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文化场域赋能，团队美美与共——长沙市第六中学团队文化建设改革实践

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湖南教育(D版) 2020年第6期 55-56页

作者：向雄海长沙市第六中学

有人说:一流的校长抓文化,二流的校长抓成绩,三流的校长抓考勤。这句话虽有点绝对,但也有一定的道理。分析一些名校的快速发展轨迹,其秘诀之一就是学校文化建设的成功,尤其是团队文化建设。学校处处构建团队,事事实行团队评价,营造以团...

有人说:一流的校长抓文化,二流的校长抓成绩,三流的校长抓考勤。这句话虽有点绝对,但也有一定的道理。分析一些名校的快速发展轨迹,其秘诀之一就是学校文化建设的成功,尤其是团队文化建设。学校处处构建团队,事事实行团队评价,营造以团队为核心的文化场,在这样的文化场域中,师生自主发展、幸福成长。长沙市第六中学是一所百年老校,民国时期著名教育家、北洋政府第四任国务总理熊希龄为学校首任董事长,文化底蕴深厚,学校发展平稳。为推动百年老校更有品质地发展,学校将团队文化建设

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新课标背景下高中选修课程的管理思考——以湖南省长沙市第六中学选修课的开设为例

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教师 2018年第27期 95-96页

作者：陈许生李珏湖南省长沙市第六中学

为尊重学生自主选择的权利，完善选修课对学生的培育功能，优化学校对选修课的管理，文章结合湖南旨长沙市第六中学近两年选修课的哥设、实施情况，对选修课程的设置、选修课程的教材哥发、选修课程的教师授课安排等方面进行了研究，并... 详细信息

为尊重学生自主选择的权利，完善选修课对学生的培育功能，优化学校对选修课的管理，文章结合湖南旨长沙市第六中学近两年选修课的哥设、实施情况，对选修课程的设置、选修课程的教材哥发、选修课程的教师授课安排等方面进行了研究，并探讨了如何对选修课程进行有效管理。

关键词：选修课程新课标教育管理

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长沙市第六中学硬笔书法竞赛的创新性研究

教师 2019年第27期 114-114页

作者：周迎湖南省长沙市第六中学

书法艺术是中国优秀传统文化的独特表现,兼具美育、德育和智育等重要作用。开展硬笔书法竞赛能够陶冶学生心灵,提升其艺术修养。学校在比赛过程中注入新的血液、融入新的元素会更具创新性,可以引导学生参与文化的传承和交流;发展学生的... 详细信息

书法艺术是中国优秀传统文化的独特表现,兼具美育、德育和智育等重要作用。开展硬笔书法竞赛能够陶冶学生心灵,提升其艺术修养。学校在比赛过程中注入新的血液、融入新的元素会更具创新性,可以引导学生参与文化的传承和交流;发展学生的感知能力和形象思维能力;形成学生的创新精神和技术意识;促进学生的个性形成和全面发展等,使之成为一次优秀传统文化的洗礼,一个重要的教育途径。

关键词：书法竞赛创新传统文化本土文化自信湖湘文化美育

让每一位学生自主成长的“五自教育”——湖南省长沙市望城区第一中学的育人实践

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人民教育 2024年第6期 66-67页

作者：刘宇湖南省长沙市望城区第一中学

高中教育是连接初中和高等教育的桥梁,在基础教育中具有不可替代的重要性。它不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段,更是学生价值观形成和社会适应能力培养的重要时期。湖南省长沙市望城区第一中学积极响应党的教育方针和国家政策,... 详细信息

高中教育是连接初中和高等教育的桥梁,在基础教育中具有不可替代的重要性。它不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段,更是学生价值观形成和社会适应能力培养的重要时期。湖南省长沙市望城区第一中学积极响应党的教育方针和国家政策,结合学校及当地实际情况,提出办有生命的“五自教育”(自知、自立、自治、自强、自如),以“让每一位学生自主成长”为目标,扎实推进自主教育,全面实施素质教育,促进学校办学质量的全面提高。

关键词：学校办学质量自主教育五自教育自主成长基础教育高等教育能力提升党的教育方针

课前学习诊断支持下的物理问题链教学设计——以“波长、频率和波速”教学为例

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物理教学 2024年第1期46卷 7-11页

作者：胡成何迪倩石美玲长沙市第六中学湖南410000 长沙市第十一中学湖南410000

问题链教学以其问题群具有较强的系统性和逻辑性,适合以思维导向为特点的物理教学。课前学习诊断可帮助师生获得更精准的学情,提高问题链教学的针对性与效率。文章以杜威五步教学法为理论基础,结合教学实践与反思,提炼出中学物理问题链... 详细信息

