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“人类命运共同体”背景下广西职业院校学生全球胜任力培养策略研究

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学周刊 2025年第1期1卷 87-90页

作者：卢珊珊柳州城市职业学院国际教育学院广西柳州545036

本文探讨了广西职业院校在“人类命运共同体”背景下,如何培养具备全球视野和跨文化沟通能力的技术技能人才。针对学生在外语、国际视野、实践机会等方面的不足,提出了强化外语教育、引入国际化课程、加强技术创新、增强跨文化交流、教... 详细信息

本文探讨了广西职业院校在“人类命运共同体”背景下,如何培养具备全球视野和跨文化沟通能力的技术技能人才。针对学生在外语、国际视野、实践机会等方面的不足,提出了强化外语教育、引入国际化课程、加强技术创新、增强跨文化交流、教师培训和定期评估等策略。旨在通过这些措施,提升学生的全球胜任力,为广西与东盟国家的合作与交流作出贡献。

关键词：广西职业院校全球胜任力跨文化沟通能力

“一带一路”倡议下中国——南非职业教育国际合作的回顾与展望

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教育与职业 2025年第1期 39-46页

作者：陈建录邸光飞汤淑惠天津职业技术师范大学职业教育学院泉州职业技术大学教学建设中心

中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时，中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战，即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度... 详细信息

中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时，中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战，即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度不佳。据此，提出中国—南非职业教育国际合作的展望：坚持理念引领，为中国—南非职业教育国际合作定向统领；加强机制建设，为中国—南非职业教育国际合作提质增效；尊重文化差异，为中国—南非职业教育国际合作凝心聚力；加快数字转型，为中国—南非职业教育国际合作强基固本。

关键词： “一带一路”倡议南非职业教育国际交流与合作

职业学校兼职教师的“合法性”困境与纾解方略——基于社会学新制度主义视角

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教育与职业 2025年第1期 92-99页

作者：刘宇航江春华云南师范大学职业技术教育学院宁波职业技术学院职业教育研究与发展规划中心

职业学校兼职教师是优化职业教育师资结构、深化校企合作的重要力量，构建并维持其“合法性”身份是推动其高质量发展的关键所在。基于社会学新制度主义视角，职业学校兼职教师在高质量发展过程中存在法律制度不完善的规制合法性困境、... 详细信息

职业学校兼职教师是优化职业教育师资结构、深化校企合作的重要力量，构建并维持其“合法性”身份是推动其高质量发展的关键所在。基于社会学新制度主义视角，职业学校兼职教师在高质量发展过程中存在法律制度不完善的规制合法性困境、利益相关者不支持的规范合法性困境和社会观念不认同的文化—认知合法性困境。为实现“合法性”的聚合，应当重视规制性要素的主导性形塑，保障法律制度的有效供给；优化规范性要素的适应性形塑，夯实利益相关者的支持体系；强化文化—认知性要素的内生性形塑，深化社会观念的价值认同。

关键词：社会学新制度主义职业学校兼职教师规制合法性规范合法性文化—认知合法性

民族传统体育文化保护与传承路径探究——以抖空竹为例

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冰雪体育创新研究 2025年第01期 48-50页

作者：张俊涛曾瑞群泉州职业技术大学教育学院

作为我国民族传统体育文化项目之一的抖空竹，具有丰富的历史文化内涵。但是伴随着现代社会的快速发展，其保护传承问题面临一定的挑战。如何更好地传承此类民族传统体育文化遗产，使之在新时代背景下焕发新的生命力，已成为当前研究的... 详细信息

作为我国民族传统体育文化项目之一的抖空竹，具有丰富的历史文化内涵。但是伴随着现代社会的快速发展，其保护传承问题面临一定的挑战。如何更好地传承此类民族传统体育文化遗产，使之在新时代背景下焕发新的生命力，已成为当前研究的重要课题。本文以抖空竹面临现代社会快速发展带来的挑战作为研究对象，为了更好地传承此类文化遗产，提出了政策支持、教育普及、文化交流和创新传承方式等路径。这些路径的实施有望为民族传统体育文化的保护和传承提供有益借鉴。

关键词：民族传统体育保护传承项目开发提升策略

工匠精神融入高职家政人才培养的现实困境与实践路径

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教育与职业 2025年第1期 107-112页

作者：刘芸闫文晟菏泽家政职业学院菏泽家政职业学院家政研究中心

当前，高端家政人才紧缺，如何将工匠精神有效融入高职家政人才培养成为需要尽快研究的重要课题。工匠精神在家政行业具体表征为高尚的职业道德、精湛的专业技能、卓越的创新精神和正确的家政职业价值观四个维度。针对其融入的现实困境... 详细信息

当前，高端家政人才紧缺，如何将工匠精神有效融入高职家政人才培养成为需要尽快研究的重要课题。工匠精神在家政行业具体表征为高尚的职业道德、精湛的专业技能、卓越的创新精神和正确的家政职业价值观四个维度。针对其融入的现实困境，应构筑家政专业“大思政”育人格局，培育高尚的职业道德；做大做强家政职业教育，锻造精湛的专业技能；加大创新创业教育改革力度，锤炼卓越的创新精神；“宣传+劳动+文化”教育多元协同，形塑正确的家政职业价值观。

