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培养完全人格,作育未来人才,成就最好自己——长沙市实验中学人才培养实践

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创新人才教育 2022年第5期 F0002-F0002页

作者：肖建军长沙市实验中学

长沙市实验中学是长沙市教育局直属公办学校、长沙市第一批高中招生录取学校。学校始建于1918年,前身为曾国藩曾孙女、著名教育家曾宝荪先生和其堂弟曾约农先生共同创办的艺芳女校。“艺芳”二字出自晋代文学家陆机所著《文赋》中的“... 详细信息

长沙市实验中学是长沙市教育局直属公办学校、长沙市第一批高中招生录取学校。学校始建于1918年,前身为曾国藩曾孙女、著名教育家曾宝荪先生和其堂弟曾约农先生共同创办的艺芳女校。“艺芳”二字出自晋代文学家陆机所著《文赋》中的“倾群言之沥液,漱六艺之芳润”,意在学习要懂得博采众长。2012年夏,根据省教育厅要求,学校初、高中剥离,成立“长沙市实验中学教育集团”。目前,长沙市实验中学教育集团以长沙市实验中学为龙头,联合9所学校共同发展。

关键词：未来人才招生录取《文赋》公办学校实验中学女校六艺完全人格

101天空教室:让学习无边界——湖南长沙市周南实验中学的网络教学实践

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中小学信息技术教育 2014年第11期 14-15页

作者：周磊湖南长沙市周南实验中学

近年来,全国有许多地区和学校已经开始进行信息化教学的探索,如浙江、湖南、内蒙古、河南等地都采取各种方式将优质教学资源引入中小学。为加快实现教育信息化和现代化的步伐,经过考察,湖南长沙市周南实验中学与101网校合作开办了网络... 详细信息

近年来,全国有许多地区和学校已经开始进行信息化教学的探索,如浙江、湖南、内蒙古、河南等地都采取各种方式将优质教学资源引入中小学。为加快实现教育信息化和现代化的步伐,经过考察,湖南长沙市周南实验中学与101网校合作开办了网络实验班。其目的是让老师和学生充分利用101网校的优质网络教育资源进行教学和学习,打造一种融自主学习、资源整合、网络技术等为一体的教学形式,努力实现＂打造先学后教、当堂训练的高效课堂＂的目标，形成了教师、学生和家长共同成长和发展的良好局面。

关键词：学习过程网络教学实践网络实验网络教育资源优质教学资源湖南长沙市自主学习网校网络技术单向交流

品质课堂建设的内涵特征、支撑系统及实施路径——长沙市雅礼洋湖实验中学品质课堂建设的校本实践

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新课程评论 2024年第6期 60-67页

作者：帅亮长沙市雅礼洋湖实验中学党委

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了建设高质量教育体系,把高质量发展作为各级各类教育生命线的政策导向和重点要求。长沙市积极响应,以打造品质教育... 详细信息

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了建设高质量教育体系,把高质量发展作为各级各类教育生命线的政策导向和重点要求。长沙市积极响应,以打造品质教育作为区域教育高质量发展的追求和抓手。学校作为教育具体实施的基层主体单位,以怎样的实践探索担当教育高质量发展的校本使命是必须面对的时代课题。长沙市雅礼洋湖实验中学聚焦品质课堂建设,以积极有益的探索回答时代问卷和践行长沙追求。

关键词：品质课堂建设路径高质量发展校本实践

名校托管新校:促进青年教师群体发展——基于湖南省长沙市长郡双语实验中学的追踪研究

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中小学管理 2015年第6期 40-41页

作者：邓智刚喻君袁金秀湖南省长沙市长郡双语实验中学湖南长沙410013

湖南长沙市长郡双语实验中学创建于2009年,是由长沙市政府投资建设并委托百年名校长郡中学管理的新校,青年教师超过教师总数的80%。长郡双语实验中学积极挖掘长郡中学的文化精髓,通过多种途径,让其在学校扎根、发芽、开花、结果。长郡... 详细信息

湖南长沙市长郡双语实验中学创建于2009年,是由长沙市政府投资建设并委托百年名校长郡中学管理的新校,青年教师超过教师总数的80%。长郡双语实验中学积极挖掘长郡中学的文化精髓,通过多种途径,让其在学校扎根、发芽、开花、结果。长郡双语实验中学结合学校实际,重点抓青年教师的群体发展:为青年教师营造家园般温暖的校园;为青年教师搭建专业成长的平台,构建了"青蓝工程"培养体系,创设丰富的活动,锻造有凝聚力的团队;表彰优秀青年教师,带动群体水平的提升。

关键词：名校托管 “团队导师制” “出师仪式” 校本作业 “成长1+1” 长郡大讲坛

激活班级管理的“楼层团队”——以长沙市长郡双语实验中学为例

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湖南教育(A版) 2022年第9期 50-51页

作者：刘薇长沙市长郡双语实验中学

作为一所规模较大的初中,长沙市长郡双语实验中学(以下简称长郡双语)每个年级有21或22个班,从2014年开始,学校在年级和班级两级管理单元之间设置了“楼层团队”这一中间组织形式,全校共16个团队。即以楼层为划分依据,每4至5个班级为一...