问题链教学以其问题群具有较强的系统性和逻辑性,适合以思维导向为特点的物理教学。课前学习诊断可帮助师生获得更精准的学情,提高问题链教学的针对性与效率。文章以杜威五步教学法为理论基础,结合教学实践与反思,提炼出中学物理问题链教学设计模型结构,包括准备、设计、优化三个阶段。以“波长、频率和波速”教学为例,从教学目标出发,用思维线串联知识线,设计核心问题和子问题。对通过问题链教学培养学生核心素养进行一定的尝试。

关键词：核心素养思维课前学习诊断问题链教学

品质课堂建设的内涵特征、支撑系统及实施路径——长沙市雅礼洋湖实验中学品质课堂建设的校本实践

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新课程评论 2024年第6期 60-67页

作者：帅亮长沙市雅礼洋湖实验中学

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了建设高质量教育体系,把高质量发展作为各级各类教育生命线的政策导向和重点要求。长沙市积极响应,以打造品质教育... 详细信息

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了建设高质量教育体系,把高质量发展作为各级各类教育生命线的政策导向和重点要求。长沙市积极响应,以打造品质教育作为区域教育高质量发展的追求和抓手。学校作为教育具体实施的基层主体单位,以怎样的实践探索担当教育高质量发展的校本使命是必须面对的时代课题。长沙市雅礼洋湖实验中学聚焦品质课堂建设,以积极有益的探索回答时代问卷和践行长沙追求。

关键词：品质课堂建设路径高质量发展校本实践

2023年新高考Ⅰ卷圆锥曲线解答题的解法探究

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中学生数学 2024年第1期 46-48,F0003页

作者：钟波长沙市第六中学海南长沙410000

圆锥曲线作为高中数学的重要知识点,主要考查数学运算和逻辑推理能力,2023年新高考Ⅰ卷第22题是一道圆锥曲线的证明题,我们一起来探究它的解法.1真题展示(2023年新高考Ⅰ卷第22题)在直角坐标系xO y中,点P到x轴的距离等于点P到点(0,1/2)... 详细信息

圆锥曲线作为高中数学的重要知识点,主要考查数学运算和逻辑推理能力,2023年新高考Ⅰ卷第22题是一道圆锥曲线的证明题,我们一起来探究它的解法.1真题展示(2023年新高考Ⅰ卷第22题)在直角坐标系xO y中,点P到x轴的距离等于点P到点(0,1/2)的距离,记动点P的轨迹为W.

关键词：数学运算高中数学圆锥曲线证明题解法探究直角坐标系逻辑推理能力高考

“湖湘诗词中的党史故事”之三蔡和森:“匡复有吾在,与人撑巨艰”

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十几岁 2024年第3期 54-55页

作者：余晴长沙市第六中学

105年前,23岁的蔡和森为匡时救民而四处奔走,只身赴京筹备留法勤工俭学事宜。他从长沙搭乘小火轮沿江而下,行船途经洞庭湖时,正逢风雨大作。蔡和森即景抒怀,赋诗一首。

关键词：留法勤工俭学湖湘诗蔡和森洞庭湖赋诗抒怀

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兑泽精神引领下的学校文化建设探索

年轻人（C版）（学校天地） 2024年第4期 22-23页

作者：杨礼长沙市第六中学

德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的原则是使人在一切现存的文化滋养中走向本源、真实与根基。”以文化人是教育的核心,推进文化建设是学校落实育人目标的重要途径。长沙市第六中学原名湖南私立兑泽中学,建校之初就从办学理念、办学环境... 详细信息

德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的原则是使人在一切现存的文化滋养中走向本源、真实与根基。”以文化人是教育的核心,推进文化建设是学校落实育人目标的重要途径。长沙市第六中学原名湖南私立兑泽中学,建校之初就从办学理念、办学环境和办学行为方面着手学校文化建设,在多年办学积累中凝练出了丰富的“兑泽精神”,并以传承、发扬兑泽精神为目标,形成了独具特色的学校文化。

关键词：学校文化建设办学行为以文化人精神引领办学理念办学环境雅斯贝尔斯育人目标