关键词：高职院校工匠精神家政人才培养

供需视角下的“中文+职业技能”人才培养模式构建

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河南大学学报(社会科学版) 2025年第1期 107-113+155-156页

作者：梁宇李诺恩北京语言大学国际中文教育研究院香港中文大学教育学院

建构“中文+职业技能”人才培养模式是国际中文教育与职业教育携手服务国际产能合作的战略举措。人才供需调研发现，当前海外中资企业本土员工中文能力不足，综合素质有待提升，企业培训意识薄弱，合作培训亟待加强。“中文+”“四驱三... 详细信息

建构“中文+职业技能”人才培养模式是国际中文教育与职业教育携手服务国际产能合作的战略举措。人才供需调研发现，当前海外中资企业本土员工中文能力不足，综合素质有待提升，企业培训意识薄弱，合作培训亟待加强。“中文+”“四驱三环五要素”人才培养新模式依托“语技文养”四大驱动力，通过“供需分析→方案牵引→项目实践”三大关键环节，整合“课—标—师—资—评”五大育人要素，旨在培养“懂中文、会技能、通文化、高素质”的本土化复合型人才。该模式的创建与实施，有助于加强高素质“中文+”人才储备与供给，推动“中文+”教育的高质量发展。

关键词：国际中文教育中文+ 人才供需人才培养模式

彼得·马修森从地方到全球的生态旅行书写研究

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佳木斯大学社会科学学报 2025年第01期 130-133+138页

作者：王倩季文合肥职业技术学院基础教育学院

彼得·马修森是美国知名作家和环保主义者，其小说中多次围绕生态旅行和自然主题展开。他以清新的笔触为读者展开了一场场人类与自然的博弈，这既是人类向自然界进发的探险之旅，更是人类内心深处的自我探索之旅。彼得·马修森借助生态... 详细信息

彼得·马修森是美国知名作家和环保主义者，其小说中多次围绕生态旅行和自然主题展开。他以清新的笔触为读者展开了一场场人类与自然的博弈，这既是人类向自然界进发的探险之旅，更是人类内心深处的自我探索之旅。彼得·马修森借助生态旅行书写，表达了对自然世界的独特理解，以及对人类与自然之间复杂关系的思考。透过这些作品，马修森展示了其对自然界的深刻洞察力及对地球上各种生态系统和不同文化的尊重。从多元化、现实与虚拟以及归宿三个维度对彼得·马修森从地方到全球的生态旅行书写展开研究。

关键词：彼得·马修森生态旅行书写自然界救赎

非货币激励因素对中小学教师工作满意度的影响——基于云贵川渝的调查

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教师教育学报 2025年第1期12卷 106-115页

作者：周琴郭瑜琦西南大学教师教育学院重庆400715

教师工作满意度是影响教师工作效能、促进教师可持续发展的重要因素。研究采用TALIS 2018教师问卷对云贵川渝4个省份的中小学教师展开抽样调查。数据分析显示,该地区教师工作满意度处于较高水平,但内部群体间存在显著性差异。回归分析发... 详细信息

教师工作满意度是影响教师工作效能、促进教师可持续发展的重要因素。研究采用TALIS 2018教师问卷对云贵川渝4个省份的中小学教师展开抽样调查。数据分析显示,该地区教师工作满意度处于较高水平,但内部群体间存在显著性差异。回归分析发现,云贵川渝4省份中小学教师工作满意度受工资薪酬以及其他非货币因素的影响。比较分析发现,云贵川渝初中教师对工资薪酬的接受度高于上海同行,但对社会认可、媒体关注等非货币激励因素的认可程度却低于上海教师,从而使其工作满意度整体水平低于上海。研究认为,坚持教育家精神铸魂强师的同时提升教师工作满意度,需要在巩固提高工资薪酬水平的基础上,进一步从优化教师工作体验、提高教师学历、打通职业晋升渠道、营造尊师重教良好氛围等非货币因素着手,在满足教师内在需求的同时,为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支撑。

关键词：中小学教师工作满意度工资非货币激励双因素理论

优秀传统文化融入高职院校思政教育的渗透途径探究——以长江职业学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 25-27页

作者：杨雪长江职业学院湖北武汉430079

中华民族五千年的灿烂文明,形成了深厚的优秀传统文化,在思政教育中,充分运用优秀的传统文化,加强优秀传统文化在思政教育中的应用,是新时期人才培养的一种新的尝试,也是全面提高大学生综合素质的一大要求。本文从优秀传统文化融入高职... 详细信息

中华民族五千年的灿烂文明,形成了深厚的优秀传统文化,在思政教育中,充分运用优秀的传统文化,加强优秀传统文化在思政教育中的应用,是新时期人才培养的一种新的尝试,也是全面提高大学生综合素质的一大要求。本文从优秀传统文化融入高职院校思政教育的重要意义与现状进行了简要阐述,总结了辅导员在思政教育与传统文化教育契合中的作用,重点就高职院校思政教育与传统文化融合与渗透的有效策略展开深入研究,并提出相应途径。。

关键词：高职院校思政教育传统文化渗透策略