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伴我成长9年的“你”
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发明与创新(小学生) 2024年 第6期 54-55页
作者: 曹晓敏 长沙市马坡岭小学
一个教师的职业生涯有几个9年?非常庆幸,9年前,在我教育生涯的青涩期遇到了“你”——《发明与创新》。在你的陪伴、鼓励和培养下,我茁壮成长,走到教育生涯的成熟期。不得不说,感谢有你!感恩有你!如果用词语来形容你,我想用“创新”与... 详细信息
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《供菊有》:菊园是史湘云的心灵归处
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十几岁 2024年 第1期 16-17页
作者: 杨晨汐 唐静(指导) 长沙市实验小学 不详
史湘云人物档案身份:贾母娘家的内侄孙女。自幼父母双亡,由叔叔抚养长大。后嫁给一位郎君,但夫婿很快亡故。别称及来由:枕霞旧友(因听贾母说史府中曾有一个名叫“枕霞阁”的水亭,众人称史湘云为亭子的旧主人,所以为她取此名)住所:在大... 详细信息
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助盲多功能防倒杯架
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发明与创新(小学生) 2024年 第5期 22-23页
作者: 周宥安 长沙市清水塘北辰小学
舅外公是一位有视力障碍的独居老人,有一次他来我家做客,外婆为他泡了一杯茶放在桌上,舅外公因为看不清将水杯打翻了,洒了一身水。我有时也会不小心打翻水杯,那些养宠物的家庭更有可能遇到这样的麻烦。有什么办法能有效防止水杯打翻呢?... 详细信息
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基于管办评分离的现代办学治理机制探索
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年轻人(C版)(学校天地) 2024年 第1期 30-32页
作者: 张映君 张浩 长沙市开福区实验小学
教育部《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》明确提出,要推进政校分开,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,建立符合学校特点的管理制度和配套政策,克服行政化倾向。长沙市开福区实验小学... 详细信息
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《咏白海棠》:海棠花是薛宝钗的化身
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十几岁 2024年 第1期 13-16页
作者: 胡可馨 唐静(指导) 长沙市实验小学 不详
薛宝钗人物档案身份:薛姨妈之女,薛蟠的妹妹;王夫人外甥女,与宝玉为姨表姐弟,后嫁给宝玉。别称及来由:蘅芜君(结海棠社时,李纨为她所取)住所:蘅芜苑。院内多异草,屋内如雪洞一般,一色玩器全无,床上只吊着青纱帐幔,衾褥也十分朴素。特点... 详细信息
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智慧“ECCRE”五维系统 赋能学生未来发展
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年轻人(C版)(学校天地) 2024年 第5期 26-28页
作者: 张映君 谈又维 长沙市开福区实验小学
儿童是祖国的未来,民族的希望。学校的样子就是儿童的样子,儿童的样子就是未来的样子。那么,未来学校该是什么样子?它应该“以学生为中心”,具有开放灵动的学习空间、多元灵活的学习方式、发展个性的课程体系和智慧融合的管理形态。
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在“双向行走”中上好新时代“大思政课”
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教育家 2024年 第31期 21-22页
作者: 周满意 文峥桢 长沙市开福区清水塘小学
我校位于长沙市清水塘路,与伟人毛泽东的革命家庭毗邻,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校。在这条小街上,有中共湘区委员会旧址、毛泽东塑像广场、毛泽东杨开慧故居、陈树湘烈士红色文化墙、中国共产党长沙历史馆等红色文化景点。...
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我和神农过一天
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快乐青春(经典阅读)(小学生适读) 2024年 第4期 67-68页
作者: 谭莉雅 司德珍(指导) 湖南长沙市新民小学 不详
真没想到,我会和神农过上一天。周末的上午,我正津津有味地看书,突然传来“咚咚”的敲门声。我打开门定晴一看,一个头发比草还乱,留着山羊胡,身后背着一个竹筐的老人出现在我面前。
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核心素养导向下数学结构化教学实探——以“神奇的间隔排列”一课为例
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年轻人(C版)(学校天地) 2024年 第7期 47-48页
作者: 李娜芳 长沙市望城区金潇小学
新课程强调要通过课程内容结构化有效开展结构化教学,促进学生深度学习,提升学生的知识体系化和思维结构化水平,发展学生核心素养。笔者结合人教版数学五年级上册“数学广角--植树问题”和苏教版三年级上册“间隔排列”,探析结构化教学... 详细信息
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俞博士的C-46C
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发明与创新(小学生) 2024年 第3期 28-29页
作者: 俞弈帆 张蓓(指导) 长沙市开福区新竹小学 不详
2043年3月24日,湖南长沙,城实验室。“俞博士!我们研制的智能鞋申请到发明专利了!”助手李宇欢呼着跑进实验室。听到这个消息,我也十分激动,专利申请成功意味着我们潜心研究的智能鞋即将上市……新品发布会李宇看了一眼手表,提醒道:... 详细信息
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