作为一所规模较大的初中,长沙市长郡双语实验中学(以下简称长郡双语)每个年级有21或22个班,从2014年开始,学校在年级和班级两级管理单元之间设置了“楼层团队”这一中间组织形式,全校共16个团队。即以楼层为划分依据,每4至5个班级为一个楼层管理团队,团队成员为同一楼层的班主任,并设“楼层长”。

关键词：

强化跳绳练习对提升初中体育教学效果的影响研究——以长沙市湘郡培粹实验中学为例

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强化跳绳练习对提升初中体育教学效果的影响研究——以长沙市湘郡...

课程支撑过程激励全程评价——湖南省长沙市长郡双语实验中学综合素质评价工作的实践探索

第十三届全国体育科学大会

作者：王霜冯丹长沙市湘郡培粹实验中学

研究目的:根据义务教育新课程标准要求,初中体育的教学也迎来新的转变,据统计表明,人们经济水平逐渐提升的同时,大部分青少年的身体素质却在不断下降。因此如何强化初中青少年的身体素质,培养全面发展的高素质人才也逐渐成为初中体育教... 详细信息

研究目的:根据义务教育新课程标准要求,初中体育的教学也迎来新的转变,据统计表明,人们经济水平逐渐提升的同时,大部分青少年的身体素质却在不断下降。因此如何强化初中青少年的身体素质,培养全面发展的高素质人才也逐渐成为初中体育教学的重中之重。但由于各学校条件不同设备有限,初中体育教学体系仍需不断改进完善。跳绳这项运动历史悠久,可实施性强,对于体育设施不够完备的学校来说,跳绳这项运动用来作为初中学生的体育教学项目就极为合适。在跳绳运动过程中学生不仅可以锻炼自身的下肢力量及跳跃能力还可以有效提升自身的心肺耐力,从而达到锻炼全身的作用。学生还可以在跳绳过程中通过对摇绳的快慢掌控和脚下步伐的调整,帮助提升自身跳绳速度以及对跳跃灵敏速度的掌控。作为一项基础的初中体育项目,强化跳绳运动对初中学生不仅具有强身健体作用还可以相应调整学生的心理状态。跳绳项目不仅操作简单,对于学生来说的可接受性也较强,相较于跑步等有氧运动,跳绳项目正逐渐成为初中学生首选的运动项目。为了更好丰富初中体育教学,强化跳绳运动可以有效提高学生身体综合素质,扩展体育教学内容,而且可以更好诠释学校初中体育教学内涵,对培养学生核心素质教育,贯彻落实新课标教学内容,提高学生课堂参与度具有十分重要的意义。本文主要以长沙市湘郡培粹实验中学为例阐述强化跳绳练习对提升初中体育教学效果的影响。研究方法:本文研究方法主要以文献资料法和实验法为主。主要为研究强化跳绳练习对提升初中体育教学效果的影响。通过实验对照分析观察以及得到的数据分析比较实验前后初中体育课堂教学效率是否得到显著变化,是否高效达到教学目标,且与常规的体育课程相比学生的身体素质是否有明显不同。研究结果:实验结果主要从三方面进行分析,分别从实验前后不同性别的耐力值变化、柔韧性变化、以及心理健康指标变化得出相应实验结果。从实验前后实验组和对照组男生的1000米成绩数据和女生的800米数据速度方面来看都有一定程度的提升,但是从提升效果上看,实验组不论男生还是女生提升效果相较于对照组来说程度较为明显,因此可以看出跳绳强化练习比常规的体育课堂教学对学生的耐力和速度提高具有一定作用,可以帮助教师提高教学效率。根据实验前后实验、对照组不同性别坐位体前屈优秀率、良好率、及格率人数及所占比例提高效果均不明显,出现以上情况可能是由于身体的柔韧性素质主要是通过各关节的活动以及肌肉、韧带等拉伸和皮肤的伸展能力来提高,其提高因素主要在于静态拉伸和动态拉伸。而强化跳绳运动主要是一项跳跃性运动,需要拉伸的动作较少,并且教师在课堂教学中也未进行大量篇幅的针对柔韧性的训练动作,因此实验前后学生的柔韧性变化并不明显。然而实验后的实验组和对照组不论男生还是女生的心理健康指标都出现了不同程度的缓解。实验组和对照组的男生在焦虑和总分方面出现了较为显著的差异,说明与常规体育课程相比,强化跳绳练习确实可以缓解男生在焦虑方面的消极情绪,有效提高教师课堂教学效率,帮助学生身心健康稳定发展。从实验数据上还可以看出强化跳绳练习对女生的心理健康指标影响更明显,例如缓解女生敌对、学习压力、焦虑等多维度都可以看出强化跳绳对初中体育课堂教学所带来的积极意义。因此,综上所述,强化跳绳教学实验虽在一部分数据分析方面没有明显的改善效果,但从总体来看,强化跳绳练习的教学对初中学生的心理健康有明显的改善作用。研究结论:经过本次实验表明,强化跳绳练习可以有效提高中学生的耐力素质以及心理健康。从相关的文献资料中也可以发现近年来学生对跳绳运动的喜爱程度也在提高,可以说跳绳运动具备诸多优点,既能达到强化身体素质作用还能随时随地进行体育锻炼,这对提高中学生的综合素质具有重要作用。初中阶段体育教学可以适当增加跳绳运动的训练,在体育方面增强学生参与运动时长,养成体育运动的习惯。跳绳运动是一项简单方便易操作且锻炼效果也不差的体育运动,因此希望通过本篇论文研究可以让更多体育工作者了解强化跳绳对初中体育教学的影响,了解相关跳绳知识,让教师在体育教学中,增加教学的趣味性,提高学生的课堂参与度,配合高效完成教学目标。

