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“四联”劳育，增效“双减”

教育家 2024年第31期 27-28页

作者：郑湘莎黄艳俐长沙市开福区新竹第二小学

作为湖南省首批中小学劳动教育实验校，我校结合实际，确立了“传承中医药文化”特色劳动主题，坚持“融通自然，对话生活；联结社会，衔接职业；赓续传统，面向未来”的理念，以“做真的劳动、真的做劳动”为基本原则，开发“健康·本...

作为湖南省首批中小学劳动教育实验校，我校结合实际，确立了“传承中医药文化”特色劳动主题，坚持“融通自然，对话生活；联结社会，衔接职业；赓续传统，面向未来”的理念，以“做真的劳动、真的做劳动”为基本原则，开发“健康·本草”校本劳动课程，实施“四联”劳育，构建和而不同的课程生态，丰富“双减”内涵。

关键词：

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“双减”背景下小学英语分层作业的设计

学园 2024年第10期17卷 69-71页

作者：蔡婧雯湖南省长沙市开福区新竹小学湖南长沙410000

“双减”政策强调素质教育和减负减压,为小学英语教学带来新的机遇和挑战。教师需要更有针对性地设计作业,以更好地发挥学生个体潜能,促进综合素质的全面提升。分析分层作业的作用,从题型、难度、自主权、创新四个维度入手,提出“双减... 详细信息

“双减”政策强调素质教育和减负减压,为小学英语教学带来新的机遇和挑战。教师需要更有针对性地设计作业,以更好地发挥学生个体潜能,促进综合素质的全面提升。分析分层作业的作用,从题型、难度、自主权、创新四个维度入手,提出“双减”背景下小学英语分层作业设计策略,以促进学生全面发展。

关键词：小学英语分层作业 “双减”政策

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新媒体阅读疗法远程服务模式浅析

大众文艺 2024年第13期 101-103页

作者：唐妮唐彬滢谭璐湖南科技职业学院长沙市开福区新竹小学长沙航空职业技术学院

阅读疗法凭借其心理疗效被广泛应用于治疗各种精神疾病。新型冠状病毒疫情暴发以来，人们的精神健康问题逐渐受到重视。随着科技的发展，阅读疗法也得以在新媒体平台上推广，取得了良好的效果。文章从新媒体阅读疗法的概念、类型和心理... 详细信息

阅读疗法凭借其心理疗效被广泛应用于治疗各种精神疾病。新型冠状病毒疫情暴发以来，人们的精神健康问题逐渐受到重视。随着科技的发展，阅读疗法也得以在新媒体平台上推广，取得了良好的效果。文章从新媒体阅读疗法的概念、类型和心理疗效入手，分析了新媒体阅读疗法的传播范围广、形式多样、互动性强等推广优势，提出了新媒体阅读疗法在后疫情时代实现远程服务推广的模式和应用途径。

关键词：新媒体阅读疗法远程服务模式

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特色在“新竹文化”中彰显

基础教育课程 2014年第5期 48-49页

作者：陈利球龙智长沙市开福区新竹小学长沙市开福区新竹小学教科室

竹，虚心自持、高风亮节，是君子的写照，其品性、风韵是文人雅士歌颂和追求的对象。“新竹”更具有一种积极向上、勇于突破的形象与精神，是提升道德品质与修养的极佳载体。新竹小学地处开福区沿江风光带竹山园，为此，学校以“竹”为... 详细信息

竹，虚心自持、高风亮节，是君子的写照，其品性、风韵是文人雅士歌颂和追求的对象。“新竹”更具有一种积极向上、勇于突破的形象与精神，是提升道德品质与修养的极佳载体。新竹小学地处开福区沿江风光带竹山园，为此，学校以“竹”为载体，以“新竹文化校本课程开发”为着力点，将“新竹文化”这一核心思想辐射到阅读、

关键词：竹文化校本课程开发道德品质开福区新竹载体修养小学

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校本研训是师生共同发展的加速器

湖南教育(C版) 2012年第3期 57-58页

作者：陈利球长沙市开福区新竹小学

校本研训是教师专业发展的加速器,是学生成长、学校发展的根基。我校本着切实搞好校本研训工作,加强师资队伍建设,促进学生发展的指导思想,面向全体教师,开展各种形式的校本研训活动,收到了明显的成效。一、完善制度,落实行动,优化研训管理

关键词：校本研训共同发展小学生加速器

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《红领巾真好》课堂教学实录

湖南教育(A版) 2001年第10期 35-36页

作者：黄宇芬长沙市开福区新竹小学

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以演讲锻炼表达力与思辨力

湖南教育(B版) 2021年第6期 58-59页

作者：张映军长沙市开福区新竹小学

演讲是指当众以有声语言为主,体态语言为辅,针对某个具体问题,鲜明地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,是进行宣传的一种语言交际活动。培养学生的演讲能力应遵循学生的年龄特点与认知规律,分步骤、有计划地进行。"观—探—练—... 详细信息

演讲是指当众以有声语言为主,体态语言为辅,针对某个具体问题,鲜明地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,是进行宣传的一种语言交际活动。培养学生的演讲能力应遵循学生的年龄特点与认知规律,分步骤、有计划地进行。"观—探—练—赛"进阶式演讲训练,能激发学生的演讲兴趣,锻炼学生的表达力与思辨力,为他们将来的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

关键词：思辨力演讲训练体态语言竞选演讲高年级

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《红领巾真好》课堂教学实录

湖南教育（综合版） 2001年第10期15卷 -页

作者：黄宇芬长沙市开福区新竹小学

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让每棵小草都拥有春天

湖南教育(D版) 2021年第5期 57-58页

作者：钟茁长沙市开福区新竹小学

山不过来,我就过去!跟随生命的律动,给小草一个春天。刚到郴州市汝城县思源学校支教,最为难的就是和孩子们的爷爷奶奶打交道。因为汝城地处湘粤赣三地交汇的山区,他们说着纯正的汝城话。一个班55个孩子,80%是留守儿童,也就意味着,孩子... 详细信息

山不过来,我就过去!跟随生命的律动,给小草一个春天。刚到郴州市汝城县思源学校支教,最为难的就是和孩子们的爷爷奶奶打交道。因为汝城地处湘粤赣三地交汇的山区,他们说着纯正的汝城话。一个班55个孩子,80%是留守儿童,也就意味着,孩子们就成长在这样的语境中。课堂上,我采用编顺口溜和儿歌的方法增进孩子对拼音的理解和认识;用涂色区别记忆法使抽象的拼音符号变成一个个美丽的彩色记号;用游戏比赛法,如摘果子、找朋友、

关键词：拼音绘本