的能源”,生理学家巴甫洛夫在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察,观察,再观察”的名句,以此强调观察对科学研究的重要性。

关键词：苏霍姆林斯基科学研究科学观察巴甫洛夫《昆虫记》法布尔教育家达尔文

订单式“三课三讲”,搭教师成长阶梯——长沙市名师“宁乡市第五高级中学工作站”工作模式创新实践

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第1期 13-14页

作者：胡锦云孙碧波长沙市周南中学

如何将名师农村工作站打造成“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”?自成立以来,长沙市名师“宁乡市第五高级中学工作站”始终坚持立足校情,开展了课例研修、专题讲座、课题研究、交流辐射等系列教学教研活动。三年来,针... 详细信息

如何将名师农村工作站打造成“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”?自成立以来,长沙市名师“宁乡市第五高级中学工作站”始终坚持立足校情,开展了课例研修、专题讲座、课题研究、交流辐射等系列教学教研活动。三年来,针对普通高中新课标、新教材、新高考的背景与形势。

关键词：教学教研高级中学新教材校情课例研修订单式工作站名师

阅读课程涵养书香人生——长沙市长郡滨江中学“书香校园”课程建设探索

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湖南教育(B版) 2024年第4期 34-35页

作者：刘德华石东妮罗荫长沙市长郡滨江中学

阅读，是丰富知识、开阔眼界、提升能力的重要途径，“书香校园”建设整合学校资源，为阅读铺路搭桥，让全校师生浸润在书香墨韵中。长沙市长郡滨江中学在开齐开足国家课程的基础上，围绕“培养完整的具有核心素养的人”育人目标，开设...

阅读，是丰富知识、开阔眼界、提升能力的重要途径，“书香校园”建设整合学校资源，为阅读铺路搭桥，让全校师生浸润在书香墨韵中。长沙市长郡滨江中学在开齐开足国家课程的基础上，围绕“培养完整的具有核心素养的人”育人目标，开设具有学校特色的校本课程，把阅读融入常态课程、校本课程，并实施课程评价，推动“书香校园”建设。

关键词：

品质课堂建设的内涵特征、支撑系统及实施路径——长沙市雅礼洋湖实验中学品质课堂建设的校本实践

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新课程评论 2024年第6期 60-67页

作者：帅亮长沙市雅礼洋湖实验中学党委

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了建设高质量教育体系,把高质量发展作为各级各类教育生命线的政策导向和重点要求。长沙市积极响应,以打造品质教育... 详细信息

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了建设高质量教育体系,把高质量发展作为各级各类教育生命线的政策导向和重点要求。长沙市积极响应,以打造品质教育作为区域教育高质量发展的追求和抓手。学校作为教育具体实施的基层主体单位,以怎样的实践探索担当教育高质量发展的校本使命是必须面对的时代课题。长沙市雅礼洋湖实验中学聚焦品质课堂建设,以积极有益的探索回答时代问卷和践行长沙追求。

关键词：品质课堂建设路径高质量发展校本实践