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    • 16 篇 哲学

主题

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  • 42 篇 长沙市天心区青园...
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作者

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检索条件"机构=长沙市岳麓区滨江小学"
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以常为师,构建多元开放课程——长沙市岳麓区滨江小学特色课程体系建设
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年轻人（C版）（学校天地） 2022年 第7期 55-57页
作者： 陈雷 王辉 范娜萍 长沙市岳麓区滨江小学
创建于2013年的长沙市岳麓区滨江小学,是一所文化底蕴深厚且富有创新特质的学校。学校坐落在美丽的湘江河畔,“水滴娃”系滨小学子的昵称,寓意期待孩子们具有上善若水的品行、水滴石穿的韧劲与海纳百川的胸怀。学校始终以“水滴娃”成... 详细信息
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数字技术赋能综合实践活动课程建设——以“好视力,好未来”主题为例
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年轻人（C版）（学校天地） 2024年 第6期 52-54页
作者： 王辉 陈雷 成思敏 长沙市岳麓区滨江小学
运用数字技术手段开展教学活动,成为智能时代促进教育变革的重要抓手。为此,长沙市岳麓区滨江小学积极探索创新,通过数字技术赋能综合实践活动课程建设,以小主题带动学校课程大变革,基于具象的学习场景积累学习经验,以智慧手段设计关联... 详细信息
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藏在“方寸之间”的心灵密码——注意力缺陷多动障碍小学生的整合性沙盘游戏辅导案例
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中学生博览 2024年 第15期 30-32页
作者： 吴静 长沙市岳麓区实验小学
凯凯(化名)是位小学三年级男生,8岁5个月时被确诊为轻度注意缺陷多动障碍(ADHD,简称多动症)。凯凯在校偏科严重,做题速度慢。上课时凯凯容易因外界干扰刺激而分心,还会不时发出“啊鸣”的怪叫声。他与同学相处困难,经常口不择言,辱骂同... 详细信息
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智慧思维课堂:“三单六环”范式下的精准教学
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年轻人（C版）（学校天地） 2024年 第5期 52-54页
作者： 皮孟玲 郭巧玲 长沙市岳麓区第二小学
课堂是教育信息化发展的焦点,是学生思维的“运动场”,是落实学生核心素养发展的关键场域。传统课堂存在学情把握模糊、教学调控没有针对性、过程性评价缺失、重复训练过多等不足。如何通过信息化手段变革课堂的教与学?长沙市岳麓区第... 详细信息
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大数据背景下小学英语素养评价模型研究
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年轻人（C版）（学校天地） 2024年 第3期 39-41页
作者： 李肖蕾 李宜霖 长沙市岳麓区博才小学
教育信息化建设不断推进,教育数据快速海量增长,大数据时代已经到来。大数据对数字化学习有重要作用,有助于探索未来教育教学新模式,为个性化学习和有针对性的教学提供依据。大数据与在线教育的深度结合已成为必然的趋势。长沙市岳麓区... 详细信息
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小学德育班主任工作中的问题及解决策略
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好家长 2024年 第3期 76-78页
作者： 李如钰 长沙市岳麓区第一小学
在教育政策持续革新背景下,小学德育班主任在教育体系中发挥至关重要的作用,同时德育也是小学班主任教育工作的重点,其对学生的道德品质以及个人修养的塑造有积极作用。目前,在素质教育工作逐步渗透下,对班主任德育工作也提出更多标准...
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做勇敢尝试的“小马”
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班主任之友(小学版) 2024年 第Z1期 20-22页
作者： 黄波 湖南长沙市岳麓区青山中心小学
迷惘的“小马”刚参加工作的时候，上级领导来检查教学工作，发现我们班一个孩子的作文我给打了100分，对我说：“这篇作文的分数打得太高了！小学生的作文怎么可以打100分呢？大文豪的文章都打不了100分。”我指着作文本上差不多有一...
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解方程应用题
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疯狂英语（双语世界） 2024年 第2期 38-39,46页
作者： 顾卿璇 湖南长沙市岳麓区博才洋湖小学
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夸出爱的新天地
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班主任之友(小学版) 2024年 第4期 16-18页
作者： 黄波 湖南长沙市岳麓区青山中心小学
那天中午，我因公事外出，一年级的小敏在铁门旁问我：“波波老师您要干什么去？”我回答了她。她听到后转头对其他孩子说：“波波老师出去办事了，我们在学校要乖乖的！”那天下课，小林在我身旁撒娇，娟娟说：“你不要老是缠着波波老...
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五年级第二学期数学代数训练
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疯狂英语（双语世界） 2024年 第1期 34-35,42页
作者： 顾卿璇 湖南长沙市岳麓区博才洋湖小学
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