关键词：强化跳绳练习初中体育教学教学效果长沙市湘郡培粹实验中学

来源： cnki会议评论

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教师 2023年第2期 105-107页

作者：徐铁刚崔应忠杨小华湖南省长沙市长郡双语实验中学湖南长沙410013 湖南省长沙市长郡双语实验中学教科湖南长沙410013 湖南省长沙市长郡双语白石湖中学湖南长沙410219

为顺应时代发展,落实立德树人根本任务,湖南省长沙市长郡双语实验中学在教学实践的基础上,确立了“评价是导向,培养是目的,以评价促培养,以培养助评价”的学校综合素质评价工作指导思想,构建了“课程支撑、过程激励、全程评价”的综合... 详细信息

为顺应时代发展,落实立德树人根本任务,湖南省长沙市长郡双语实验中学在教学实践的基础上,确立了“评价是导向,培养是目的,以评价促培养,以培养助评价”的学校综合素质评价工作指导思想,构建了“课程支撑、过程激励、全程评价”的综合素质培养和评价的体系,有序、有效地开展了学校综合素质评价工作。文章结合湖南省长沙市长郡双语实验中学的综合素质评价工作实践,提出构建“五三”评价体系,并从学生综合素质的提升、教师专业发展稳步向前、学校发展特色不断彰显三方面分享了评价成效,从四个方面提出了纵深推进策略,以构建有序、高效的学校综合素质评价体系。

关键词：综合素质评价课程支撑过程激励全程评价

以爱为舟,一苇以航——记长沙市田家炳实验中学青年英语教师刘佩文

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年轻人（C版）（学校天地） 2022年第9期 58-59页

作者：钟明亮易潇潇长沙市田家炳实验中学长沙市教育科学研究院

有人曾说,这世间最美妙的阵容是爱孩子的老师和爱微笑的学生,一起望星空,追美梦,而成全这一切的是老师不求回报的爱。对待学生,她用心用情;对待教学,她深钻细研;对待同事,她炙热温暖,她就是长沙市田家炳实验中学的刘佩文——一位眼里有... 详细信息

有人曾说,这世间最美妙的阵容是爱孩子的老师和爱微笑的学生,一起望星空,追美梦,而成全这一切的是老师不求回报的爱。对待学生,她用心用情;对待教学,她深钻细研;对待同事,她炙热温暖,她就是长沙市田家炳实验中学的刘佩文——一位眼里有光、心中有爱的老师。她也曾为“斗”苦恼320班是刘佩文执教的第一个班级。2013年,从湖南师范大学研究生毕业的刘佩文来到百年老校长沙市田家炳实验中学任教英语,并接手了这个班的班主任。

关键词：田家炳班主任老师研究生百年老校实验中学青年英语教师望星空

核心素养背景下拓展型课程的建构开发与有效实施——以湖南省长沙市长郡双语实验中学课程建设为例

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教师 2020年第28期 95-96页

作者：崔应忠湖南省长沙市长郡双语实验中学教科室湖南长沙410013

为促进学生全面而有个性的发展,完善校本课程对学生的培育功能,进一步优化学校课程的建设与管理,文章作者结合湖南省长沙市长郡双语实验中学近年的课程建设实践,对拓展型课程的建构开发、实施策略和管理保障等方面展开研究,深入探讨了... 详细信息

为促进学生全面而有个性的发展,完善校本课程对学生的培育功能,进一步优化学校课程的建设与管理,文章作者结合湖南省长沙市长郡双语实验中学近年的课程建设实践,对拓展型课程的建构开发、实施策略和管理保障等方面展开研究,深入探讨了校本课程的开发、实施与管理。

关键词：核心素养拓展型课程课程构建课程实施课程管理